2007/08/31

童書停看聽 繪本&童話導讀建議

童書停看聽 繪本&童話導讀建議 

採訪/陳雯琪
諮詢/台北縣板橋國民小學教師 江福祐
   中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長 方素珍


利用故事來引導孩子學習,是最便利,同時也是成效最佳的方式,透過故事角色的帶領,孩子可以在潛移默化中學習到各種美德,像是誠實、有禮貌等。如果您對家中的小寶貝很頭疼,不知道如何教養,不妨到書中來尋寶,絕對會有意想不到的收穫!

「寶寶,你看!書裡面的熊姐姐多聽話呀!都會乖乖吃飯呢!你也要像熊姐姐一樣!」教育小寶貝最怕雞同鴨講了,往往口沫橫飛說了半天,寶寶卻有聽沒有懂,如果媽咪能找一個故事角色來當範例,事情可就好辦多了,寶寶可能會主動說,「媽咪,我也要像熊姐姐一樣乖喔!」

Part1:【小寶寶的枕邊書】

0~3歲的寶寶由於口語能力尚且不足,最適合讀圖案豐富的繪本了!繪本具有不同的材質及形式,有:洗澡書、口水書、吸盤書或布偶書、投影片書等,不僅具有不同的功能,還可在不同地點使用,最適合想把寶寶教育融入生活的媽咪使用!

種類多元的兒童繪本

現今社會許多家長鮮少有機會將孩子抱在身邊好好讀完一本書,因此,常造成孩子的語言能力低落。如果您想培養一個充滿「書香」的寶寶,從色彩豔麗的繪本開始著手,是不錯的選擇。

運用繪本來教養寶寶,有哪些優點呢?中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長方素珍指出,除了角色易使孩子產生認同之外,繪本的選擇也較多樣性,不易使孩子產生厭煩。

* 角色認同:
繪本具有大篇幅的圖畫,就算寶寶看不懂,家長也可以指著繪本上的圖樣看圖說故事,或者也可以隨意發揮,加上自己的生活經驗豐富故事情節,是0~3歲寶寶枕邊故事的首選。

* 選擇多元:
繪本具有不同的材質及形式,像是枕頭書、工具書、口水書、洗澡書等。透過有趣造型的繪本,可在無形中傳達父母欲教育孩子的觀念,讓孩子自然而然地學會誠實、有禮貌、友愛等日常生活美德。

簡化故事內容 孩子接受度高

將故事說的動聽,是一門大學問!如果家長不下一番功夫,可是很難唬住孩子的唷!方素珍強調,用孩子聽得懂的語言,來簡化故事內容,才能順利引導孩子接納故事中的角色,進而認同該角色的行為。

* 用淺顯的語言:
家長在講述故事的時候,要將文字轉化成最簡單的語言,用童言童語來得到孩子的認同。

* 詢問孩子的意見:
在說故事的期間可以反問孩子的想法,舉例來說,「如果你是書裡面的人,你會怎麼做呢?」用引導的方式,來傳達什麼才是對的做法。

* 比喻法:
用比喻的方式將孩子比擬成故事中的角色,比較容易得到孩子的認同。如:「弟弟是強壯的老虎哥哥,不可以欺負弱小的老鼠弟弟唷!要友愛朋友,朋友才會喜歡你。」

* 運用卡通人物書:
除了傳統用翻的書之外,家長也可以選用造型奇特的繪本,如:可愛小巧的建築師造型書、立體澆花造型的澆花器書,或是卡通人物造型製成的布偶書等。不僅好握好拿,寶寶又可從中發現讓他驚喜的設計,與傳統光用「翻」的書大不相同。而且還可以拿來當裝飾品,隨時拿來教育孩子,不僅變化多元又實際。

* 變換不同的講法:
同一本繪本,也可以變化出不同的故事呢!由於孩子的注意力不長,媽咪每次講述時,可以從中挑出一個重點來講述,下次再找不同的主題來說,或者也可加入新的角色,每次都做不同的解讀,保持孩子的新鮮感,讓他覺得,「這本書真的好有趣喔!每次媽媽說的都不一樣。」

值得學習的繪本角色大推薦

說故事之前 媽咪先溫書


小朋友可不是隨便唬哢就好!在說故事之前媽咪本身也要做些準備功課,才不會一遇到小朋友發問就破功。

為了增加故事的靈活度,媽咪可在說故事給小朋友聽之前先自行演練一遍,將故事內容順一遍,講述時才不會結結巴巴。或者也可利用睡前的時間與小朋友談心,將生活上的趣事改編成小故事,傳達生活上的智慧。如:「今天阿姨送媽媽生日禮物,但那個禮物媽媽已經有了,如果你是媽媽,你會做什麼反應呢?」利用生活小故事與孩子討論做法,也是教育孩子處理人際關係,發掘孩子善良一面的好方法。

如果媽咪在坊間找不到合適的書,自己DIY也是不錯的法子。運用一些小工具,把想傳達的理念畫出來,不用花大錢,就能達到目的。

Part2:【大寶寶的異想世界 童話故事】

童話故事是每個小朋友童年最重要的伙伴。格林童話、安徒生童話及伊索寓言等童話,是許多家長童年的最佳玩伴,故事裡的生動情節牽動每一個幼小的心靈;而這裡面也隱藏了許多值得學習的角色,更是小朋友最好的學習典範。

童話故事 安全的奇幻天地
主題 具正面價值為上上選
值得學習的童話角色大推薦


(詳文請見2005.1月號育兒生活雜誌)


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