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2011/04/20

2011 左永安顧問 商管學院 EMBA 的迷思 ttqs 共通核心職能





2011 左永安顧問 商管學院 EMBA 的迷思 ttqs 共通核心職能
4月中旬上海舉行一場九個管理學院院長的座談,除了台灣大學、台灣科技大學、政治大學的管理學院院長之外,還包括了北京大學、復旦大學、浙江大學、人民大學、廈門大學、以及中歐管理學院的院長,主持人是美國Babson大學的校長Schlesinger,我們在一起談大中華區的MBA(企管碩士)教育,用的竟然是英語。





快樂管院周記/無疆界菁英

【經濟日報╱盧希鵬】
2011.04.20 

九所學校的管理學院院長聚在一起談什麼

4月中旬來到上海參加了一場九個管理學院院長的座談,

除了台灣科技大學、台灣大學、政治大學的管理學院院長之外,

還包括了

北京大學、

復旦大學、

浙江大學、

人民大學、

廈門大學、

以及中歐管理

學院的院長,

主持人是美國Babson大學的校長Schlesinger

我們在一起談大中華區的MBA(企管碩士)教育,用的竟然是英語。


各自學院都在敘述著自己的戰略特色,談著談著,

話題就圍繞在MBA教育的供給與需求。


在少子化的趨勢下

目前連教育界都相中了大中華的市場。

因為人多,需求就大,這真是應了毛主席的話:「人多好辦事」。

我喜歡Babson大學教務長講的話,

過去是找人來美國讀書,現在則是把學校搬到有學生的地方去,


因為人在哪裡,學校就在哪裡。

不過,我心裡在想,

美國的教授,如何教授中國的MBA在中國創業

所以,你們來到中國,沒有校園,沒有足夠的師資,

如何提供一流的MBA教育?

同樣的問題

也可以問台灣的全球化企業,當台灣的企業到歐洲設立,


台灣的主管,如何管理歐洲的員工與市場?

這些全球化的企業與學校,

必須要與當地人合作。

十年以後,大陸因為一胎化與出生率降低的結果,


優秀的學生會愈來愈少,目前的問題不在競爭,


而是合作。

沒有任何一所學校會有十全十美的師資結構

提供完美的全球MBA教育,

如果有一個MBA學程能夠在世界各地有校園,

師資是各校的名師夢幻組合,一定是天下無敵。

所以,真正的問題不再是區分「你的」學生或是「我的」學生,

而是如何教育「我們的」學生。

我記得Dell創辦人說,我是世界最大的電腦製造商之一,

不過我一家工廠都沒有,因為我沒有工廠,

我就可以在世界找最好的工廠為我代工。

這和傳統的思維不一樣,傳統認為製造商的核心能力是工廠,

學校的核心能力是教授,企業應該精進生產能力,

學校應該留住優秀教授。

但是,當一家製造商有了工廠,會不會是製造商變革的限制

而教授會不會也是學校發展的瓶頸,因為學校必須照顧這些教授,

當一個科目兼任教的比專任好的時候,我到底是要聘專任還是兼任?

或許,未來的重點應該也不再只是你的工廠或是我的工廠

而是我們的工廠。教授不再是你學校的或是我學校的,

而是我們大家的教授。

如果有一個學校沒有教授,

就能夠在全台灣找最優秀的教授來上課,到時學校的定義是什麼?

應該是服務,是系統,但絕不再是老師。

到時教授不再被學校所照顧,還有多少人能生存?

(作者是台灣科技大學管理學院院長)


【2011/04/20 經濟日報】




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安永經營管理商學院
https://ttqsbrandembapmpmihrd.blogspot.com/
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