首頁 »
2012/05/29

另一位建中生之死~談亞斯伯格

兩性拔河~一直「窩在家」如何擴展交友圈?

北市知名青春學府,又發生了一位憾事!
我絕不會將「建中」=「資優」=「壓力大」=「亞斯伯格」=「易自殺」
之間任何一點,絕無相關聯性

身為「全國自殺防治小組」工作及杏陵基金會性教育一員
及臨床工作之心得
我到有幾點心得有錄過有緣好友分享:


1.人一生都在尋求「認同及肯定」
「青少年」階段在尋求同儕認同是心性發展最重要階段

2.「少年維特煩惱」有腦科學依據
腦科學多有證實「青少年」易衝動是因...
此期大腦最理性部位「額葉」正好在做大幅修剪「去蕪存菁」過程,所以此時「理性~思考分析」不是「感性~生龍活虎」這年輕小夥子對手...
美國現代最著名以「演化」起源為主體的發展心理學大師
哈佛大學教授「朱蒂.哈里斯Judith Rich Harrison」都說… 人生若能重新安排,我希望直接跳過青春期...

3.以全國青少年死因而言「情緒障礙」是最重要的原因ㄓ一

但造成情緒障礙主要原因有三:
同儕接納、家長認同、課業壓力,
依據臨床觀察,前二者份量(人際關係)多過最後「課業壓力」
亞斯伯格是屬於「輕度自閉症」ㄓ一
最大核心「社交技巧不佳」及「想法僵化,較無彈性」,
因此多有「獨行俠」代稱

(診間有多位「名校」亞斯來就診,他們就診困擾或有微些差異,有一個共同心得~「班上同學都太幼稚了,不想理他們」,若同學對此不了解,會認為亞斯「白目+自認為了不起」,間接造成易被同學「霸凌」對象!)

以此個案為例,發生憾事是有多重因素造成
「生理」青春期理性額葉尚未完全成熟,情緒邊緣系統仍是主宰行為開關
「病理」亞斯基本核心社交技巧不佳+思考方式較無彈性
「環境」與女友製造另一新生命的壓力事件
至於「資優~建中~壓力大」與自殺當然絕對沒有相關性

不過,有趣的是...
昨日某政論性節目邀請一位常在節目上侃侃而談的精神科醫師參與討論
坐在身旁也是建中畢業生的黃姓立委對著此位精神科醫師不經意一句「你不是也是建中嗎?」

….據我了解,此非事實!
這小小事情反映出
...名校情節...到底誰才是身後「影舞者」?
身為名校的青春期孩子卻要背負著成人世界「虛偽」的原罪嗎?

至於台灣性教育...
多位相關學者專家不斷努力成立「台灣性教育學會」
都有許多正確及趣味的材料可以提供師長及家長參考

可惜的是…
掩耳盜鈴、不思改進、不重新下載以符合20世紀「儒家僵化程式」
更是「成人世界(尤其家長)虛偽縮影的」~~ 不提也罷!

結至『楊聰才診所-心理衛教中心』
http://www.yang1963.com.tw

 

 

 



受邀至「天母國小父母成長班」演講←上一篇 │首頁│ 下一篇→組頭討債中埋伏 助拳2人被砍斷頭開膛
本文引用網址: