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2008/10/05

數學想想QA-PART2

Q6你們在別的地方有開班過嗎?成效如何?

在編寫數學想想的第一年,我們就開辦了數學想想體驗營,
到現在已經有5年了,
每一年幾乎上千個孩子參與這樣的活動,而且都有相當好的口碑。
也就在這個動力之下,我們規劃了長期的課程,
從小規模到現在台北已經有150人以上的固定班次。

根據家長的問卷回饋,數學想想都獲得極大的肯定。
即便我們強調這裡不是立竿見影的補習,
或是加強讓孩子熟習期中、期末考的題目和練習,
卻能讓小孩和家長都覺得,不但學到不同的觀念,並且能學得很快樂。

 


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2008/10/02

數學想想QA-PART1

Q1:數學想想國到底是怎樣的課程?

這是依照人本教育基金會近年編寫的<數學想想>教材為主體的教學。
主要著重在引導孩子思考和討論。
一般來說孩子在學校已經學會了計算,
在這裡則是希望孩子有比較多的機會去討論一個數學道理的來龍去脈。

舉個例子:我們常說12加3、12減3、12乘3,
但是我們不知道遇到除法的時候,
為什麼就得要說『12除以3』?
在學校只學過答案是4,
但是卻不知道為什麼讀做『除以』,
不讀做『12除3』。我們會和孩子解釋「以」就是「用」的意思。
(用以貌取人、以一當十……等等的例子,來讓孩子引申)。
『12除以 3』其實是『用3去除12』。

能夠想清楚這個說法,對於未來他想解決除法的文字問題,
和正確的算式連結,有很大的好處。
數學想想課程就是把孩子學過的,
或者將要學到的東西,帶給孩子不一樣的觀念,
又能夠在輕鬆快樂的討論故事中學習。


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