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2011/06/23

[一起來玩數學 3.7Y]好玩.無毒.可咬的玩具(教具)-易修立體數學數棒金星盒

左左右右大約在三歲左右,就認得0~9的數字符號
對她們而言
那些數字就像是生活週遭出現很多的[圖像]或[符號]

關於生活週遭的點點滴滴
她們都感興趣
我並沒特別的要她們去記憶
她們因[好奇]
自然而然的認識了數字


[操場跑道上的數字,也是我們玩坐數字遊戲的好幫手之一]


除了數字之外
她們兩個也會從1數到100
並且能夠分辨多寡

因為,從3歲開始
請她們罰站的時間,是由她們自己數數來結束
小錯誤請她們數到20~30就結束罰站時間
大錯誤請她們數到100才能結束罰站時間


3.5歲開始,左左右右迷上了[算東西]的遊戲
對於自己擁有幾個糖果.餅乾.玩具
她們常常煞有其事的亂算一通

有鑑於此,小阿姨那天送給左左右右一個關於[數學]的玩具

[一看到這個漂亮的玩具 就不肯離開它的 左左 右右 3.7Y]


最近引起軒然大波的[塑化劑]新聞
讓小阿姨購買玩具時,特別注意相關材質

她很得意的告訴我
這個玩具可是經過檢驗
不含塑化劑/可塑劑/鉛
而且是採用無毒可咬的材質
完全符合有時玩瘋了,會把玩具放在嘴裡的她們


[迫不及待拆封的 左左 右右 3.7Y]

這個玩具的質感真的很好
觸感很舒服
顏色也非常的漂亮



打開來,才發現,這不只是玩具
其實,也算是[教具]的一種
它有[使用說明書]
建議多種可以跟孩子[玩數學]的玩法


照著上面的說明
以及平常我們玩數學的方式
左左右右一遍又一遍的玩了起來


準備開封前,就先讓左左右右玩猜數字遊戲


我非常喜歡藍色棒子上,立體數字的設計
已經認得數字的孩子
可以藉由觸摸版上數字的痕跡
慢慢的學會如何寫出[數字]

(關於學齡前的孩子,觸覺是她們學習的另一種利器)
(蒙特梭利相關的教學法中,培養學齡前孩子日後習字的能力
就是從觸摸數字或字型開始)


[1~10的爬樓梯遊戲]

口頭的從1數到10很容易
手.眼.腦的搭配
又是一個新的挑戰

說明書是建議讓孩子用兩隻手指頭爬樓梯
但一剛開始
用兩隻手指的搭配
對第一次開始數數的她們
挫折感很高

手眼腦三者協調已經是一個挑戰了
還要思考兩隻手指的輪流數數
剛開始,左左右右幾乎沒有成功過

於是,我請左左右右伸出一隻手指爬樓梯
很快的,左左右右就能完成這個遊戲了


[歷經幾次失敗之後,終於挑戰成功的左左 3.7Y]



[挑戰下樓梯 成功的 右右 3.7Y]


這些看似很簡單的動作
對左左右右而言
是有那麼點點難度,但卻都能挑戰成功的遊戲


[玩數數]

每個棒子的後面,都有圓型的小洞
可以做為數數遊戲的玩具

她們剛開始數數的時候
會因為心急
常常口手不一致
她們臉上的挫折,顯而易見

[算數剛開始很挫折的右右 3.7Y]


幫孩子調整出搭配她們節奏的[語法](多加幾個字)
很快的,她們又能挑戰成功,開心的繼續玩下去

[一直失敗的左左,在我抓到她算數的節奏,幫她改變她算數的語法後,她也挑戰成功囉]


沒想到,還有這種[玩數學]的好玩具

這個玩具,現在是左左右右的新寵
除了玩數學之外
她們還把它們當積木玩哩!



PS:
我上網查了一下這個玩具的介紹
它其實是有專利認證的(英美澳中多國)

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