本部落公告


2015/05/01

2015【旅行與閱讀寫作夏令營】新竹梯隊

榕果小蜂讀寫作坊 2015
【旅行與閱讀寫作夏令營】新竹梯隊
2015年夏季《榕果小蜂讀寫作坊》將推出的全新營隊〈旅行與閱讀寫作營〉,主要在工作孩子長期遭遇的遊記書寫困境,以及擴充遊記書寫的可能。
遊記的書寫,是孩子在學校尋常碰到的寫作命題,但令孩子倒盡胃口的程度,堪稱與日記、讀書心得並列。理由無他,孩子接收到的是極為抽象籠統的書寫任務,沒有步驟的引導及書寫形式的開發,孩子找不到書寫的切入點,以至於搜索枯腸寫不出來或硬著頭皮記流水帳。大人卻只是搖頭慨嘆,明明玩得很開心(遊記?)、過得很充實(日記?)、讀得津津有味(讀書心得?)呀!
〈旅行與閱讀寫作營〉旨在運用作坊長期發展的「想像—真實—想像」工作路徑,帶領孩子先從「想像的旅行」入手,「寫實地」描寫想像之地的地景地貌與風俗民情;在此孩子將馳騁於想像國度的建構,完全不察已然在進行遊記書寫的細部練習。接下來的課程將以孩子的真實遊歷為例,帶領孩子編輯手工相本,從而找到書寫的切入點,並提示運用「想像地理」書寫的要訣書寫自身真實的遊歷。最後一天的課程「一個人的旅行」,又回到想像的練習,編作虛構的旅行故事。綜合前四天想像與真實的書寫練習,孩子將體驗虛實交替、似幻似真的創作真義。
《榕果小蜂讀寫作坊》專研原創課程,獨家剖析孩子的寫作困境,運用一以貫之的課程邏輯,建立孩子的書寫動機與自信,竭誠邀請您2015年夏季再度品味鑑賞。
 
日期 課程名稱 課程簡介
7/6(一) 想像的旅行 運用獨門的〈注釋構思法〉,藉由對關鍵字發展虛構的注釋,從而建構《歐赫貝奇幻地誌學》中想像的國度,帶領學員練習對地景地貌、風土民情的書寫。
7/7(二) 旅行者的告白 邀請專業的作家,現身說法在世界二十餘國的旅行紀聞,並提點孩子遊記書寫的要點;讓孩子親眼見識旅行者的風采,以及其筆下的世界。
7/8(三) 點點滴滴的回憶
──手工相本
製作
數位相機的便利,往往讓相片繁多而缺乏編輯性;手工相本的有限性,讓旅行的記錄有了切入點,從而仲介了旅遊書寫的角度。
7/9(四) 旅行書與遊記書寫 藉由不同書寫形式的旅遊書介紹,建立孩子遊記書寫的形式概念;透過「形式決定內容」之法,來充實孩子的遊記書寫。
7/10(五) 一個人的旅行 「一個人的旅行」本身就極具故事性,那孤獨的興味已然造就旅行的韻味;其間耐人尋味的旅行動機、獨處與靜默、旅行的意義都是很動人的書寫材料。
親師講座
1030─1200
旅行是一則隱喻;這五天的課程,對孩子而言也是生命中的旅程。旅行,貴在衝擊;這更是我們跟孩子工作的目標。我們竭誠歡迎家長們一同來見證這趟學習旅程的風景……
師資:
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
  • 助理老師:湯佳芸
國立中央大學經濟系
 
‧客座老師
瞿欣怡(7/7講座的講者)
曾擔任壹週刊國際旅遊記者、三十雜誌副主編、TVBS週刊主筆等,現專職寫作,曾獲中國時報開卷獎。
著有《肯納園—一個愛與夢想的故事》、《夾腳拖的夏天》、《朱立倫—做就要做好》、《打一場生命的好球—棒球之父謝國城的故事》。
‧客座老師
黃珮娟(教授7/8的手工相本製作)
牛媽咪‧噗咧手作工作室負責人
 
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
時間:2015.7.6(一)~7.10(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小五至中學生為主(歡迎中學生踴躍報名)
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
中國信託公館分行
戶名──范姜美月
347540197932
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
◎榕果小蜂讀寫作坊 部落格: http://blog.sina.com.tw/meta362
或點選臉書「榕果小蜂讀寫作坊」粉絲頁
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榕果小蜂讀寫作坊‧2015旅行與閱讀寫作夏令營─新竹梯次 報名表
 
學生姓名   就讀學校   年級                
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2012/06/28

暑假教師研習讀寫工作坊

一、研習名稱:我搭了一座橋──從繪本到寫作
二、研習時間:7/2(一)~ 7/4(三)
三、研習時數:三天,共18小時
四、講師:范姜美月──榕果小蜂讀寫作坊
五、課程安排:上午課程示範及實作,下午課程解說及類型推衍。
六、地點:東門國小
 
日  期
 
課  程  名  稱課    程    簡    介
7/2(一)隨著繪本起舞繪本裡的故事,像是入門寫作的習字本。如何用無字書教分段;如何用重述故事來學敘述的方式;如何用續寫在已知的故事背景上憑添想像……
 
7/3(二)
 
繪本啊!請給我一個題目從繪本裡找命題靈感,以破除制式的作文題目,開啟命題的視野;並帶領孩子回顧反思自身的情境,從而創作出非制式的寫作內容。
 
7/4(三)
 
繪本翻譯機小學生能否解讀基測、指考寫作測驗的考題呢?繪本像是一台考題翻譯機,讓孩子能輕易了解題目的範圍、寫作的方向,跳級駕馭大考的寫作題目。
 


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2012/05/16

【2012營隊】從克林姆到草間彌生─美術與讀寫統整夏令營(中壢 梯次)


   〈榕果小蜂讀寫作坊〉到中壢囉!成立於2004年的作坊,以往只開班於台北、新竹等外縣市。隨著2010年坊主安家至中壢,結識了南桃園地區一票有理念的家長後,強烈感受到本地孩子讀寫田地的荒疏,及家長的渴盼。因此,將於2012年夏季推出全新原創的〈美術與讀寫統整營〉,讓孩子能破解過往「以寫為苦」的刻板印象,藉由圖像創作引領孩子進入讀寫的堂奧。

 

〈美術與讀寫統整營〉將由不同年代、不同國籍的兩位藝術家──克林姆與草間彌生,為我們聯手拉出一個裝飾性花紋的創作空間。細膩的、繁複的、重複性的圖像創作,有安定心神、撫慰人心的功能。在炎炎夏日,我們將帶領孩子經驗裝飾性花紋的創作魔力,感受不同於以往的工作質感;並在似錦繁花的包裹下,不著痕跡的引領孩子書寫文字,讓圖與文互相輝映。

 

〈美術與讀寫統整營〉絕對是坊間從未有過的美術課程,也絕對是孩子沒有走過的一條進入語文的幽徑。我們竭誠歡迎您來鑑賞這場風格獨具的夏令營!

 

日期

課程名稱

        

7/23

()

~用指尖看

若將習以為常的物件遮住,用手去觸摸,會有什麼新發現呢?將感受到的紋理畫出,開啟創作裝飾性花紋的語彙。

以此基礎來研究、理解克林姆畫中人物的衣飾及空間中的花紋,從而以細膩的筆觸創作角色,並寫下角色自傳。

克林姆上身

7/24

()

一筆畫走透透

可曾玩過「一筆畫」的遊戲?是否讀過由「一筆畫」構成的書?我們將帶領孩子用「一筆畫」創作空間,讓角色優游其間,上演一齣精采的紙上劇場。

紙上劇場

7/25

()

我是拼被人

聽過拼被人的故事嗎?我們將帶領孩子化身成愛心遠播的拼被人喔!就從設計抽象的幾何拼被圖形開始,記住!拼被人的拼被只送窮人,不送給有錢人喔!

手工書製作()

孩子們的文字與圖像創作,需要有個家,我們將帶領孩子一步步地打造溫暖且具美感的家。

7/26

()

刺青,停看聽

誰在刺青?刺青在哪裡?如果我要刺青,會是什麼圖案呢?從刺青轉印貼紙分析起,帶領孩子發展具有意義的裝飾性圖案,並思考刺青行為的各個面向。

手工書製作()

我們設計清楚的手工書製作步驟,讓不同能力的孩子做到不同層次,讓不同速度者,都有某種程度的完成。

7/27

()

圓點女王

──草間彌生

圓點有什麼魔力呢?如何能一輩子都在畫圓點呢?我們將介紹孩子認識傳奇的日本藝術家──草間彌生,開啟孩子對裝飾性藝術應用的視野。

親師座談

您想知道孩子的小臉為什麼變得熱切嗎?您想知道孩子說不清楚的「好玩」背後的深義嗎?我們邀請您來看看、聽聽孩子們五天來的經歷及創作,您將恍然大悟魔法從何而來。


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2012/05/05

【2012營隊】讀寫夏令營‧不只是童詩

長頸鹿的脖子為什麼這麼長?

牠想要拿星星

星星為什麼那麼高?

星星會飛

星星飛去哪裡?

飛去黑洞裡

黑洞是哪裡?

是長頸鹿的嘴巴

                         

                                                ─黃紹原

 

這首詩是榕果小蜂讀寫作坊於2010年第一次舉辦「不只是童詩」讀寫夏令營中,讓我們非常驚喜的作品。作者當時即將升上小學四年級,寫作對這個孩子來說相當不容易,但是我們卻在此詩中,看到孩子自在地穿梭在真實與想像之間,完成一首渾然天成之作,且閃耀著靈性的光芒。

2010年的暑假,我們在孩子一首又一首掙脫「童詩」框架的詩篇中,深深體會到每個孩子都是詩人。於是今年暑徦,我們迫不及待地想再次帶領孩子拋開印象中的「童詩」,盡情採擷詩的語言;同時透過鋪陳詩篇,鍛鍊文字的使用,以提升各種書寫形式的質地。

2012年由仲夏跨至季夏,榕果小蜂期待透過詩的語言與形式,與孩子最靈性的部分再次相遇。

 

日期

課程名稱

課程簡介

7/16

(一)

勇氣詩

帶領孩子探索自身,以詩串聯起每一個勇氣來臨的時刻。

重要詩

戴上現象學的眼鏡寫詩,每個孩子便擁有了洞悉事物本質的能力。

7/17(二)

問題詩

拋問題、丟答案、拋問題、丟答案……,用問與答孵出一首詩。

7/18(三)

比喻與圖象詩

詩中有圖象,圖象中有詩,若能以比喻在其中妝點一番,豈不妙哉?

組合詩

藉由辭彙的選擇與排列,進行一場獨特的文字實驗。

7/19(四)

詩集

─手工書製作

親手設計、繪製出心中的詩花園,好為這一季最詩意的部分,留下註腳。

7/20(五)

數學詩

當加減乘除不再只是單純的數字運算,勢必掀起文字與數字史上最具創意的革命。

親師座談

走吧!跟著園丁的步履,探訪孩子心中那一座詩花園。

 


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2012/05/05

【2012營隊】從克林姆到草間彌生─美術與讀寫統整夏令營(新竹 梯次)

    睽違三年的〈美術與讀寫統整夏令營〉又來囉!全新的課程,全新的教學組合,是舊生從未經歷過的原創內容,更是新生無法想像的上課方式。請給夏天一個新的可能,讓我們一同將夏天妝點得斑斕亮麗。

不同年代、不同國籍的兩位藝術家──克林姆與草間彌生,為我們聯手拉出一個裝飾性花紋的創作空間。細膩的、繁複的、重複性的圖像創作,有安定心神、撫慰人心的功能。在炎炎夏日,我們將帶領孩子經驗裝飾性花紋的創作魔力,感受不同於以往的工作質感,並書寫文字,與圖像產生共振。

這絕對是坊間從未有過的美術課程,也絕對是孩子沒有走過的一條進入語文的幽徑。我們竭誠歡迎您來鑑賞這場風格獨具的夏令營!

 

日期

課程名稱

        

7/9

()

~用指尖看

若將習以為常的物件遮住,用手去觸摸,會有什麼新發現呢?將感受到的紋理畫出,開啟創作裝飾性花紋的語彙。

以此基礎來研究、理解克林姆畫中人物的衣飾及空間中的花紋,從而以細膩的筆觸創作角色,並寫下角色自傳。

克林姆上身

7/10

()

一筆畫走透透

可曾玩過「一筆畫」的遊戲?是否讀過由「一筆畫」構成的書?我們將帶領孩子用「一筆畫」創作空間,讓角色優游其間,上演一齣精采的紙上劇場。

紙上劇場

7/11

()

我是拼被人

聽過拼被人的故事嗎?我們將帶領孩子化身成愛心遠播的拼被人喔!就從設計抽象的幾何拼被圖形開始,記住!拼被人的拼被只送窮人,不送給有錢人喔!

手工書製作(一)

孩子們的文字與圖像創作,需要有個家,我們將帶領孩子一步步地打造溫暖且具美感的家。

7/12

()

刺青,停看聽

誰在刺青?刺青在哪裡?如果我要刺青,會是什麼圖案呢?從刺青轉印貼紙分析起,帶領孩子發展具有意義的裝飾性圖案,並思考刺青行為的各個面向。

手工書製作(二)

我們設計清楚的手工書製作步驟,讓不同能力的孩子做到不同層次,讓不同速度者,都有某種程度的完成。

7/13

()

圓點女王

──草間彌生

圓點有什麼魔力呢?如何能一輩子都在畫圓點呢?我們將介紹孩子認識傳奇的日本藝術家──草間彌生,開啟孩子對裝飾性藝術應用的視野。

親師座談

您想知道孩子的小臉為什麼變得熱切嗎?您想知道孩子說不清楚的「好玩」背後的深義嗎?我們邀請您來看看、聽聽孩子們五天來的經歷及創作,您將恍然大悟魔法從何而來。

 


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2012/05/05

【2012暑期班】青少年心靈寫作課‧夏季練習

在終點與起點之間,在結束與開始之間的─

夏季練習

 

把夏天當作一張白紙

盡情將暑熱灌注其中

那麼最深刻的便會被留下來

 

夏季的狂熱在暑假來臨時,飆升到了極致,大地蓊鬱,生命充滿豐沛的能量,是一段擁有無限可能的時光。

也許您的孩子曾經上過榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程,然而在升上國中後由於課業日趨繁重不得不暫停學習;或許您早已慕名榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程許久,卻苦於沒有名額或時間上與孩子原來的課程相衝突;或者,您正計劃在暑假為孩子安排一套有系統的讀寫教學課程。暑假是一個學期的結束,一個階段的終點,可以暫時放下繁重的課業,榕果小蜂讀寫作坊邀請孩子用最沉靜的心,展開一趟深度的寫作練習。

您的孩子也許進了高中,甚至踏入了大學,但您可能不願孩子荒疏了寫作的練習,或者您的孩子對於創作一直有著極大的熱情。暑假也是一個學期的開始,一個階段的起點,對於未來有了新的期許與目標,榕果小蜂讀寫作坊歡迎孩子用最熱切的心,展開一場豐盛的寫作練習。


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2011/09/24

【徵才】你是否願意成為自己想要的樣子?(置頂文)

我們熱愛閱讀與寫作,我們喜愛與孩子一起工作,

我們發展出一套「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」。

我們熱衷研發讀寫課程,我們進現場教學,我們真誠地貼近孩子。

我們攜著生命中的熱情,前往各地與孩子相遇,日日都是趟小旅行。

我們因而更認識自己,變得更勇敢,更有力量;

於是我們踏上成為自己的道路,成為自己想要的樣子。

 

我們是「榕果小蜂讀寫作坊」教學團隊,我們正在找尋適合的讀寫專任教師。

如果閱讀與寫作是你生命中不可或缺的一部分,

如果你樂意與孩子為伍;

如果你具有大學以上的學歷(非語文、教育等相關學系畢業無妨),

如果你具有一些工作經驗(非教學相關工作尤佳),

如果你願意接受師資培訓;

最重要的是,

如果你願意誠實地面對自己與孩子;

我們誠摯地邀請你,加入「榕果小蜂讀寫作坊」,

成為你自己,成為自己想要的樣子。


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2009/09/21

演講邀請(此為置頂文,最新文章請見下一篇)

您聽說過「全語言」嗎?您希望孩子在真實的情境中,讓讀寫自然發生嗎?
您聽說過「多元智慧」嗎?您希望孩子遇上伯樂,慧眼看出潛能的分佈,而擁有適才適性的個別化教學嗎?
您希望孩子接觸到的不只是呼喊動人的教育口號、構築虛幻的教育願景,而是願意真實、踏實的將教育理想實踐出來的學習環境嗎?
「不讓孩子輸在起跑點」是一句浮濫且危害甚深的標語,您願意傾聽更語重心長的一句話嗎?----「別讓孩子在起跑點上跌倒」
我們是一個對現行教育體制存有深刻反省思考的團隊----「榕果小蜂讀寫作坊」,我們研發了一套「兒童暨青少年心靈寫作」教學系統,以閱讀寫作為切入點,讓孩子步向自主學習的道路。
 
         也許作為家長或老師的您,深知「閱讀與寫作」的重要,卻力有未逮的抽不出時間、拿不出方法來引領孩子;也許您的孩子已然有某種程度的閱讀量,卻仍舊無法有效的幫助寫作,於是「榕果小蜂」將有計劃的以移動教室的方式進入社區,帶領孩子不僅學習到語文的知識,同時以讀寫為學習工具,進而探索內在心靈及關照外在世界。

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2017/05/01

2017【不只是童詩】讀寫夏令營

長頸鹿的脖子為什麼那麼長?
牠想要拿星星
星星為什麼那麼高?
星星會飛
星星飛去哪裡?
飛去黑洞裡
黑洞在哪裡?
是長頸鹿的嘴巴
             
    這首詩是榕果小蜂讀寫作坊於2010年第一次舉辦「不只是童詩」讀寫夏令營中,讓我們非常驚喜的作品。作者當時即將升上小學四年級,寫作對這個小孩來說相當不容易,但是我們卻在此詩中,看到孩子自在穿梭在真實與想像之間,完成一首渾然天成之作,且閃爍著靈性的光芒。
    歷年來我們在孩子一首又一首掙脫「童詩」框架的詩篇中,深深體會到每個孩子都是詩人。今年暑假,是繼2013後,睽違四年再度於中壢地區推出此經典營隊。我們迫不及待地想再次帶領孩子拋開印象中的「童詩」,盡情採擷詩的語言;同時透過鋪陳詩篇,鍛鍊文字的使用,以提升各種書寫形式的質地。
    2017年夏季,榕果小蜂期待透過詩的語言與形式,與孩子最靈性的部分再次相遇。
日期 課程名稱 課程簡介
7/31(一) 勇氣詩 帶領孩子探索自身,以詩串連起每一個勇氣來臨的時刻。
重要詩 戴上現象學的眼鏡寫詩,每個孩子便擁有洞悉事物本質的能力。
8/1(二) 問題詩 拋問題、丟答案、拋問題、丟答案……,用問與答孵出一首詩。
8/2(三) 比喻與圖象詩 詩中有圖象,圖象中有詩,若能以比喻在其中妝點一番,豈不妙哉?
組合詩 藉由詞彙的選擇與排列,進行一場獨特的文字實驗。
8/3(四) 詩集—手工書製作 親手設計、繪製出心中的詩花園,好為這一季最詩意的部分,留下註腳。
8/4(五) 數學詩 當加減乘除不再只是單純的數字運算,勢必掀起文字與數字史上最具創意的革命。
親師座談(10:30-12:00) 走吧!跟著園丁的步履,探訪孩子心中那一座詩花園。
師資:(另配一名助理老師)
 
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
時間:2017.7.31(一)~8.4(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至七年級為主(華德福學校學生升小四以上為宜)
費用:5000元(手足共學九折優惠)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
 

台新國際商業銀行

戶名──范姜美月

帳號:2012-10-0032148-2

◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
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2017/05/01

2017夏季故事營

傳說中,每個孩子的心中都有一台獨一無二的故事製造機,而且每一台故事製造機中,都有著無數個千奇百怪的故事等待著被製造出來。
傳說中,榕果小蜂以吸食故事的香氣為生,尤其愛好孩子們的故事製造機所生產的故事香氣。於是牠們鑽入孩子的心中,以各式各樣的方式轉動一台台神奇的故事製造機。
這個夏天,讓一切不再只是傳說,跟著榕果小蜂一起盡情轉動心中的故事製造機吧!
日期 課程名稱 課程簡介
7/17(一) 故事的元素 透過一個又一個好聽的故事,找尋故事組成的基本元素;繼而拆解故事的元素,再瘋狂的重組,就是要衝破想像的極限!
7/18(二) 形狀遊戲 讓毫無規則可循的形狀,帶領我們構成圖畫,抵達想像的彼岸。不管是單獨一張圖畫,還是數張圖畫的串聯,都有故事要說。
7/19(三) 洞洞書
─手工書製作
透過各式各樣的洞洞看世界,究竟與世界的全貌之間有多少差異和驚喜呢?我們來動手玩一玩吧!
7/20(四) 便便的故事 除了骯髒、噁心和臭氣薰天,大便還有什麼故事可說?告訴你,有一大籮筐。
7/21(五) 故事詩 當故事以詩的形式呈現,故事便有了意象;童詩更可擺脫呆板,吐出新意。
親師講座
1030─1200
為什麼從故事創作來教孩子寫作?我們用了哪些方式來引導孩子創作故事?孩子的學習經歷了哪些細膩的轉變?歡迎家長與我們聊一聊。
授課者:(另配有一名助理老師)
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
 
地點:新竹市關東路23巷29號1F(關東橋聖潔會)
時間:2017.7.17(一)~7.21(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至升七年級為主
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
 

台新國際商業銀行

戶名──范姜美月

帳號:2012-10-0032148-2

◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
◎榕果小蜂讀寫作坊 部落格: http://blog.sina.com.tw/meta362
或點選臉書「榕果小蜂讀寫作坊」粉絲頁
 
……………………………………………………………………………………………………………………………………
榕果小蜂讀寫作坊‧2017
夏季故事營─新竹梯次 報名表
 
學生姓名   就讀學校   年級 升               
家長姓名   連絡電話  
手機   電子信箱  
 
 
 
 
 
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2017/05/01

2017 【紙芝居與閱讀寫作夏令營】新竹梯隊

    甚麼是「紙芝居」?紙芝居是一種遊走街頭,推著腳踏車賣糖果的小販,吸引小客人的一種說故事方式。風迷於二次大戰結束前後的日本,隨著1950年代電視的出現,而漸漸沒落。和現在置入性行銷層出不窮的手法相較,紙芝居含有一種素樸的人文風情;而當今復刻的紙芝居展演,也帶有濃厚的懷舊色彩。
 
   「紙芝居」和閱讀寫作又是怎麼相遇的呢?我們將帶領學員通過「紙芝居」的形式,進行圖文的創作。五天的營隊課程豐富,除了創作的部分,第一天還能親眼聆賞紙芝居的演出,引領孩子穿越時光隧道,打開說故事的視野;第四天有戲台製作的課程,讓學員體現從無到有慢慢成形的魔術時刻;最後,還將帶領學員嘗試著說演自身的作品。
 
   榕果小蜂讀寫作坊十數年來致力於「原創」課程的開發,也以「原創」的信念引領孩子的創作。「紙芝居與閱讀寫作夏令營」是2017作坊推出的全新營隊,期待慧眼獨具品味出眾的您,能在茫茫營隊中,發現小小的樸實的卻持續發光的我們。 
 
日期 課程名稱 課程簡介
7/10(一) 有請「紙戲人」 究竟甚麼是「紙芝居」?我們將邀請紙戲人現場為學員演出,並佐以影片、繪本和講座介紹,讓學員貼近這個幾近失傳的時代產物。
7/11(二) 故事怎麼來? 對於天上的月亮,地上的人類總充滿遐想,是擬人、擬物還是擬場所化?我們要和月亮做朋友,我們要將月亮摘下來,我們要住在月亮裡,我們要讀好多好多的月亮書,然後創造屬於自己的月亮故事。
7/12(三) 圖象來幫忙 藉由媒材與技法打破孩子的繪畫慣性,從不同的路徑來思考月亮故事。
7/13(四) 小小戲台 藉由作坊獨家研發的木質半成品,帶領孩子組裝小小戲台。有了戲台,孩子們便又向紙戲人靠近一點。
7/14(五)    
來買糖果唷!
─紙芝居展演
「快來吃糖果,聽故事喔!」每個學員將化身為紙戲人,說演自己創作的月亮故事。觀眾聽完之後,別忘了買糖果唷!
親師講座
1030─1200
紙戲人行過大街小巷,看見人間冷暖,時代的遞嬗;作坊老師五天的課堂行腳,看到的學員風情,彷彿再增添一筆閱歷的紙戲人。我們將如紙戲人般的吆喝,家長是聞聲而來的觀眾,那甜滋滋的糖便是孩子們五日來的點點滴滴。
師資:
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
‧客座老師:董明妮(協力教授7/10、7/12、7/13之課程)
專業美術老師
「帽子大小獅故事坊」坊主
 
 
 
地點:新竹市關東路23巷29號1F(關東橋聖潔會)
時間:2017.7.10(一)~7.14(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小四至七年級為主
費用:5300元(其中300元為材料費;課後將附贈一個價值2000元的紙芝居木製戲台)
(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
台新國際商業銀行
戶名──范姜美月
2012-10-0032148-2
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
◎榕果小蜂讀寫作坊 部落格: http://blog.sina.com.tw/meta362
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榕果小蜂讀寫作坊‧2017紙芝居與閱讀寫作夏令營─新竹梯次 報名表
 
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2016/04/30

2016【不只是童詩】讀寫夏令營

長頸鹿的脖子為什麼那麼長?
牠想要拿星星
星星為什麼那麼高?
星星會飛
星星飛去哪裡?
飛去黑洞裡
黑洞在哪裡?
是長頸鹿的嘴巴
               黃紹原
 
    這首詩是榕果小蜂讀寫作坊於2010年第一次舉辦「不只是童詩」讀寫夏令營中,讓我們非常驚喜的作品。作者當時即將升上小學四年級,寫作對這個小孩來說相當不容易,但是我們卻在此詩中,看到孩子自在穿梭在真實與想像之間,完成一首渾然天成之作,且閃爍著靈性的光芒。
    歷年來我們在孩子一首又一首掙脫「童詩」框架的詩篇中,深深體會到每個孩子都是詩人。今年暑假,是繼2012後,睽違四年再度於新竹地區推出此經典營隊。我們迫不及待地想再次帶領孩子拋開印象中的「童詩」,盡情採擷詩的語言;同時透過鋪陳詩篇,鍛鍊文字的使用,以提升各種書寫形式的質地。
    當2016年由仲夏跨至季夏,榕果小蜂期待透過詩的語言與形式,與孩子最靈性的部分再次相遇。
日期 課程名稱 課程簡介
7/25(一) 勇氣詩 帶領孩子探索自身,以詩串連起每一個勇氣來臨的時刻。
重要詩 戴上現象學的眼鏡寫詩,每個孩子便擁有洞悉事物本質的能力。
7/26(二) 問題詩 拋問題、丟答案、拋問題、丟答案……,用問與答孵出一首詩。
7/27(三) 比喻與圖象詩 詩中有圖象,圖象中有詩,若能以比喻在其中妝點一番,豈不妙哉?
組合詩 藉由詞彙的選擇與排列,進行一場獨特的文字實驗。
7/28(四) 詩集—手工書製作 親手設計、繪製出心中的詩花園,好為這一季最詩意的部分,留下註腳。
7/29(五) 數學詩 當加減乘除不再只是單純的數字運算,勢必掀起文字與數字史上最具創意的革命。
親師座談 走吧!跟著園丁的步履,探訪孩子心中那一座詩花園。
師資:
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
  • 助理老師:林韋婷
 
 
地點:新竹市關東路23巷29號1F(關東橋聖潔會)
時間:2016.7.25(一)~7.29(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至七年級為主
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
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戶名──范姜美月
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2016/04/30

2016夏季故事營(中壢梯隊)

傳說中,每個孩子的心中都有一台獨一無二的故事製造機,而且每一台故事製造機中,都有著無數個千奇百怪的故事等待著被製造出來。
傳說中,榕果小蜂以吸食故事的香氣為生,尤其愛好孩子們的故事製造機所生產的故事香氣。於是牠們鑽入孩子的心中,以各式各樣的方式轉動一台台神奇的故事製造機。
這個夏天,讓一切不再只是傳說,跟著榕果小蜂一起盡情轉動心中的故事製造機吧!
日期 課程名稱 課程簡介
7/18(一) 故事的元素 透過一個又一個好聽的故事,找尋故事組成的基本元素;繼而拆解故事的元素,再瘋狂的重組,就是要衝破想像的極限!
7/19(二) 形狀遊戲 讓毫無規則可循的形狀,帶領我們構成圖畫,抵達想像的彼岸。不管是單獨一張圖畫,還是數張圖畫的串聯,都有故事要說。
7/20(三) 洞洞書
─手工書製作
透過各式各樣的洞洞看世界,究竟與世界的全貌之間有多少差異和驚喜呢?我們來動手玩一玩吧!
7/21(四) 便便的故事 除了骯髒、噁心和臭氣薰天,大便還有什麼故事可說?告訴你,有一大籮筐。
7/22(五) 故事詩 當故事以詩的形式呈現,故事便有了意象;童詩更可擺脫呆板,吐出新意。
親師講座
1030─1200
為什麼從故事創作來教孩子寫作?我們用了哪些方式來引導孩子創作故事?孩子的學習經歷了哪些細膩的轉變?歡迎家長與我們聊一聊。
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
  • 助理老師:林韋婷
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
時間:2016.7.18(一)~7.22(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至升七年級為主(華德福學生建議升小四以上)
費用:5000元(手足共學九折優惠)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
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戶名──范姜美月
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◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
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2016/04/30

2016 【讀劇與閱讀寫作夏令營】新竹梯隊

    從十多年前入行開始,就不斷有家長興致勃勃地要求作坊開設戲劇創作營,內容不外是帶著孩子寫劇本再演出。以我的戲劇養成來看,這樣的工作路徑,寫出來的劇本生硬,往往只是流於背劇本,毫無身體性,演來極為乾枯乏味。且就工作品質而言,無論是創作劇本或戲劇排練,皆極為耗時費力,絕非短期營隊能急就章的。直到「讀劇」兩個字,浮現在我心中……
    讀劇,可視為戲劇演出的前身,相較於正式演出,是一種較簡單的形式;而這個特質符合短期營隊的時間限制。讀劇,也是演員與劇本亦步亦趨的階段;這個視角最不違背作坊發展統整課程的理念,亦即無論拿甚麼元素來統整課程,我們必需守住以寫作為主軸的課程設計。
    因此,五天的營隊,我們將帶領學員從對話發展開始,既是將劇本寫作的龐大概念做步驟拆解,也導入以聲音朗讀詮釋劇本的讀劇概念。如此發展出的劇本是活性的,能讀可演;且學員通過步驟的拆解,更能感知文字的形式,同一組對話既能發展成故事,也能轉寫成劇本。有了劇本的形式概念後,反向操作的路徑也行得通,這正是第四天的課程「從繪本到劇本」──將故事改編成劇本。   
    由此再次說明,榕果小蜂讀寫作坊的每一個營隊,乃至每一個課程設計,皆為對現行讀寫教育敏銳的觀察、深刻的批判後的一項具體行動。我們竭誠的希望,看清教育本質、學習真義,獨具慧眼的您,能一起同行。
日期 課程名稱 課程簡介
7/11(一) 開場白 從身體活動出發,為五天的課程先行暖身。繼而觀摩影片,種下學員對「讀劇」的印象。最後,以共讀繪本,並分組練習繪本中的對話,來開啟讀劇的先聲。
7/12(二) 從對話發展到劇本I 藉由合作的方式,分組發展對話,讓對話生動,可讀能演。團體討論每組的對話內容,並分組演練。
7/13(三) 從對話發展到劇本II 學員將獨立工作,把前日與組員共同發展的對話,自行轉寫成故事。亦即將激發出對話內容完全相同,但故事背景、故事質地迥異的創作趣味。最後,再由故事轉寫成劇本,帶領學員熟悉不同文字形式的轉化。
7/14(四) 從繪本到劇本 改編,是劇本生產的另一條路徑。將介紹多本對話豐富的繪本,並藉由閱讀的趣味,引發學員改編成劇本的動機。
7/15(五)    
讀劇展演 選取學員發展創作的劇本,進行讀劇的排練。堆疊幾日的身體能量、聲音表現、文字創作,體現戲劇作為一門綜合的藝術。
親師講座
1030─1200
學員五日來的身心變化,絕對是更細膩動人的戲。我們將邀請家長以進劇場的心情,聆賞孩子精湛戮力的演出。效應擴散,好戲即將連台……
師資:
‧主帶老師:范姜美月
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「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
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地點:新竹市關東路23巷29號1F(關東橋聖潔會)
時間:2016.7.11(一)~7.15(五)上午9:00~12:00
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2016/04/30

2016夏季‧青少年讀寫密集班

    榕果小蜂讀寫作坊的「青少年讀寫密集班」,在新竹地區行之有年,是專門為學期中課業繁忙無暇參與常態班的中學生所設計的學習週期,在寒暑假以密集的方式安排課程。而這樣的安排,堪稱作坊最有效能的課程,我們往往看見參加課程的孩子,不僅鍛鍊了寫作的手感、衝擊了寫作的認知,同時還能正向遷移到其他的學習上。
    是怎樣的課程,能在短時間發酵呢?是內在探索與外部關照交融的課程設計;是故事與文章雙向的技法練習;是兼顧現實(大考)與理想(創作)的課程目標。因此,幾年來我們累積了一批像候鳥般的家長和學生──每半年相遇,而這樣的時間軸,更能照見孩子的學習變化,充分體現「間歇學習」蘊釀與發酵的意義。
    2014年暑假的青少年讀寫密集班,兩週內即額滿,在向隅家長的央求下,作坊再加開一梯,二天內隨即滿額。我們看見了大家的需求,也欣喜於家長的眼界──選擇榕果小蜂讀寫作坊,而非坊間的升學套裝式作文班。2016夏季青少年讀寫密集班,我們竭誠希望孩子能利用暑假將寫作能力鞏固,引領孩子優遊於讀寫──不再以寫為苦,而是繁重課業壓力外的抒發與出口。
 
 
授課者:
‧范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
招收對象:升七年級以上(歡迎高中生參加)
地點:新竹市關東路23巷29號1F(關東橋聖潔會)
時間: 7/58/23每週二下午130-430,共計八堂課,每堂三小時。
      (8/23 的後半堂課3:00-4:30為家長課)
費用:8000元 


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2015/12/07

2016 【旅行與閱讀寫作冬令營】中壢梯隊

榕果小蜂讀寫作坊 2016
【旅行與閱讀寫作冬令營】中壢梯隊
2016年寒假《榕果小蜂讀寫作坊》推出的營隊〈旅行與閱讀寫作營〉,主要在工作孩子長期遭遇的遊記書寫困境,以及擴充遊記書寫的可能。
遊記的書寫,是孩子在學校尋常碰到的寫作命題,但令孩子倒盡胃口的程度,堪稱與日記、讀書心得並列。理由無他,孩子接收到的是極為抽象籠統的書寫任務,沒有步驟的引導及書寫形式的開發,孩子找不到書寫的切入點,以至於搜索枯腸寫不出來或硬著頭皮記流水帳。大人卻只是搖頭慨嘆,明明玩得很開心(遊記?)、過得很充實(日記?)、讀得津津有味(讀書心得?)呀!
〈旅行與閱讀寫作營〉旨在運用作坊長期發展的「想像—真實—想像」工作路徑,帶領孩子先從「想像的旅行」入手,「寫實地」描寫想像之地的地景地貌與風俗民情;在此孩子將馳騁於想像國度的建構,完全不察已然在進行遊記書寫的細部練習。接下來的課程將以孩子的真實遊歷為例,帶領孩子編輯手工相本,從而找到書寫的切入點,並提示運用「想像地理」書寫的要訣書寫自身真實的遊歷。最後一天的課程「一個人的旅行」,又回到想像的練習,編作虛構的旅行故事。綜合前四天想像與真實的書寫練習,孩子將體驗虛實交替、似幻似真的創作真義。
《榕果小蜂讀寫作坊》專研原創課程,獨家剖析孩子的寫作困境,運用一以貫之的課程邏輯,建立孩子的書寫動機與自信,竭誠邀請您2016年寒假再度品味鑑賞。
 
日期 課程名稱 課程簡介
1/25(一) 想像的旅行 運用獨門的〈注釋構思法〉,藉由對關鍵字發展虛構的注釋,從而建構《歐赫貝奇幻地誌學》中想像的國度,帶領學員練習對地景地貌、風土民情的書寫。
1/26(二) 旅行者的告白 邀請專業的作家,現身說法旅行紀聞,並提點孩子遊記書寫的要點;讓孩子親眼見識旅行者的風采,以及其筆下的世界。
1/27(三) 點點滴滴的回憶
──手工相本
製作
數位相機的便利,往往讓相片繁多而缺乏編輯性;手工相本的有限性,讓旅行的記錄有了切入點,從而仲介了旅遊書寫的角度。
1/28(四) 旅行書與遊記書寫 藉由不同書寫形式的旅遊書介紹,建立孩子遊記書寫的形式概念;透過「形式決定內容」之法,來充實孩子的遊記書寫。
1/29(五) 一個人的旅行 「一個人的旅行」本身就極具故事性,那孤獨的興味已然造就旅行的韻味;其間耐人尋味的旅行動機、獨處與靜默、旅行的意義都是很動人的書寫材料。
親師講座
1530─1700
旅行是一則隱喻;這五天的課程,對孩子而言也是生命中的旅程。旅行,貴在衝擊;這更是我們跟孩子工作的目標。我們竭誠歡迎家長們一同來見證這趟學習旅程的風景……
師資:
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
‧助理老師:郭孟瑜
國立中央大學經濟系
 
‧客座老師
Neo(1/26講座的講者)
本名王淳剛,是個背包客,同時也是工程師、作者、吉他手。曾經獨自騎著單車在澳洲進行跨洲長途旅行,發現原來人生很多旅途就像是小說;而閱讀與書寫小說的過程也可以是另一種奇幻的冒險。作品:《JUMP BACKPACKER-Neo的澳洲冒險記事簿》、 《億萬副作用 PURE GENERATION》。
‧客座老師
黃珮琄(教授1/27的手工相本製作)
牛媽咪‧噗咧手作工作室負責人
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
時間:2016.1.25(一)~1.29(五)下午兩點~五點
招收對象:以小五至中學生為主
費用:5000元(手足共學九折優惠;若無手足共學者,只要攜新生【從未參加過作坊課程,無論營隊或常態班】一同報名,仍可享九折優惠。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
中國信託公館分行
戶名──范姜美月
347540197932
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
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2015/12/02

2016奇幻文學營(新竹梯次)

榕果小蜂讀寫作坊‧2016奇幻文學營(新竹梯次)
冬日奇幻之旅
 
武陵漁人沿著桃花林進入山洞,發現了與世隔絕的桃花源;
愛麗絲跟著兔子鑽進了籬笆底下的大洞,掉入了地底下的夢幻世界;
露西在探險中意外走進神奇的魔衣櫥,去到了納尼亞王國;
這個冬天,請跟著榕果小蜂探尋創作的神祕入口,展開一趟奇幻之旅吧!
 
旅途中,除了千變萬化的奇異風景,還會遇到許多作風另類的女巫,並有機會獲得魔法寶物,甚至可以隨心所欲地變身……
 
在最適合孵出一個又一個白日夢的寒假,榕果小蜂將引領孩子豐沛的想像力,創造出最令人目不暇給的奇幻世界。
 
日期 課程名稱 課程簡介
1/25(一) 誰說巫婆一定得…… 都說巫婆長得又老又醜,成天詛咒王子、毒害公主、吃小孩不眨眼……,但這一回,我們就是要顛覆刻板印象,塑造出另類的巫婆。
1/26(二) 奇幻之物
──手工魔法書
奇幻之旅中,若少了具有魔法的寶物,絕對會使得沿途的風景遜色不少。因此,讓我們一起動動手,為神祕之物製作一本創意十足的魔法指南吧!
1/27(三) 神祕的入口(一) 穿過神祕的入口,究竟會抵達怎樣的奇幻世界呢?帶領孩子辨識出類型故事的結構,進而創造出屬於自己的神祕入口故事。
1/28(四) 神祕的入口(二)
1/29(五) 變身故事 蜘蛛人、超人、狼人故事的共通點在哪裡?凡人怎樣能變身為非凡人物呢?我們要成為變身故事的瘋狂蒐集者。
 
親師講座
(上午10:30—12:00)
請暫時放下生活中各式各樣的忙碌,我們將引領您穿過創作的神祕入口,踏入孩子一路遊歷的奇幻世界。
 
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
  • 助理老師:郭孟渝
國立中央大學經濟系
 
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
招收對象:小三~七年級
時間:1/25(一)~1/29(五)上午9:00~12:00
 
費用:5000元(手足共學九折優惠;若無手足共學者,只要攜新生【從未參加過作坊課程,無論營隊或常態班】一同報名,仍可享九折優惠。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
 
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戶名──范姜美月
347540197932
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◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
◎榕果小蜂讀寫作坊 部落格: http://blog.sina.com.tw/meta362
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榕果小蜂讀寫作坊‧2016奇幻文學冬令營─新竹梯次 報名表
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2015/06/26

2015奇幻文學營(中壢梯次)

榕果小蜂讀寫作坊‧2015奇幻文學營(中壢梯次)

武陵漁人沿著桃花林進入山洞,發現了與世隔絕的桃花源;
愛麗絲跟著兔子鑽進了籬笆底下的大洞,掉入了地底下的夢幻世界;
露西在探險中意外走進神奇的魔衣櫥,去到了納尼亞王國;
這個夏天,請跟著榕果小蜂探尋創作的神祕入口,展開一趟奇幻之旅吧!
 
旅途中,除了千變萬化的奇異風景,還會遇到許多作風另類的女巫,並有機會獲得魔法寶物,甚至可以隨心所欲地變身……
 
在最適合孵出一個又一個白日夢的暑假,榕果小蜂將引領孩子豐沛的想像力,創造出最令人目不暇給的奇幻世界。
 
日期 課程名稱 課程簡介
8/3(一) 誰說巫婆一定得…… 都說巫婆長得又老又醜,成天詛咒王子、毒害公主、吃小孩不眨眼……,但這一回,我們就是要顛覆刻板印象,塑造出另類的巫婆。
 
8/4(二) 奇幻之物
──手工魔法書
奇幻之旅中,若少了具有魔法的寶物,絕對會使得沿途的風景遜色不少。因此,讓我們一起動動手,為神祕之物製作一本創意十足的魔法指南吧!
 
8/5(三) 神祕的入口(一) 穿過神祕的入口,究竟會抵達怎樣的奇幻世界呢?帶領孩子辨識出類型故事的結構,進而創造出屬於自己的神祕入口故事。
8/6(四) 神祕的入口(二)
8/7(五) 變身故事 蜘蛛人、超人、狼人故事的共通點在哪裡?凡人怎樣能變身為非凡人物呢?我們要成為變身故事的瘋狂蒐集者,當然也要貢獻原創的變身故事,豐富我們的收藏。
 
親師講座
(上午10:30—12:00)
請暫時放下生活中各式各樣的忙碌,我們將引領您穿過創作的神祕入口,踏入孩子一路遊歷的奇幻世界。
 
 
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
‧助理老師:
  • 湯佳芸/國立中央大學經濟系
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
 
招收對象:升小五~中學生
 
時間:8/3(一)~8/7(五)上午9:00~12:00
 
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
 
◎ 匯款帳號:
中國信託公館分行
戶名──范姜美月
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2015/05/01

2015夏季‧青少年讀寫密集班(新竹梯次)

2015夏季‧青少年讀寫密集班
 
    榕果小蜂讀寫作坊的「青少年讀寫密集班」,在新竹地區行之有年,是專門為學期中課業繁忙無暇參與常態班的中學生所設計的學習週期,在寒暑假以密集的方式安排課程。而這樣的安排,堪稱作坊最有效能的課程,我們往往看見參加課程的孩子,不僅鍛鍊了寫作的手感、衝擊了寫作的認知,同時還能正向遷移到其他的學習上。
    是怎樣的課程,能在短時間發酵呢?是內在探索與外部關照交融的課程設計;是故事與文章雙向的技法練習;是兼顧現實(大考)與理想(創作)的課程目標。因此,幾年來我們累積了一批像候鳥般的家長和學生──每半年相遇,而這樣的時間軸,更能照見孩子的學習變化,充分體現「間歇學習」蘊釀與發酵的意義。
    2014年暑假的青少年讀寫密集班,兩週內即額滿,在向隅家長的央求下,作坊再加開一梯,二天內隨即滿額。我們看見了大家的需求,也欣喜於家長的眼界──選擇榕果小蜂讀寫作坊,而非坊間的升學套裝式作文班。2015夏季青少年讀寫密集班,我們竭誠希望孩子能利用暑假將寫作能力鞏固,引領孩子優遊於讀寫──不再以寫為苦,而是繁重課業壓力外的抒發與出口。
 
 
授課者:
‧范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
招收對象:升七年級以上(歡迎高中生參加)
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
時間: 7/78/25每週二下午100-400,共計八堂課,每堂三小時。
      (8/25 的後半堂課2:30-4:00為家長課)
費用:8000元 


人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
 
 
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2015/05/01

2015奇幻文學營(中壢梯次)

榕果小蜂讀寫作坊‧2015奇幻文學營(中壢梯次)

武陵漁人沿著桃花林進入山洞,發現了與世隔絕的桃花源;
愛麗絲跟著兔子鑽進了籬笆底下的大洞,掉入了地底下的夢幻世界;
露西在探險中意外走進神奇的魔衣櫥,去到了納尼亞王國;
這個夏天,請跟著榕果小蜂探尋創作的神祕入口,展開一趟奇幻之旅吧!
 
旅途中,除了千變萬化的奇異風景,還會遇到許多作風另類的女巫,並有機會獲得魔法寶物,甚至可以隨心所欲地變身……
 
在最適合孵出一個又一個白日夢的暑假,榕果小蜂將引領孩子豐沛的想像力,創造出最令人目不暇給的奇幻世界。
 
日期 課程名稱 課程簡介
7/20(一) 誰說巫婆一定得…… 都說巫婆長得又老又醜,成天詛咒王子、毒害公主、吃小孩不眨眼……,但這一回,我們就是要顛覆刻板印象,塑造出另類的巫婆。
 
7/21(二) 奇幻之物
──手工魔法書
奇幻之旅中,若少了具有魔法的寶物,絕對會使得沿途的風景遜色不少。因此,讓我們一起動動手,為神祕之物製作一本創意十足的魔法指南吧!
 
7/22(三) 神祕的入口(一) 穿過神祕的入口,究竟會抵達怎樣的奇幻世界呢?帶領孩子辨識出類型故事的結構,進而創造出屬於自己的神祕入口故事。
7/23(四) 神祕的入口(二)
7/24(五) 變身故事 蜘蛛人、超人、狼人故事的共通點在哪裡?凡人怎樣能變身為非凡人物呢?我們要成為變身故事的瘋狂蒐集者,當然也要貢獻原創的變身故事,豐富我們的收藏。
 
親師講座
(上午10:30—12:00)
請暫時放下生活中各式各樣的忙碌,我們將引領您穿過創作的神祕入口,踏入孩子一路遊歷的奇幻世界。
 
 
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
‧助理老師:
  • 湯佳芸/國立中央大學經濟系
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
 
招收對象:升小五~中學生
 
時間:7/20(一)~7/24(五)上午9:00~12:00
 
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
 
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347540197932
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2015/05/01

2015夏季故事營(新竹梯次)

榕果小蜂讀寫作坊 2015夏季故事營
 

 
傳說中,每個孩子的心中都有一台獨一無二的故事製造機,而且每一台故事製造機中,都有著無數個千奇百怪的故事等待著被製造出來。
 
傳說中,榕果小蜂以吸食故事的香氣為生,尤其愛好孩子們的故事製造機所生產的故事香氣。於是牠們鑽入孩子的心中,以各式各樣的方式轉動一台台神奇的故事製造機。
 
這個夏天,讓一切不再只是傳說,跟著榕果小蜂一起盡情轉動心中的故事製造機吧!
 
日期 課程名稱 課程簡介
7/13(一) 故事的元素 透過一個又一個好聽的故事,找尋故事組成的基本元素;繼而拆解故事的元素,再瘋狂的重組,就是要衝破想像的極限!
7/14(二) 形狀遊戲 讓毫無規則可循的形狀,帶領我們構成圖畫,抵達想像的彼岸。不管是單獨一張圖畫,還是數張圖畫的串聯,都有故事要說。
7/15(三) 洞洞書
─手工書製作
透過各式各樣的洞洞看世界,究竟與世界的全貌之間有多少差異和驚喜呢?我們來動手玩一玩吧!
7/16(四) 便便的故事 除了骯髒、噁心和臭氣薰天,大便還有什麼故事可說?告訴你,有一大籮筐。
7/17(五) 故事詩 當故事以詩的形式呈現,故事便有了意象;童詩更可擺脫呆板,吐出新意。
親師講座
1030─1200
為什麼從故事創作來教孩子寫作?我們用了哪些方式來引導孩子創作故事?孩子的學習經歷了哪些細膩的轉變?歡迎家長與我們聊一聊。
 
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
  • 助理老師:湯佳芸
國立中央大學經濟系
 
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
時間:2015.7.13(一)~7.17(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至升小六為主
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
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2014/12/01

2015冬季‧青少年讀寫密集班

2015冬季‧青少年讀寫密集班
 
    榕果小蜂讀寫作坊的「青少年讀寫密集班」,在新竹地區行之有年,是專門為學期中課業繁忙無暇參與常態班的中學生所設計的學習週期,在寒暑假以密集的方式安排課程。而這樣的安排,堪稱作坊最有效能的課程,我們往往看見參加課程的孩子,不僅鍛鍊了寫作的手感、衝擊了寫作的認知,同時還能正向遷移到其他的學習上。
    是怎樣的課程,能在短時間發酵呢?是內在探索與外部關照交融的課程設計;是故事與文章雙向的技法練習;是兼顧現實(大考)與理想(創作)的課程目標。因此,幾年來我們累積了一批像候鳥般的家長和學生──每半年相遇,而這樣的時間軸,更能照見孩子的學習變化,充分體現「間歇學習」蘊釀與發酵的意義。
    2014年暑假的青少年讀寫密集班,兩週內即額滿,在向隅家長的央求下,作坊再加開一梯,二天內隨即滿額。我們看見了大家的需求,也欣喜於家長的眼界──選擇榕果小蜂讀寫作坊,而非坊間的升學套裝式作文班。2015冬季青少年讀寫密集班,對九年級的孩子,是大考前的最後一次練習週期,我們竭誠希望孩子能利用寒假將寫作能力鞏固;而七、八年級的孩子,我們更期望能儘早引領孩子優遊於讀寫──不再以寫為苦,而是繁重課業壓力外的抒發與出口。
 
 
授課者:
‧范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
招收對象:升七年級以上(歡迎高中生參加)
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
時間: 2/22/6下午200-500
      (2/6 的後半堂課3:30-5:00為家長課)
費用:5000元 
人數:10—16人
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◎ 匯款帳號:
中國信託公館分行
戶名──范姜美月
347540197932
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
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2014/11/30

2015感官開發讀寫冬令營

2015‧感官開發讀寫冬令營(新竹梯隊)
    孩子天生感官敏銳,用感官去感知世界,學習一切;然而弔詭的是,孩子在面臨寫作困境時,原因卻往往是「沒有感覺」。因此,作坊常態班的孩子在第一學期,必然會經歷一系列的「觸發課程」,喚醒習焉不察的感官。
    感官開發後,如何促進書寫呢?感官開發最可貴之處,在於由自身發掘到真真實實的寫作素材;而真實的素材,若能以相應的修辭表現,則文字的精緻度立現。《感官開發讀寫營》,將帶領孩子練習「摹寫」修辭法,此法堪稱為最基礎實用的描寫手法,能解決現今孩子化約式的枯竭寫法,以利於開展篇幅。
    2015年伊始,我們將整理十年來所發展的「感官開發」課程,集結成一主題營隊。以動態的課程,將五感獨立開發,讓孩子更覺知每一個感官;再綜合運用,五感齊發,帶領孩子創作出最有「感覺」的豐富之作。   
課  程   名   課     程     簡    
2/2(一) 導盲三部曲 藉由肢體開發的遊戲,暫時關閉強勢主導的視覺感官,以觸覺感官接收外界訊息;並分飾照顧者(明眼人)與被照顧者(盲者),從而同理盲者的觸覺接收及與之相應的互動模式。
慢食一顆糖 吃一顆糖有多久?藉由冥想式的口頭引導,感知糖在口腔小宇宙的漫遊,原來吃一顆糖可以這麼慢,感受可以這麼多。藉此突破”好吃或不好吃”的化約語句,開啟細膩的感官書寫。
2/3(二) 小小咖啡師 一杯咖啡,便是一趟嗅覺的旅程;從咖啡豆、研磨成咖啡粉到煮好的咖啡、喝光的咖啡杯底,在味覺之前,便經歷了豐富的嗅覺層次。另外,還將佐以咖啡師養成的其他工具,如聞香瓶、杯測等,同時帶領學員如何以文字記錄氣味。
2/4(三) 聽風的歌──摹寫(一) 帶領學員聆聽古典音樂選粹,開發對聲響的感受;並從日文繪本發掘擬聲辭,練習將擬聲辭運用於實際的情境,從而發展成一篇充滿聲音的完整作品。
2/5(四) 風是什麼顏色?──摹寫(二) 用顏色當切入點,討論不同的顏色予人約定俗成的感覺,及對於各個顏色的聯想,再落實到探詢各種情境中的顏色、四季的顏色等,進而帶領學員以「顏色」做為視覺摹寫的描摹工具。
2/6(五) 五感存摺 利用團體討論的方式,發想適合五感的寫作命題,再分組條列每個命題下的五感素材,以「存摺」的概念,讓五天的學習能延續下去……
親師座談
1030─1200
邀請家長帶著敏銳的五感進到教室,用一種新的視野,去領受孩子五天以來創造的點點滴滴,那必然是另一場豐美的感官之旅~~
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
‧助理老師:
湯佳芸/國立中央大學經濟系
Karen & Ada 噗咖啡經營者(支援第二天課程「小小咖啡師」)
 
   
   
地點:春福聯合國社區會議室(新竹市東區光復路一段476巷)
招收對象:小三~小六
時間:2/2(一)~2/6(五)上午9:00~12:00
費用:5000元(手足共學九折優惠)
人數:10—16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
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◎ 匯款帳號:
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347540197932
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
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2014/06/17

2014暑期青少年密集班(第二梯隊)

榕果小蜂讀寫作坊
2014.暑期青少年讀寫密集班(第二梯隊)
把夏天當作一張白紙
盡情將暑熱灌注其中
那麼最深刻的便會被留下來

    也許您的孩子曾經上過榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程,然而在升上國中後由於課業日趨繁重不得不暫停學習;或許您早已慕名榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程許久,卻苦於沒有名額或時間上與孩子原來的課程相衝突;或者,您正計劃在暑假為孩子安排一套有系統的讀寫教學課程。暑假是一個學期的結束,一個階段的終點,可以暫時放下繁重的課業,榕果小蜂讀寫作坊邀請孩子用最沉靜的心,展開一趟深度的寫作練習。
 
    您的孩子也許進了中學,甚至踏入了大學,但您可能不願孩子荒疏了寫作的練習,或者您的孩子對於創作一直有著極大的熱情。暑假也是一個學期的開始,一個階段的起點,對於未來有了新的期許與目標,榕果小蜂讀寫作坊歡迎孩子用最熱切的心,展開一場豐盛的寫作練習。
 
授課者:
‧范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
招收對象:升七年級以上(歡迎高中生參加)
地點:光復教會(新竹市東區光復路一段531巷3弄30號,近光武國中)
時間: 7/78/25每週一下午200-500,共計八堂課,每堂三小時。
      (8/25 的後半堂課3:30-5:00為家長課)
費用:8000元 
人數:10—16人
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2014/05/07

2014設計與讀寫統整營中壢梯隊

    「設計師」常常名列於孩子未來職業的夢幻名單之中,舉凡建築師、室內設計師、珠寶設計師、服裝設計師……等。設計的伊始,往往是用圖像的方式表述內在的想法,而後常伴隨著語言、文字等媒介,補述設計理念。這段上下交相互動的歷程,便是2014年讀寫夏令營的靈感源頭。
 
    榕果小蜂讀寫作坊自2012年起,連續三年的暑假,研發了一系列的「美術與讀寫統整營」,將美術的元素整合於閱讀寫作之中──2012年的《從克林姆到草間彌生》、2013年的《做一本書》及2014年的《設計與讀寫統整營》,我們與專業的美術老師聯手發展出最原創的課程,從美學出發,將多元閱讀與多元寫作的理念淋漓發揮。
 
    在今夏的《設計與讀寫統整營》,孩子們將嘗試卡片、燈及椅子的設計:以有趣的桌遊拉開序幕,強化圖文對譯的能力,並實地設計故事卡;帶領孩子們欣賞以「召喚」為主題的動漫選粹,創作「召喚」的類型故事,並製作「召喚燈」;透過繪本及設計椅專書,引領孩子設計風格別具的功能椅,並以燈與椅的場景敘說一個角落的故事。五天之中,課程豐富獨特,孩子將一改對讀寫的刻板印象,不自覺地激發出與炎夏相應的創作熱情。
課  程   名   課     程     簡    
7/21(一) 卡片說書人──設計故事卡 藉由桌遊,引領孩子進行圖卡與故事的聯結;並介紹從塔羅牌以降,至近年出現的諮商卡片,開啟孩子對象徵性圖像敘事的視野,進而從事卡片的設計。
7/22(二) 召喚(一)──愛、勇氣與希望…… 甚麼是「召喚」?可曾在動漫中看過召喚的橋段?是怎樣的電光火石讓召喚成真?究竟想召喚甚麼,讓紛擾的世界更添美好?我們將帶領孩子,從「召喚」的意象出發,創造一則召喚的類型故事。
7/23(三) 召喚(二)──燈的製作 看過電影《蝙蝠俠》嗎?對呼叫蝙蝠俠的訊號燈有印象嗎?我們將沿著前一天的課程,將召喚的意象化為實際的物品,帶領孩子用剪影的概念,完成一座燈。
7/24(四) 人生第一張設計椅 椅子,不只是單純的物件,總與人們的生活、生命交融著。制式的椅子,經過歲月與故事的洗禮,也能顯出不凡;而功能椅、設計椅更透露著人類的奇想與進化。我們將從繪本出發,並佐以時尚與品味的引領,帶領孩子設計出一張「透著思想」的獨特之椅。
7/25(五) 想像的角落──燈與椅 一盞燈一張椅,故事的場景立現;在物件設計的背後,意義之網綿密交織,故事呼之欲出……
親師座談
1030─1200
我們把燈亮起,父母將驚訝於──在光之中所召喚出孩子的靈,以前所未見之姿,輕舞飛揚……
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
‧助理老師:
張淨嵐 蔡言合
師大美術系
北市魔法屋兒童美育工作室 兼任教師
交大資工系
交大桌遊社創社社長
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301巷12弄6號(中壢播道會;平興國中對面,從全國電子旁的巷子進入)
招收對象:升小四~七年級
時間:7/21(一)~7/25(五)上午9:00~12:00
費用:5000元(手足共學九折優惠)
人數:10—16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
中國信託公館分行
戶名──范姜美月
347540197932
◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
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2014/05/01

2014青少年暑期讀寫密集班

把夏天當作一張白紙
盡情將暑熱灌注其中
那麼最深刻的便會被留下來

    也許您的孩子曾經上過榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程,然而在升上國中後由於課業日趨繁重不得不暫停學習;或許您早已慕名榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程許久,卻苦於沒有名額或時間上與孩子原來的課程相衝突;或者,您正計劃在暑假為孩子安排一套有系統的讀寫教學課程。暑假是一個學期的結束,一個階段的終點,可以暫時放下繁重的課業,榕果小蜂讀寫作坊邀請孩子用最沉靜的心,展開一趟深度的寫作練習。
 
    您的孩子也許進了中學,甚至踏入了大學,但您可能不願孩子荒疏了寫作的練習,或者您的孩子對於創作一直有著極大的熱情。暑假也是一個學期的開始,一個階段的起點,對於未來有了新的期許與目標,榕果小蜂讀寫作坊歡迎孩子用最熱切的心,展開一場豐盛的寫作練習。
 
授課者:
‧范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
「機制教學法」創立者
 
招收對象:升七年級以上(歡迎高中生參加)
地點:光復教會(新竹市東區光復路一段531巷3弄30號,近光武國中)
時間: 7/88/26每週二下午200-500,共計八堂課,每堂三小時。
      (8/26 的後半堂課3:30-5:00為家長課)
費用:8000元 
人數:10—16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並於一週內以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
 
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戶名──范姜美月
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◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com ,以便確認繳費情形,謝謝。
 
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2014/05/01

2014年夏季故事營

傳說中,每個孩子的心中都有一台獨一無二的故事製造機,而且每一台故事製造機中,都有著無數個千奇百怪的故事等待著被製造出來。
 
傳說中,榕果小蜂以吸食故事的香氣為生,尤其愛好孩子們的故事製造機所生產的故事香氣。於是牠們鑽入孩子的心中,以各式各樣的方式轉動一台台神奇的故事製造機。
 
這個夏天,讓一切不再只是傳說,跟著榕果小蜂一起盡情轉動心中的故事製造機吧!
 
日期 課程名稱 課程簡介
7/14(一) 故事的元素 透過一個又一個好聽的故事,找尋故事組成的基本元素;繼而拆解故事的元素,再瘋狂的重組,就是要衝破想像的極限!
7/15(二) 形狀遊戲 讓毫無規則可循的形狀,帶領我們構成圖畫,抵達想像的彼岸。不管是單獨一張圖畫,還是數張圖畫的串聯,都有故事要說。
7/16(三) 洞洞書
─手工書製作
透過各式各樣的洞洞看世界,究竟與世界的全貌之間有多少差異和驚喜呢?我們來動手玩一玩吧!
7/17(四) 便便的故事 除了骯髒、噁心和臭氣薰天,大便還有什麼故事可說?告訴你,有一大籮筐。
7/18(五) 故事詩 當故事以詩的形式呈現,故事便有了意象;童詩更可擺脫呆板,吐出新意。
親師講座
1030─1200
為什麼從故事創作來教孩子寫作?我們用了哪些方式來引導孩子創作故事?孩子的學習經歷了哪些細膩的轉變?歡迎家長與我們聊一聊。
 
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
  • 助理老師:湯佳芸
國立中央大學經濟系
 
地點:新竹市東區光復路一段531巷3弄30號(光復教會)
時間:2014.7.14(一)~7.18(五)上午9:00~12:00
招收對象:以升小三至升七年級為主
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:10—16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
◎ 匯款帳號:
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戶名──范姜美月
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◎ 由於ATM轉帳無法顯示匯款人之姓名,請家長盡量不要以ATM方式轉帳,並且請以孩子的名字匯款,以方便確認查詢,謝謝!
◎ 若不方便匯款而以ATM轉帳,請將學生姓名、轉帳帳號後五碼、轉帳金額及日期寄至figwasp2004@gmail.com,以便確認繳費情形,謝謝。
 
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2014/05/01

2014設計與讀寫統整營

    「設計師」常常名列於孩子未來職業的夢幻名單之中,舉凡建築師、室內設計師、珠寶設計師、服裝設計師……等。設計的伊始,往往是用圖像的方式表述內在的想法,而後常伴隨著語言、文字等媒介,補述設計理念。這段上下交相互動的歷程,便是2014年讀寫夏令營的靈感源頭。
 
    榕果小蜂讀寫作坊自2012年起,連續三年的暑假,研發了一系列的「美術與讀寫統整營」,將美術的元素整合於閱讀寫作之中──2012年的《從克林姆到草間彌生》、2013年的《做一本書》及2014年的《設計與讀寫統整營》,我們與專業的美術老師聯手發展出最原創的課程,從美學出發,將多元閱讀與多元寫作的理念淋漓發揮。
 
    在今夏的《設計與讀寫統整營》,孩子們將嘗試卡片、燈及椅子的設計:以有趣的桌遊拉開序幕,強化圖文對譯的能力,並實地設計故事卡;帶領孩子們欣賞以「召喚」為主題的動漫選粹,創作「召喚」的類型故事,並製作「召喚燈」;透過繪本及設計椅專書,引領孩子設計風格別具的功能椅,並以燈與椅的場景敘說一個角落的故事。五天之中,課程豐富獨特,孩子將一改對讀寫的刻板印象,不自覺地激發出與炎夏相應的創作熱情。
課  程   名   課     程     簡    
7/7(一) 卡片說書人──設計故事卡 藉由桌遊,引領孩子進行圖卡與故事的聯結;並介紹從塔羅牌以降,至近年出現的諮商卡片,開啟孩子對象徵性圖像敘事的視野,進而從事卡片的設計。
7/8(二) 召喚(一)──愛、勇氣與希望…… 甚麼是「召喚」?可曾在動漫中看過召喚的橋段?是怎樣的電光火石讓召喚成真?究竟想召喚甚麼,讓紛擾的世界更添美好?我們將帶領孩子,從「召喚」的意象出發,創造一則召喚的類型故事。
7/9(三) 召喚(二)──燈的製作 看過電影《蝙蝠俠》嗎?對呼叫蝙蝠俠的訊號燈有印象嗎?我們將沿著前一天的課程,將召喚的意象化為實際的物品,帶領孩子用剪影的概念,完成一座燈。
7/10(四) 人生第一張設計椅 椅子,不只是單純的物件,總與人們的生活、生命交融著。制式的椅子,經過歲月與故事的洗禮,也能顯出不凡;而功能椅、設計椅更透露著人類的奇想與進化。我們將從繪本出發,並佐以時尚與品味的引領,帶領孩子設計出一張「透著思想」的獨特之椅。
7/11(五) 想像的角落──燈與椅 一盞燈一張椅,故事的場景立現;在物件設計的背後,意義之網綿密交織,故事呼之欲出……
親師座談
1030─1200
我們把燈亮起,父母將驚訝於──在光之中所召喚出孩子的靈,以前所未見之姿,輕舞飛揚……
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
 「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」研發者
 「機制教學法」創立者
‧助理老師:
張淨嵐 蔡言合
師大美術系
北市魔法屋兒童美育工作室 兼任教師
交大資工系
交大桌遊社創社社長
 
地點:新竹市東區光復路一段531巷3弄30號(光復教會)
招收對象:升小四~七年級
時間:7/7(一)~7/11(五)上午9:00~12:00
費用:5000元(手足共學九折優惠;一人報名兩個營隊九折優惠;優惠恕不重複。)
人數:10—16人
報名專線: 0912-594601范姜美月
 
報名方式: 請填妥報名表後寄至figwasp2004@gmail.com,並以匯款方式將學費繳納至以下帳號,即完成報名手續。
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2013/05/07

2013「不只是童詩」讀寫夏令營(中壢梯隊)

榕果小蜂讀寫作坊 2013讀寫夏令營(中壢梯隊)
不只是童詩
 
長頸鹿的脖子為什麼這麼長?
牠想要拿星星
星星為什麼那麼高?
星星會飛
星星飛去哪裡?
飛去黑洞裡
黑洞是哪裡?
是長頸鹿的嘴巴
                                ─黃紹原
 
這首詩是榕果小蜂讀寫作坊於2010年第一次舉辦「不只是童詩」讀寫夏令營中,讓我們非常驚喜的作品。作者當時即將升上小學四年級,寫作對這個孩子來說相當不容易,但是我們卻在此詩中,看到孩子自在地穿梭在真實與想像之間,完成一首渾然天成之作,且閃耀著靈性的光芒。
2010年的暑假,我們在新竹開了三個梯隊,從孩子一首又一首掙脫「童詩」框架的詩篇中,深深體會到每個孩子都是詩人;2012年的夏天,我們再次從孩子的詩作,印証孩子其實是比大人接近宇宙的。於是今年暑徦,我們迫不及待地想和中壢地區的家長和孩子分享──我們將帶領孩子拋開印象中的「童詩」,盡情採擷詩的語言;同時透過鋪陳詩篇,鍛鍊文字的使用,以提升各種書寫形式的質地。
當2013年由仲夏跨至季夏,榕果小蜂期待透過詩的語言與形式,與孩子最靈性的部分再次相遇。
日期 課程名稱 課程簡介
8/5
(一)
勇氣詩 帶領孩子探索自身,以詩串聯起每一個勇氣來臨的時刻。
重要詩 戴上現象學的眼鏡寫詩,每個孩子便擁有了洞悉事物本質的能力。
8/6(二) 問題詩 拋問題、丟答案、拋問題、丟答案……,用問與答孵出一首詩。
8/7(三) 比喻與圖象詩 詩中有圖象,圖象中有詩,若能以比喻在其中妝點一番,豈不妙哉?
組合詩 藉由辭彙的選擇與排列,進行一場獨特的文字實驗,每個孩子都能搖身一變為「現代詩人」」。
8/8(四) 詩集
─手工書製作
親手設計、繪製出心中的詩花園,好為這一季最詩意的部分,留下註腳。
8/9(五) 數學詩 當加減乘除不再只是單純的數字運算,勢必掀起文字與數字史上最具創意的革命。
親師座談 走吧!跟著園丁的步履,探訪孩子心中那一座詩花園。
授課者:
‧主帶老師:范姜美月
「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
 「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」及「機制教學法」研發者
‧    助理老師:王若文
國立台北教育大學語創系
 
地點:桃園縣平鎮市環南路301126號(中壢播道會)
※    平興國中對面,全國電子旁巷子進去右轉。
 
招收對象:升小三以上
時間:8/5(一)~8/9(五)上午9:00~12:00
※    若不便參與本梯次,歡迎於適合的地點與時間另組營隊。
 
費用:5000元(手足共學九折優惠)
人數:10—15
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2013/05/06

青少年暑期讀寫密集班(新竹梯隊)

榕果小蜂讀寫作坊
青少年心靈寫作課‧2013暑期班
在終點與起點之間,在結束與開始之間的─
夏季練習
 
把夏天當作一張白紙
盡情將暑熱灌注其中
那麼最深刻的便會被留下來
 
夏季的狂熱在暑假來臨時,飆升到了極致,大地蓊鬱,生命充滿豐沛的能量,是一段擁有無限可能的時光。
 
也許您的孩子曾經上過榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程,然而在升上國中後由於課業日趨繁重不得不暫停學習;或許您早已慕名榕果小蜂讀寫作坊的常態讀寫課程許久,卻苦於沒有名額或時間上與孩子原來的課程相衝突;或者,您正計劃在暑假為孩子安排一套有系統的讀寫教學課程。暑假是一個學期的結束,一個階段的終點,可以暫時放下繁重的課業,榕果小蜂讀寫作坊邀請孩子用最沉靜的心,展開一趟深度的寫作練習。
 
您的孩子也許進了高中,甚至踏入了大學,但您可能不願孩子荒疏了寫作的練習,或者您的孩子對於創作一直有著極大的熱情。暑假也是一個學期的開始,一個階段的起點,對於未來有了新的期許與目標,榕果小蜂讀寫作坊歡迎孩子用最熱切的心,展開一場豐盛的寫作練習。
 
授課者:
‧范姜美月
現職:「榕果小蜂讀寫作坊」坊主
「兒童暨青少年心靈寫作教學系統」及「機制教學法」研發者
 
招收對象:升國一~大學
地點:光復教會(新竹市東區光復路一段531巷3弄30號,近光武國中)
時間: 7/9 起每週二下午200-500,共計八堂課,每堂三小時。
      (8/27 的後半堂課3:30-5:00為家長課)
※若不便參與本班,歡迎於適合的地點與時間另組暑期班。
費用:8000元 
人數:8—15人
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