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2013/05/30

小朋友自我要求過高 如何引導他~Joyce的來信


園長您好

看您的網站得到很多教育理念
想請教您 我家小朋友四歲半 今年4月才讓他就讀小班下學期
前2周很開心 但上學一個月後 觀察她壓力很大  情緒起伏變很大 也容易生氣
(在沒上學前原本是很溫和的小孩)
 
與老師討論過壓力的來源很可能是自我要求太高 (我的觀察也是如此)
像在學校時大家一起讀詩只要一讀錯 他的表情就會恨挫折 老師同學都不會笑他 但他就是會覺得難過  或是老師在問答時沒點到他也會難過
其實他學習很快反應也快 老師跟我都覺得很不錯了 也會適時稱讚
但他會有別人會他不會的壓力 (其他小班同學大概都是2歲就進學校 學習進度當然是比他快 但我家小朋友無法理解)  我在家並未這樣去比較小孩子的能力 不知小朋友為何有這樣的想法
 
加上他有點害羞不太敢主動表達
但學校自然 音樂 美育 體育等活動他又很愛 又很活潑參與
 
1.請問這樣的小朋友如何引導它呢?
2.讓他轉去蒙氏教育的幼稚園對他自信心的建立會比較好嗎?

Joyce 您好
 
根據您的描述,我會建議大人盡量淡然處之,每個孩子的氣質都不同,這類型敏感度高的孩子,不需要過度稱讚,反而會造成他的壓力,當他有正向的表現時,描述事實的肯定句即可,例如:"你都會主動幫媽媽擦桌子耶,真謝謝你!" 而不要太多戲劇化的讚美:"哇!弟弟真是太棒了!!還會擦桌子呢!好厲害唷!!"這樣當他沒有得到同等級的讚美時,就會懷疑是自己做得不夠好嗎?甚至以後因為想被讚美而去做事。
 
至於轉到蒙氏學校會不會比較好,這是很難回答的問題,因為影響孩子最重要的是家庭,學校次之,當然學校還是會有一定的影響,蒙氏學校不見得就會讓他比較有自信,端看學校的用心與老師對他的了解,當其他條件都一致時,蒙氏的尊重個別發展,會讓他比較自在吧!
 
mella

 


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