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2006/11/10

甜甜圈:親子旅遊要到桃園去玩唷!

麟麟被玩具銬住了, 兩隻小手鑽進洞裡面, 這下伸不出來了。

親愛的寶血家長們,您好, 首先要預告大家十一月二十五號的親子旅遊已經確定行程囉!這次我們要去桃園的九斗村BBQ、做麻糬、燒窯、童玩DIY、放天燈等,內容相當精采豐富,請大家25號星期六務必要空出時間和寶血出遊。費用等其他詳細行程,將再另發通知,歡迎大家屆時帶著阿公、阿嬤、兄弟姐妹、姑姑、阿姨等坐著寶血安排的遊覽車,一起輕鬆的到桃園一日遊! 另外,銀河班的May老師最近身體不適,經過醫院診斷之後,建議要休養一陣子,等到完全康復之後,她會再歸隊,為寶血的寶貝們繼續努力。因此在學校積極的面試安排之下,有效率的為銀河班寶貝們找到了一位相當優秀、有多年經驗的洪子淯老師。子淯老師是康寧護校幼保科畢業的合格保育員,之前在第一兒童發展中心服務了六年,本身育有兩子,是為非常有耐心、親切的老師。相信有了Nancy老師的專業、負責加上子淯老師的細心、認真,銀河班的孩子一定會繼續幸福的在寶血成長學習! 翩翩園長 *附上May老師的一封信,祝福她早日康復歸隊! 可愛的家長及老師們大家辛苦了~這陣子許久不見,因為我的健康狀況出現問題,醫生建議要多休息並做追蹤治療,迫使我必須和大家做短暫的分離,心中真的很牽掛我那群可愛的孩子,但相信短暫的分離是換來更長久的相聚,真的好感激長久以來大家對我的關心及愛護,能遇到這麼好的家長及同事真是我最大的福氣,雖然最近常下雨,但心中仍感受到許多的溫暖,那就是大家對我的關心,千言萬語都化作一句「感恩」,真的好愛你們,我可愛的寶貝們。 May 95.10.26 【愛的通知】  配合「光仁社會福利基金會」舉行樂捐發票的活動,為育仁啟能中心院舍重建募集基金,發票箱放置於一樓,請每個家庭共襄盛舉,希望在聖誕節前,每家庭能捐100張發票!  10/27(五)棉被帶回清洗,學校環境消毒。  11/3(五)探索大自然—家中害蟲與剋星。 【愛的分享】 蒙特梭利教育 ‧蒙氏教育的出發點--兒童生命的發現。以自由為科學的教育學的基 本原則,透過觀察發現兒童生命的法則。 ‧以「工作」為核心而形成其教育體系。 ‧蒙氏教育的目的:個別兒童人格的完成;建設和平的理想社會。 ‧蒙氏教育的真正根基:兒童與成人的本性是不一樣的。 兒童觀 ‧人類之父,文明之父,現代人的教師。 ‧和平的希望,愛與愛的泉源。 ‧生命最初三年-- 牧內美(一種超級而無意識的記憶,以特殊的敏感性吸收環境並 加以適應,因而創造出個體的特徵並形成人格) 赫爾美(一種引導兒童自我成長發展、獨立自主地完成人格的生 命力。是天賜的衝動,所有進化的原動力) 創造性星雲(比喻新生兒的一種潛能,可控制生長組織以形成精 確而且複雜的器官,引導精神與智能從無意識的狀態 到有意識) ‧精神胚胎與肉體化(幼兒的精神生命在出生以後逐漸形成,透過 牧內美的作用,人格的基礎於無意識中形成的過程) ‧敏感期--生物的發展過程中,對環境中某事物的感受性極其敏銳 ,產生無法抗拒的衝動,而其器官的機能也急速發展的 時期。 ‧正常化的兒童特徵--專心、工作、紀律、社交性 偏態兒童特徵--任性、怠惰、無秩序、膽怯 蒙特梭利的自由觀 自由的本質 一、自由是兒童生命的法則,是人類與生俱來的權利 二、自由非放縱,而是一種「活動的自由」 三、自由非放棄,而是一種「智力的自由」 四、自由是以不違反共同的利益為原則 五、自由必須與自然法則或社會狀態相配合 「真實的自由是透過教育的援助而使潛藏的導引力量得以發展 的結果,是屬於活動的、智力的、紀律的自由。」 自由的結果 一、獨立是自由的先決條件,但也唯有透過自由活動才能獲得獨立 二、透過自由才能產生堅強意志 三、透過自由才能產生內在紀律 存在生命本身即具有一種進化的力量,不可能導致破壞性的行動 四、透過自由才能表現服從能力 大自然已給予順從的驅策力,順從是正常人類的特徵 五、透過自由才能產生對智性的愛好 自由工作與重複練習便能得到知識與精確性,產生智性的愛好 六、透過自由才能發展良好的社會行為 己解決社會性問題,以愛和尊敬來回報成人,關懷其他幼兒的工作與進步 ※一位真正的自由兒童,就是能夠一方面自己享有權利,享有自由 ,同時又能夠對同伴及環境皆樂意且有能力擔任責任的人。 「如果要讓兒童得到真正的自由,就須先喚醒成人的良心。」 「自生命的開始,我們即塑造兒童去忍受暴行、服從獨裁者,那又如何論及民主及自由?如果我們培養兒童成為奴隸,我們又如何能期待民主?真正的自由是始於生命的開始,而非始於成年期。當人的能力縮減而變形,其意志也為年長者所破壞時,我們又如何能期待他們有接受與使用自由的權利?」 蒙 特 梭 利 嘉 句 ※當無比的喜悅來臨時, 去和孩子們一起分享 ※當極端的悲傷來臨時, 去向孩子們傾訴 ※痛苦難耐的時候, 孩子們將治癒你憂傷的心靈 ※充滿勇氣時, 試著將你手中的繩索交給孩子們, 他們將與你攜手並進 ※發現大寶藏時, 請放在孩子腳前, 他們將為你忠心看守 ※恐懼的時候, 去向孩子們求取力量 您可參考的書籍 蒙特梭利教育理論與實踐(共有四冊) 相良教子 原著 吳旭昌.吳如玉 主編 新民幼教圖書公司出版☆Tel:(02)23715252 蒙特梭利新探-蒙特梭利教育的發展與回顧 Paula Polk Lillard 原著 陳怡全 翻譯 及幼文化公司出版☆Tel:(02)27529940 蒙特梭利-生平與貢獻 E. M. Standing 原著 余炳勳 翻譯 及幼文化公司出版☆Tel:(02)27529940 童年之秘 Maria Montessori(蒙特梭利) 原著 李田樹 翻譯 吳玥玢 審定 及幼文化公司出版☆Tel:(02)27529940 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ 祝福 大家平安.喜樂 ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞



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