2010/01/02
2009/12/12
2009/12/05
2009/11/24
外籍學生的作業報告:夢境

這張圖是學生學習了電影「暗戀桃花源」之後的課後作業,這點子也是小金姊姊所貢獻的,再次感激啊!
課程進行事先請學生在課堂上根據圖片自行排列,然後看圖說故事,天馬行空都行,本來主題是心中的桃花源,不過學生也可自訂主題,學生看來比較偏向荒誕夢境,所以就把它當成夢境來說吧!
學生報告大都相當傑出,同樣的圖片卻因為排列組合而產生出不同風格及情節出來。
以下是學生作品中頗為優秀的作品,是原文刊登,尚未加以修改喔。然事先經過學生本人的同意的。
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2009/11/24
轉載:泰國清邁慈濟學校華語教師甄聘說明茶會
泰國清邁慈濟學校華語教師甄聘說明茶會
泰國清邁慈濟學校緣起於1994年的泰北扶困計畫,持續規畫的教育方案,於2005年正式開學招收第一屆學生。期待為泰北地區居民的下一代子弟提供慈濟人文與教育學習的機會,以教育培育社會的希望種子。
現在泰國清邁慈濟學校預計甄聘兩名台籍中文老師,將於2009年12月27日(星期日)在台舉辦中文教師甄聘說明茶會:
日期時間:98年12月27日下午2:30-4:30
地 點:慈濟大學校本部 B105階梯教室(花蓮市中央路三段701號)
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2009/11/16
欣賞~暗戀桃花源

「暗戀桃花源」是我在教高級班時補充教材,相當喜歡這齣電影版的舞台劇,因為不僅能教高級對話用語,同時又可開啟學生文言文欣賞入門的第一步,看過電影版暗戀桃花源記的學生沒有一個不稱讚的,不過我用的教學時間還挺長的~前後15個學時。
當這些中高籍學生習得之後,班上學生似乎已經培養了默契,每當有學生說,「你覺得怎麼樣啊」就會有人接著說「我很累」,之後又有人馬上回答「那就喝口水吧!」...或者是「放輕鬆!放輕鬆」。而本期的學生對於電影中的外省族群與本省人之間的關係特別感興趣。
至於「桃花源記」的文言文教學更是一大成就,學生都從未接觸過文言文,也不感興趣,都以為十分艱澀難懂,沒想學習過後,學生不僅可以領悟到文言文之美,同時還能背誦呢!有的學生還甚至用文言的方式運用在現代文中。
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2009/11/15
2009/11/11
2009/11/08














