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2006/11/05

讓孩子愛上琴棋有妙方

用心陪孩子比花錢栽培更有效

 

文/陳採雲93.11.23刊登於國語日報 古人常以「琴、棋、書、畫」來評定才子佳人,身為現代的父母,也希望為孩子在琴棋書畫的世界開一扇窗,然而期望過高,要求過多,很容易造成反效果,達不到目標。 小女兒圓圓剛開始學鋼琴時,在老師悉心的指導下還蠻喜歡,後來曲目愈來愈難,加上要不斷的練習,開始出現惰性,只要無暇陪她練習情況就不妙,如何才能教養出主動積極的孩子呢? 榮譽感是必要的,圓圓的琴藝及音感技冠全家,但這樣的光榮還不夠,只要練到較難曲目無不推、拖、拉,上演諜對諜的戲碼,有一回老師請假,就由圓圓當老師教我彈琴,她覺得很有成就感。 現在,她天天要當我的鋼琴老師,纏的我無法分身,於是我們協定我每週當兩次學生,其他天我可以選擇當聽眾,為了當老師不想漏氣,她比以前主動許多。鋼琴老師也直誇她學的很快,如此愉快的親子鋼琴課,也證實了「教學相長」的道理。 圍棋方面的學習可就不同了,全家的圍棋功力,圓圓可是倒數第一名,起初假裝輸給她,但是很快就被揭穿,現在這招不管用了;於是,我訂了一個她喜歡的獎勵制度,下一盤棋,可以蓋一個印章,做題目也可以得印章,一個印章價值兩元,孩子可以自由運用這筆錢來買心愛的東西,所以她在練習的同時也蒐集了自己的夢想。 任何好方法都可能在新鮮感過後漸漸不管用,這時候就得做些調整了。一段時間之後,大女兒柔柔加入了這場遊戲,國二的她蒐集了不少可愛新奇的東西,不定時「開店」讓圓圓選購,並巧思的提出優惠及抽獎辦法。柔柔的巧思,讓學習更有趣,又可練算數,一來幫我省錢,二來親子手足更和樂,真是一舉數得。 圓圓因為印章的需求量大增,更加積極主動,我們也順勢改變送印章的方式。有一回,她嬴了一盤棋,得到十個章,一整天像隻喜悅的小鳥又跳又叫,讓人也跟著快樂起來;有時棋局內容精采用心,雖然輸了,還會意外獲得二十個章呢!另外還有背譜、猜下一手棋也是我們常玩的花樣,雖然費心,但過程開心,效果顯著,很值得。 每個孩子都是獨一無二的,用心找一找孩子的最佳學習模式吧!學習路上一帆風順固然可喜,但突破難關的喜悅更叫人難忘!

 



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