首頁 » 高中美術課程
February 8, 2006

文字趣味造型

普通高中的美術課程,其差異性蠻大,有繪畫基礎畢竟佔少數,大部份的同學因非主要課程,因此抱持著懶散的心態來上課,因此我第一堂課一定先訂出評分的遊戲規則,上課依照此規定執行,高中的美術課較偏重鑑賞,我上課用簡報片講解,大都不認真聽,但下一堂我就隨意點名提問題,答錯扣分,答對加分,接著同學就會警惕。在畫作品時就要先設定好題材,一定要讓同學做的出來,及讓他們有濃厚的興趣,會專心製作,如此一來就成功一大半。但在製作前我會先放參考資料的簡報片,先讓學生有先備知識,知道如何進行,製作步驟也要詳細說明,這樣一來學生的作品就會達到老師的要求,最重要的是製作中有些同學有不錯的構圖或有創意的想法,我一定立即提出和大家分享,彼此腦力激盪的過程,引導學生會去用心思考如何表現,呈現出來的作品就會達到多元化的效果。有時我會將他們的作品用數位相機拍照,再做簡報片放給同學們欣賞,當他們看到自己的作品時一來會有成就感,再者同時瀏覽到好幾班的作品時增加其視野及提昇自己的鑑賞力,無形中也達成老師的教學目標,以上提出教學方式提供參考指教!

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May 14, 2006

廢棄物與現成物的心聲202

本課程先放簡報片,將變化的物體藝術有七個單元:一、平面圖像的拼貼。二、集合不同的元素。三、集積的美。四、現成物象的另類用途。五、會動的雕塑。六、可塑的金屬。七、物體構成的場境。再讓同學們分組抽籤,找資料上台報告,報告形式不拘,用簡報片用書面皆可,接著各組根據蒐集的資料再做出一件集體創作的作品,製作過程中,同學們思考會偏差,老師要不斷提醒修正,最後作品發表令人刮目相看,年輕學子的創意無限,請慢慢欣賞。

班級:202

作品名稱:慾望˙罪

組長:李明樺

組員:李姝姍 邵琦 施佳妤 陳念慈 陳怡欣 葛毓文 

創作理念:

金色的翅膀象徵天使的羽翼,每個人出生都是帶著一顆純潔善良的心,發光發亮,像天使一樣,但是太多的慾望使天使的翅膀失去平衡,無法飛翔而墜落,但是其實回過頭想想,這些欲望生不帶來死不帶去,卻使天使般的純潔沾染上了無法擺脫與赦免的罪,空盒子代表到頭來都是一場空,欲望與罪使自己困在鐵絲象徵的窘境當中無法自拔。

 

 


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May 14, 2006

廢棄物與現成物的心聲203

本課程先放簡報片,將變化的物體藝術有七個單元:一、平面圖像的拼貼。二、集合不同的元素。三、集積的美。四、現成物象的另類用途。五、會動的雕塑。六、可塑的金屬。七、物體構成的場境。再讓同學們分組抽籤,找資料上台報告,報告形式不拘,用簡報片用書面皆可,接著各組根據蒐集的資料再做出一件集體創作的作品,製作過程中,同學們思考會偏差,老師要不斷提醒修正,最後作品發表令人刮目相看,年輕學子的創意無限,請慢慢欣賞。

班級:203班

作品名稱:現代人的文明病

組長 張明安

組員 朱育萱、李昱潔、李舒婷、沈詩晏、林師安

創作理念:

這大概說明這是一個生在21世界的文明人因過多的壓力,如家中開銷,可能被開除...等因素,困擾著他,以致於衍生出一堆的疾病。由於21世界正象徵著世界快速的變遷,快速的腳步,常常讓許多人負擔不過來,因而產生許許多多的文明病。而在這個作品所要呈現的就是這種感覺,一位中年男子,因這個機械快速的世界,隨隨時時都擔心家中開銷,或是同儕競爭,高額的物價種種壓力,這些壓力壓負著他,以致於生理上和心理上產生了劇變。

作品說明:

頭>>>禿頭      肺>>>肺癌     胃>>>胃穿孔     心臟>>>破碎     腎臟>>>腎結石

 

 


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May 14, 2006

廢棄物與現成物的心聲204

本課程先放簡報片,將變化的物體藝術有七個單元:一、平面圖像的拼貼。二、集合不同的元素。三、集積的美。四、現成物象的另類用途。五、會動的雕塑。六、可塑的金屬。七、物體構成的場境。再讓同學們分組抽籤,找資料上台報告,報告形式不拘,用簡報片用書面皆可,接著各組根據蒐集的資料再做出一件集體創作的作品,製作過程中,同學們思考會偏差,老師要不斷提醒修正,最後作品發表令人刮目相看,年輕學子的創意無限,請慢慢欣賞。

班級:204

作品名稱: 人性

組長: 41 曾憲威

組員: 31 沈世翊     33 侯承志    36 郭展成    40 陳琮文    41 曾憲威    42 劉泙陽    45 黃證丰

創作理念:

相信人性最深處是善良的 作惡乃一時被外在事物所迷惑犯錯時勇於改錯 終可回歸正路 對於作惡之人 也要用道德禮教加以感化 以德化人 如此一來 世界將進入大同。

 

 


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May 14, 2006

廢棄物與現成物的心聲205

本課程先放簡報片,將變化的物體藝術有七個單元:一、平面圖像的拼貼。二、集合不同的元素。三、集積的美。四、現成物象的另類用途。五、會動的雕塑。六、可塑的金屬。七、物體構成的場境。再讓同學們分組抽籤,找資料上台報告,報告形式不拘,用簡報片用書面皆可,接著各組根據蒐集的資料再做出一件集體創作的作品,製作過程中,同學們思考會偏差,老師要不斷提醒修正,最後作品發表令人刮目相看,年輕學子的創意無限,請慢慢欣賞。

班級:205

作品名稱:我的頭腦〈重新排列組合〉

組長:31 林恭儀

組員:1  王詩詠 7  李鈺萍 15 張晉佳 21 陳薏庭 44 羅健倫

創作理念:

在現代的社會裡,人們總是生活在壓力和慾望之中,每天生活在重複且無味的循環,而腦子裡就隨之產生的繁複的思緒,而我們這次就是希望能夠將他呈現出來。 最上面纏繞的鐵絲代表著繁複的思緒,旁邊的黃色塑膠板則是壓力,紅色的毛巾代表快樂,藍色的代表憂鬱,橘色是工作困難,白色是金錢,下面的桶子象徵著我們的頭腦。

 

 


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May 25, 2006

廢棄物與現成物的心聲201

本課程先放簡報片,將變化的物體藝術有七個單元:一、平面圖像的拼貼。二、集合不同的元素。三、集積的美。四、現成物象的另類用途。五、會動的雕塑。六、可塑的金屬。七、物體構成的場境。再讓同學們分組抽籤,找資料上台報告,報告形式不拘,用簡報片用書面皆可,接著各組根據蒐集的資料再做出一件集體創作的作品,製作過程中,同學們思考會偏差,老師要不斷提醒修正,最後作品發表令人刮目相看,年輕學子的創意無限,請慢慢欣賞。 班級:高中部二年一班 作品:青少年的誘惑 組長:19蔡婉婷 組員:04李欣芮20蔡維倩21鄭心雅22鄭雅文31王偉杰 創作理念: 這件作品探討的是當今青少年接觸到太多社會各處不同的誘惑,所導致的價值觀混亂的情形。箱子外觀是以一個被轉動的魔術方塊作為藍本,指出青少年內心的混亂它的各種顏色和箱子內的線顏色相呼應,代表各種不同的誘惑裡面一隻蝴蝶,則是代表迷惑徬徨的青少年下面有許多已經凋謝的花瓣,代表青少年已失的純潔各種不同的線纏繞住蝴蝶,即代表已經被誘惑纏身,難以脫困的窘境。

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November 2, 2006

姓名畫─高中美術學生作品之一

108謝効羲:以謝効羲用圖案的方法,使畫面有活潑的感覺,用色鮮艷。 今年我都教一年級,第一堂課我先說明上課的內容、方式及要求,先讓學生有個先備知識知道老師要什麼水準,第一章「美麗新視界」先放簡報片介紹,本單元有談到美的形式原理:和諧、平衡、比例、韻律、單純、統一,我就要學生做第一件美術作業,很簡單就以自己的姓名〈中英文、綽號皆可〉為主題,要融合上述美的形式原理要素,注意「賓主之分」色彩運用暖色系、寒色系、無色系,在處理圖形如何畫出簡單的明暗調子,也教學生很多特殊技法,先前發表粉蠟筆畫:抽象畫─姓名畫的示範畫法是為這學期高中美術課程的單元所畫的。因高中生我要求作品的精緻度、變化性,作品背面寫上簡單說明才能瞭解其創作理念。這學期因放假考試的關係所以第一件作業至今才陸續做出來,有些學校高中美術課程還在畫素描水彩,這點我非常反對,普通高中生又不是復興商工美工科,如何引導學生多元化表現及創意的想法才是我關心的重點。Cloud老師也有做類似教學題材:充滿現代感的姓名畫,各位可以比較高中及小學美術作品的差異性,學生用心做出來的作品真的很令人感動,能將學生的潛力發揮出來才是值得欣慰的事,學生精彩作品敬請欣賞指教!  ※觀賞每篇文章記得要點圖片下方的“繼續閱讀”才能瀏覽更多圖片哦!

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