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February 1, 2006

兒童畫教學成果

教學目標

 

“兒童喜歡畫畫,除了遊戲的心態外,最重要的是兒童可藉由美術創作滿足心靈情感及自我表現,這項功能是美術創作過程中相當重要的精神支柱與動力來源。„啟蒙美術的小孩,其年齡正由感性進入理性階段,此時的兒童畫正是最富有創造力與想像力的黃金時期,因此適時及當的引導與鼓勵是必須的。在才藝教室較難得的是,兒童創意無限,可以互相吸收學習本班的特色是老師藉由引導,讓兒童彼此間腦力激盪,儘量提出自己的看法,上課過程中,兒童有獨創的想法或技法,老師採取作品分享立即達到學習效果及多元化的表現本班是藉由簡單的幾何形,訓練兒童能眼手配合,畫其所知道的心事物,由淺而深有計劃、階段性學習,藉美術的表現,表達內心的情感,讓兒童在輕鬆、沒有壓力的環境中自在地快樂地學習

 

學生得獎畫漫畫贈送鼓勵

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