首頁 » 兒童畫教學
February 1, 2006

學生作品

呂珞瑜

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February 10, 2006

幼稚園兒童畫學生作品-蛋糕-立體造型

本單元蛋糕-立體造型的教學目標是要讓學生接觸立體空間概念,藉助彩色油土的捏塑、如何瞭解寒暖色的配色,在老師的說明、引導之下,讓小朋友充分發揮其想像力,呈現多元化的表現。

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February 11, 2006

國小中、低年級兒童畫學生作品-魚-黑白畫

材料:用粗的油性簽字筆,細簽字筆及西卡紙,題目:魚,畫法:先畫輪廓、花紋,用粗的油性簽字筆先塗黑白,再用細的簽字筆畫紋路,重點是每個色塊要畫不同紋路變化。

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February 12, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-紅包袋的創意

剛過年的第一堂美術課,設定和時令有關的題目:紅包袋的創意,利用紅包袋的改變造型來做創意表現,再增加構圖的內容及做氣氛,經過老師的引導你會發現小朋友想像力的豐富。 連溢珺作品

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February 12, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。 洪偉民-國中-手的聯想

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February 12, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-大象

小朋友用棉花棒沾墨汁直接作畫,先塗好墨色,再用白色蠟筆勾勒細節,幼稚園小朋友正由感性進入理性階段,這個階段正是想像力、創造力的黃金時期,在老師的引導及提供學習、觀摩的環境,小朋友畫出來的作品,真的很出色。 朱柏瑜-幼稚園-大象

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February 14, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-紅包袋的創意

同樣是改變紅包袋的造型來作創意表現,每一班的想法就有所不同。 王思淳-國小低年級-摺成春聯來作創意表現

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February 15, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-大象

小朋友用棉花棒沾墨汁直接作畫,先塗好墨色,再用白色蠟筆勾勒細節,幼稚園小朋友正由感性進入理性階段,這個階段正是想像力、創造力的黃金時期,在老師的引導及提供學習、觀摩的環境,小朋友畫出來的作品,真的很出色。 劉德均-幼稚園-大象

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February 15, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-紅包袋的創意

剛過年的第一堂美術課,設定和時令有關的題目:紅包袋的創意,利用紅包袋的改變造型來做創意表現,再增加構圖的內容及做氣氛,經過老師的引導你會發現小朋友想像力的豐富。 呂珞瑜以摺成帽子為主題表現

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February 17, 2006

國小低年級、幼稚園兒童畫學生作品-紅包袋的創意

設定和時令有關的題目:紅包袋的創意,利用紅包袋的改變造型來做創意表現,再增加構圖的內容及做氣氛,經過老師的引導你會發現小朋友想像力的豐富。 吳宇謙以摺成衣服為主題表現-幼稚園大班

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February 19, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-拼貼畫

工具:雜誌圖片、報紙、剪刀、白膠、黑色油性簽字筆及繪畫用具,先重新排列組合後再貼,貼好再畫,從畫面再擴展,過程中老師引導很重要,幫助小朋友的思考方向。看!每個小朋友的作品呈現就不同風貌及趣味。 林玨珺-國小中年級

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February 19, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-拼貼畫

工具:雜誌圖片、報紙、剪刀、白膠、黑色油性簽字筆及繪畫用具,先重新排列組合後再貼,貼好再畫,從畫面再擴展,過程中老師引導很重要,幫助小朋友的思考方向。看!每個小朋友的作品呈現就不同風貌及趣味。 陳思融-國小低年級

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February 19, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-紅包袋的創意

剛過年的第一堂美術課,設定和時令有關的題目:紅包袋的創意,利用紅包袋的改變造型來做創意表現,再增加構圖的內容及做氣氛,經過老師的引導你會發現小朋友想像力的豐富。 張凱翔以摺成蝴蝶為主題表現

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February 19, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-拼貼畫

工具:雜誌圖片、報紙、剪刀、白膠、黑色油性簽字筆及繪畫用具,先重新排列組合後再貼,貼好再畫,從畫面再擴展,過程中老師引導很重要,幫助小朋友的思考方向。看!每個小朋友的作品呈現就不同風貌及趣味。 楊雅妤-國小高年級

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February 21, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-拼貼畫

工具:雜誌圖片、報紙、剪刀、白膠、黑色油性簽字筆及繪畫用具,先重新排列組合後再貼,貼好再畫,從畫面再擴展,過程中老師引導很重要,幫助小朋友的思考方向。看!每個小朋友的作品呈現就不同風貌及趣味。 陳鴻升-國小低年級

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February 23, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-交通安全

本單元是畫交通安全,教小朋友學會畫汽車的造型、交通導護的愛心家長、學生及斑馬線、紅燈燈等。汽車有畫的順序,用簡單方式解說,讓小朋友一聽就懂,他們用童稚的線條畫出來的車子造型千變萬化、趣味感十足,有轎車、貨車、愛心車、警車等,本班學生已懂得運用各種技法來表現,有噴的、刮的等質感效果,進步很多。 張家暄-幼稚園大班-交通安全

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February 23, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-交通安全

本單元是畫交通安全,教小朋友學會畫汽車的造型、交通導護的愛心家長、學生及斑馬線、紅燈燈等。汽車有畫的順序,用簡單方式解說,讓小朋友一聽就懂,他們用童稚的線條畫出來的車子造型千變萬化、趣味感十足,有轎車、貨車、愛心車、警車等,本班學生已懂得運用各種技法來表現,有噴的、刮的等質感效果,進步很多。 陳威至-幼稚園中班-交通安全

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February 23, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-抽象畫

有這種現象,假如從小一昧畫寫實的畫,長大後就會排斥其他的美術表現,包括抽象畫在內,因此兒童美術儘量讓學生學多元化的媒材嘗試,培養欣賞、包容力,無形中對人格成長很有幫助。抽象畫絕非亂畫,有分理性及感性,在老師講解、引導,一個步驟一個步驟做,運用很多技法,畫出來的畫,無拘無束,色彩豪放,你相信嗎?這是幼稚園小朋友畫的。 蕭淳瑋-幼稚園大班-抽象畫

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February 23, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-抽象畫

有這種現象,假如從小一昧畫寫實的畫,長大後就會排斥其他的美術表現,包括抽象畫在內,因此兒童美術儘量讓學生學多元化的媒材嘗試,培養欣賞、包容力,無形中對人格成長很有幫助。抽象畫絕非亂畫,有分理性及感性,在老師講解、引導,一個步驟一個步驟做,運用很多技法,畫出來的畫,無拘無束,色彩豪放,你相信嗎?這是幼稚園小朋友畫的。 張博淳-幼稚園大班-抽象畫

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February 25, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-梯形的故事

從簡單的梯形可以聯想到屋頂、裙子、帽子、戰車、船、碗等等,兒童美術引導發展過程非常重要,注意事項要解說清楚,隨時叮嚀增加內容的豐富性,彼此腦力激盪就能創造出精彩作品。 李品樺-國小低年級-以房子為創意表現:李同學將房子畫得傾斜像比薩斜塔般,背景一座山有崎嶇山路剛好和歪斜房子平行相乎應,斜線有引導作用直延伸至下面的主題,難得一見佳作。

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February 26, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-梯形的故事

從簡單的梯形可以聯想到屋頂、裙子、帽子、戰車、船、碗等等,兒童美術引導發展過程非常重要,注意事項要解說清楚,隨時叮嚀增加內容的豐富性,彼此腦力激盪就能創造出精彩作品。 胡馨燕-國小中年級-以碗裝水果為創意表現

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February 26, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-梯形的故事

從簡單的梯形可以聯想到屋頂、裙子、帽子、戰車、船、碗等等,兒童美術引導發展過程非常重要,注意事項要解說清楚,隨時叮嚀增加內容的豐富性,彼此腦力激盪就能創造出精彩作品。 謝元和-國小中年級-以船為創意表現:一般構圖除了主題就是背景,謝同學在右下角加了三角形構圖的馬路,和左上角小島相呼應,整張畫面充實有內涵,是件不錯的佳作,從剛開始不知如何下筆,到興趣濃厚,接著能專心聽老師的講解,進步很多,值得鼓勵。

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February 26, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。有些同學的畫作老師有作精彩評析,有興趣可繼續看下去。 林育玄-國小中年級-梯形的故事-以戰車為創意表現

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March 4, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-手的創意表現

本單元手的創意表現,先用色紙描手形再剪下,引導小朋友產生造型的聯想,有人想成兔子、小狗、樹、槍、戰車、螃蟹、章魚、鯊魚、直昇機等,五花八門,很多形慢慢能畫出來,雖然很稚拙,但這就是兒童畫的感覺,找找看,你看出小朋友畫出什麼東西出來? 朱柏瑜-幼稚園大班-手的創意表現

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March 5, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。有些同學的畫作老師有作精彩評析,有興趣可繼續看下去。 楊迪安-國小低年級-添油加醋-廟:迪安右邊畫一道牆,老師引導教他如何畫車子,屋簷紋路也有變化,天空似雲似煙,增添畫面的趣味感。

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March 5, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。有些同學的畫作老師有作精彩評析,有興趣可繼續看下去。 蔡沂瑾-國小低年級-添油加醋-廟:沂瑾母親平常忙工作,今天特地跑來跟老師溝通,說她因上週的圖畫未完成,怕老師罵而哭著不敢來,但媽媽很理智地硬要她前來面對,不要逃避,很難得這麼有理解性的媽媽,這就是教育,其實老師我怎會罵她,對小孩子從小就有責任感,值得嘉許,我順便告訴蔡媽媽美術教育,因追求真、善、美,在作畫時會一直自我要求畫面上的完美,只要有些許畫不好,就會覺得怪怪的,而這種追求完美度,也會潛移默化在其他方面,如功課上也會自我要求,這種無形的功能很少人會去注意,藉此跟大家分享。

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March 5, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-手的創意表現

本單元手的創意表現,先用色紙描手形再剪下,引導小朋友產生造型的聯想,有人想成兔子、小狗、樹、槍、戰車、螃蟹、章魚、鯊魚、直昇機等,五花八門,很多形慢慢能畫出來,雖然很稚拙,但這就是兒童畫的感覺,找找看,你看出小朋友畫出什麼東西出來? 張祺睿-幼稚園大班-手的創意表現

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March 8, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-翹翹板-布砂紙畫

題目:翹翹板,人坐姿與翹翹板之間的關係,用布砂紙畫,別有一番趣味感。 吳宗霖-幼稚園大班-翹翹板

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March 11, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-自由創作

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙二堂課來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 胡馨燕和作品

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March 11, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-自由創作

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙二堂課來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 黃庭翾和作品

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