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March 12, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-自由創作

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙二堂課來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 謝元和和作品

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March 12, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。 吳紹甫-國小低年級-幫忙做家事

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March 19, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-自由創作

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 張凱翔-國小低年級-以幻想式為題材

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March 20, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-工作中的父母

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙二堂課來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 楊杰瑿-國小低年級-工作中的父母

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March 20, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-工作中的父母

本單元應孫小姐的要求要參加比賽,故用四開紙來完成作品,像這種情形最怕重覆或互相抄襲,所以老師要引導學生往多元化思考,很高興本班同學實力堅強,有多件精品出現,之前所教的技巧都會運用,表現得淋漓盡致。徵畫最怕大人動筆加工,因此以前我應當代藝術館當評審委員時,我先分析、講解如何看兒童畫,什麼年紀畫什麼畫,我們是很小心在評審,不知這次主辦單位聘請的評審委員功力如何?儘力而為,其他看造化了,請慢慢欣賞。 楊珽婷-國小中年級-工作中的父母

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March 20, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品-溜滑梯

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。 吳姮諭-幼稚園大班-溜滑梯

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March 20, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-工作中的父母

先引導小朋友想想父母親是做什麼工作?也可跳脫實際的工作,兒童畫有三個要素和漫畫很像,即一、誇張二、變化三省略,有些小朋友就畫得很誇張。 張雅涵-國小低年級

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March 22, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-素描

偶而畫素描,體會明暗層次的畫法,採用示範教學,一步一步跟著做,從比例開始,接著是畫明暗層次的調子,在一個半小時內完成。 張雅涵-國小中年級

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March 22, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-黑白畫-舞獅

工具:八開西卡紙、油性簽字筆粗、細各一枝。先畫形,再塗黑白,最後用細簽字筆畫花紋,訓練小朋友紋路的變化。 朱柏瑜-幼稚園大班

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March 22, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-黑白畫-舞獅

工具:八開西卡紙、油性簽字筆粗、細各一枝。先畫形,再塗黑白,最後用細簽字筆畫花紋,訓練小朋友紋路的變化。 楊智涵幼稚園大班

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March 24, 2006

國小高中低年級兒童畫學生作品-素描、黑白畫

偶而畫素描,體會明暗層次的畫法,採用示範教學,一步一步跟著做,從比例開始,接著是畫明暗層次的調子,在一個半小時內完成。 徐逸修-國小高年級

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March 27, 2006

國中、國小高中低、幼稚園兒童畫學生作品

本班採依程度、不同教材混合班式教法,同時教創意表現、素描水彩、兒童畫,這種教法老師較累。 林育玄-國小中年級-幻想式題材

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March 28, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-超現實

像這種題目可以測試小朋友的想像力有沒有海闊天空、無拘無束,程度好的同學提起筆來不能罷休,程度差的同學就放不開,需要重畫再適度引導。 邱于晏-國小低年級

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March 29, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-版畫-兒童節

幼稚園小朋友手的力道不夠,用珍珠板刻線條,對他們稍感吃力,這次用兩色印刷,效果還不錯。 朱柏瑜-幼稚園大班

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March 29, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-版畫-兒童節

幼稚園小朋友手的力道不夠,用珍珠板刻線條,對他們稍感吃力,這次用兩色印刷,效果還不錯。 張祺睿-幼稚園大班

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April 2, 2006

彩繪衣服

本單元彩繪衣服,經過老師引導,小朋友呈現多元化的圖案,色彩大膽、張力十足。想想看我們日常生活中都和美術脫離不了關係,如包裝、鉛筆盒、衣服、貼紙等等,設計人員花那麼多心血設計千變萬化的圖紋,豐富了我們的視覺,也使我們生活多彩多姿,因此小朋友學畫畫也在培養其想像力,讓他的思路更靈活,手的繪圖表達能力更靈巧,讓我們慢慢欣賞這些小朋友的傑作吧!

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April 2, 2006

彩繪衣服

本單元彩繪衣服,經過老師引導,小朋友呈現多元化的圖案變化。

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April 2, 2006

彩繪衣服-2

本單元彩繪衣服,經過老師引導,小朋友呈現多元化的圖案變化。

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April 2, 2006

彩繪衣服-3

本單元彩繪衣服,經過老師引導,小朋友呈現多元化的圖案變化。

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April 2, 2006

彩繪衣服-4

本單元彩繪衣服,經過老師引導,小朋友呈現多元化的圖案變化。

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April 2, 2006

95.4.2保安宮寫生比賽

為了今天比賽,本來在新店才藝班上午有課只得請假,在社會上凡事不要將利益擺前頭,這會引起別人反感,遇到事情有輕重緩急,該犧牲就要犧牲,以「歡喜心,甘願受」的心情,然後全力以赴去做。我一大早抵達現場,在現場指導學生作品時,家長有些對談,值得為人師表或家長省思。 保安宮

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April 2, 2006

95.4.2保安宮寫生比賽

去年比賽有金、銀、銅牌及佳作,發覺今年的小朋友實力不錯,拭目以待拿佳績。 游沛儒全家人和作品合照〈勇奪銀牌〉

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April 13, 2006

彩繪農村

彩繪農村我分兩個表現單元讓小朋友選擇,一為農村,一為菜市場,繪畫構圖有個秩序,就像打電腦般,只要按步究般進行一定可畫得好,本班同學實力堅強,經得起考驗。 呂洛瑜-國小中年級-農村

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April 13, 2006

彩繪農村

彩繪農村我分兩個表現單元讓小朋友選擇,一為農村,一為菜市場,繪畫構圖有個秩序,就像打電腦般,只要按步究般進行一定可畫得好,本班同學實力堅強,經得起考驗。 張凱翔-國小中年級-農村

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April 13, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-桌上食物

從本單元可看出,小朋友們都有能力畫出許多東西,自然內容就會豐富,進步很多。 朱柏瑜-幼稚園大班

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April 13, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-桌上食物

從本單元可看出,小朋友們都有能力畫出許多東西,自然內容就會豐富,進步很多。 張棋睿-幼稚園大班

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April 13, 2006

國小中低年級兒童畫學生作品-農村彩繪

同樣題材每班的表現形式就不同,各有其風格特徵。 邱于倫-國小中年級

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May 13, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-吃漢堡

本單元是強調吃的感覺,手如何拿東西,畫畫有秩序,一個步驟一個步驟進行,發覺此班小朋友經過一段時間訓練,進步很多,值得鼓勵。 朱柏瑜-幼稚園大班

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May 13, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-數字遊戲

本單元是用數字來構成圖形,訓練小朋友的想像力,看他們天馬行空的創造,還蠻有趣的。 朱柏瑜-幼稚園大班

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May 31, 2006

幼稚園-兒童畫學生作品-游泳

本單元從男女泳客不同穿著及游泳配備到泳池造型,游泳姿勢,泳池情境設備等,這麼多東西,老師要一一示範,若沒學畫學一段時間,坦白說還畫不出來,看他〈她〉們的線條及上色,原汁原味的表現,充滿著童稚的趣味感,請慢慢欣賞。 張博淳-幼稚園大班

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