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2019年5月9日

復旦教授:不打不罵不罰,培養不出優秀的孩子!值得一看

對於孩子的教育,必須有懲戒,

甚至是嚴厲的懲戒,

尤其是面對獨生子女的一代。

今天,要跟大家分享的是復旦大學錢文忠教授

在「第三界新東方家庭教育高峰論壇」上的演講。

面對動輒就強調快樂教育,

體罰被教育禁絕的中國,復

旦大學錢文忠教授的這番演講,

有著重要的啟示意義。

 

對於一個孩子的教育,

必須有懲戒,甚至是嚴厲的懲戒,

尤其是面對獨生子女的一代。

很多所謂的素質教育、快樂學習

完全是被誤導的口號,

希望這些能警醒一些家長和老師。

以下為錢教授演講全文:

 

「我們在不斷地讓步,

為自己找理由,為孩子們開脫。」

各位尊敬的校長、老師:非常高興來到本次論壇。

本來,我的演講題目是俞敏洪校長規定的,

但是,聽了四中校長和鄭州外國語學校校長的發言之後,

我想臨時改改。我打算以一個學生、

一個家長、一個老師的身份,來談一談我對教育的看法。

 

中國教育正面臨著前所未有的問題

今天我們對中國教育所有的看法

也許都起源於一種錯誤,

我們沒有認真思考到底什麼是教育。

我們在不斷地讓步,

為自己找理由,為孩子們開脫。

我想說,教育不是這樣,也不應該是這樣。

中國正面臨著很多人類歷史上

從來沒有面臨過的問題,比如獨生子女。

 

其實,我們不知道怎麼教育獨生子女

獨生子女是自地球上有人類這個物種以來

所出現的一個從來沒有過的「亞種」。

在人類歷史上,

從來沒有那麼多沒有兄弟姐妹的人在那麼短的時間內,

有計劃地出現在一個國家。

請別忘記了,我們所有的教育理念、教育方法、

教育手段都是針對有兄弟姐妹的孩子。

 

今天,我們的教育者在拚命反思,但是別忘了,

接受教育的對象的主體已經是人類歷史上

從來沒有出現過的「亞種」了。

我們沒有辦法,不知道怎麼教育這些孩子。

千萬不要以為他們和我們是一樣的,

他們和我們不一樣,甚至可能完全不一樣。

 

「好了傷疤忘了疼...」

我們的童年一點都不快樂


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2019年2月14日

孔子對「仁」的7種解讀,受用終身!



 

愛心用之於外,叫義

 

 

愛心藏於內,叫仁

 

在《論語》出現109次,以致學者以此推論「仁」是孔子的中心思想。只是仁雖是善的概念,但很抽象,如果不能從我們生活中具體地呈現出來,就很難掌握仁,進而言仁、行仁。

 

不同弟子問仁,夫子根據他們性格、智商、職業的不同,會告訴他們不同的行仁方法。若不是孔子的因人施教,凡人則會認為講「仁」太麻煩因此敬而遠之。



 
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2018年12月10日

《博物館的秘密》

送大家一份禮物,非常棒的記錄片,無論想看哪個博物館,將手指點在英文字母上,即可打開,還配有中文解說,閒閒時間點入看看唄!比親臨現場還過癮。《博物館的秘密》

1.梵蒂岡博物館:
http://t.cn/RfSjqot

2.巴黎羅浮宫:
http://t.cn/RqLSuhq

3.皇家安大略博物館:
http://t.cn/RqLSuhK

4.埃及博物館:
http://t.cn/RqLSuhb

5.英國自然歷史博物館:
http://t.cn/RqLSuhM

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2018年9月11日

何來祖孫十八代?

自己之父――父親  父親之父――祖父

祖父之父――曾祖  曾祖之父――高祖

高祖之父――天祖  天祖之父――烈祖

烈祖之父――太祖  太祖之父――遠祖

遠祖之父――鼻祖

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2018年6月30日

人類歷史上最偉大的教育~

{不改變,只發現}

大教育家陶行知先生當校長的時候,有一天看到一個男生用磚頭扔另一個男生,十分危險。便將其制止,並叫他下午3點到校長辦公室。

没到3點,男孩就到校長室門口等候,眼神迷離無光,情绪起伏不定,内心有能量在暗暗涌動。

没發泄完的愤怒,錯誤行為的自责,面對校長責問的恐懼,同學們即將看笑話的羞愧,還有可能找家長的擔憂,這些能量包圍着男孩,不停旋轉,形成强大黑洞般的引力波。

對一個孩子來說,這情景堪比宇宙大爆炸!

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2017年11月9日

哈佛研究了76年:什麼人最可能成為 人生贏家?原來關鍵就在「__」字…

人的一生或長或短,

怎樣才能達到自己人生的巔峰呢?

哈佛這項超過半世紀的研究,

才知道原來沒有捷徑,

只需要一個字…

帶你回到1938年,一同參與研究吧!

 

幸福從何而來?

金錢、名望或是成就感?

76年前,

哈佛開展了史上歷時最長的成人發展研究,

跟蹤268位男性,從少年到老年,

探尋影響人生幸福的關鍵。


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2017年10月5日

【人生遊戲】為什麼要學習:飄移的起跑線





今天,我帶孩子們玩了一個殘酷的遊戲,
非常殘酷,但非玩不可,
因為我得讓他們理解這世界的運行法則。

這個遊戲靈感來自於潘怡如老師,
當時我看到這個遊戲玩法,
大為震撼,剛好教到荀子《勸學》,
荀子很努力告訴大家,學習很重要,
所以我決定幫荀子一把。

「課本闔起來,我們到外面空地集合,
老師帶你們玩一場遊戲。」
進度告一段落,我跟學生們說。

「喔耶!要玩什麼遊戲?」大家顯然很興奮。

「等下你就知道了。」我賣個關子。


 
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2017年5月12日

分享中文萬歲

中文真的很有意思
老外很難懂

      史密士是美國加州大學的企管所碩士,畢業後在矽谷一家電子公司擔任行銷部副理,兩年前他被派到台灣分公司,成了獨當一面的總經理。
      他在加大時曾經上過我的普通心理學,來台灣後,偶爾會來找「老師」聊聊天,打打球,也一齊去看場電影,我們變成了好朋友。

      兩個月前,我到新竹交大去做場通識演講,講完後順道到他公司去看看他。
      他從抽屜裡拿出一本筆記本,上面密密麻麻寫滿了他學中文的各項心得。

      他翻到中間的某一頁,上面特別註記著:
「一『首』歌、二『隻』駱駝、三『張』桌子、
四『門』炮、五『把』扇子、六『輛』汽車、七『架』飛機、八『根』柱子、九『條』絲瓜、十『面』鏡子、十一『尾』魚、十二『道』菜…。」
      他指著這些各式各樣的分類詞,一臉無奈的說:
「這有道理嗎?」

我說:「這算什麼!」就隨手寫下了:
「一『匹』馬、二『頭』牛、三『隻』猴子、
四『條』狗、五『口』羊、六『盞』燈、七『畝』田、八『扇』窗、九『枚』火箭,十『只』戒指!」

史密士屏了一「口」氣說:
「我現在是一『顆』頭,兩『粒』大,更糊塗了,還有嗎?」


 

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2017年3月23日

善的契約

在美國紐約哈德遜河畔,離美國18屆總統格蘭特陵墓不到100米處,有一座孩子的墳墓。在墓旁的一塊木牌上,記載著這樣一個故事:

1797年7月15日,一個年僅5歲的孩子不幸墜崖身亡,孩子的父母悲痛欲絕,便在落崖處給孩子修建了一座墳墓。

後因家道衰落,這位父親不得不轉讓這片土地,他對新主人提出了一個特殊要求:把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。

新主人同意了這個條件,並把它寫進了契約。100年過去後,這片土地輾轉賣了許多家,但孩子的墳墓仍然留在那裡。

1897年,這塊土地被選為總統格蘭特將軍的陵園,而孩子的墳墓依然被完整的保留了下來,成了格蘭特陵墓的鄰居。

又一個100年過去了,1997年7月,格蘭特將軍陵墓建成100周年時,當時的紐約市長來到這裡,在緬懷格蘭特將軍的同時,重新修整了孩子的墳墓,並親自撰寫了孩子墓地的故事,讓它世世代代流傳下去。

那份延續了200年的契約揭示了一個簡單的道理:承諾了,就一定要做到。

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2017年3月23日

台灣俚語 快消失了,儘量轉傳吧

* 青暝仔娶某:暗爽。

* 乞丐背葫蘆:假仙。

* 放尿攪沙:做堆。

* 鴨蛋丟過溝:看破。

* 火燒林投:死心。

* 乞丐拜墓:卸祖公。

* 打不見藥單: 註死。

* 蚊仔叮卵巴:歹打。

* 茶古破孔:漏題(茶)。

* 墓仔埔放炮:驚死人。

* 戲棚頂的皇帝:做無久。

* 蚊仔叮牛角:無採工。

* 鹽甕生蟲:豈有此理。

* 棺柴裡老鼠:吵死人。

* 食紅柿配燒酒:存死。

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2016年2月26日

這才是教育!

(兒子和母親的經典對話,值得所有父母師長深思!)

兒子:媽媽,我睡不著,你能和我說說話嗎?
媽媽:可以,你說吧!
兒子:你對我的成績滿意嗎?
媽媽:你對你自己的成績滿意嗎?
兒子:還行吧,感覺挺有自信的。
媽媽:有時候自信比成績更重要!
兒子:難道你真不在乎我的成績嗎?媽媽!

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2015年12月26日

對於一個孩子,老師是多麼的重要

 開學的第一天,張老師站在五年級的學生們面前,說了個謊。她看著她的學生們,說她會平等地愛班裡的每一位同學。
.

  但這是不可能的,那是因為坐在前排的一個小男孩,他叫李德惠。
.

  張老師發現,小李根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢,身上也不整潔,而且不怎麼受大家歡迎。張老師很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個個紅叉。
.

  過了不久,張老師教課的學校要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱,她把小李的檔案放到了最後一個才看。然而,當她看小李檔案的時候吃了一驚。

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2015年11月23日

洪蘭──分數離開了學校,就失去它的魅力


 
作者:洪蘭 │ 發表日期:2015-06-30

弱肉強食是大自然的規則,因此,比序、資源競爭一直是生存的手段,任何一個動物在加入新團體時,都必須經過打擂台的階段,好決定進食的順序(pecking order)。

因為比較是演化來的一個天性,所以叫父母不要把孩子去跟別人比是做不到的事,因此解決這個問題的做法是改變父母比較的項目:
不要比不重要的東西,要比長長久久跟著孩子一輩子的東西。


二十一世紀的知識翻新得太快,在學校學的東西,出社會後,幾乎用不到,所以在學校考一百分對新工作不見得有幫助。

新世紀要的是解決問題的能力,它沒有正確答案,只有最好的答案。

職場老闆要的是思考能力、應變能力,不是有沒有考第一名。


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2015年11月13日

老鷹的翅膀用來飛~雞的翅膀用來烤

教育很重要


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2015年11月13日

嚴長壽:台灣為何要七成孩子 陪三成孩子拚大學

「用相同的教育方法,教所有的孩子,就是錯誤的教育政策。」

公益平台文化基金會董事長嚴長壽說,

德國只有二成六的學生上大學,超過七成的孩子選擇先就業、讀技職;


為何台灣要七成的孩子陪三成的孩子讀書、拚大學?

近幾年走進台東偏鄉辦學的嚴長壽表示,不管是企業或教育,都需要隨時用更高的眼光來看世界趨勢;

看世界往哪邊走,才能知道下一步往哪邊去,才能保持競爭力。


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2015年11月3日

零體罰害死台灣人

作者 beliarken (永遠18歲海姐姐) 看板 Gossiping

 其實,台灣目前不能算是零體罰……

如果,台灣能像外國一樣真正落實零體罰,老師們也很高興呀........ 台灣目前所推行的 ,根本不是零體罰, 而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』 台灣目前的教育政策不只是畸形,根本是異形!

畸形沒關係,只是看起來怪怪,於人無損, 異形卻大有問題!

它是會殺人,是會破壞社會根本,製造動亂未來的怪獸。

而目前台灣教育正在複製無限的怪獸, 我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生……

 

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2015年10月23日

大學生畢業不工作吃家裡 大陸「畢剩客」暴增

「什麼,工資才3000元(15000元台幣),不要去了,我每個月給你4000元(20000元台幣)生活費。」不少大陸畢業生的父母會對孩子說這樣的話。畢業不就業,這些「畢剩客」背後最主要那隻「愛的手」就是父母。

 

根據《澎拜新聞》報導,雖然已經幫助不少青年人成功就業,當上海巴伐利亞職業技能培訓學校的朱江惠校長走進江源(化名)的家裡時,
還是吃了一驚,這個小夥子大學畢業至今5年了,從來沒有邁出過家門一步,原本正常的體形也嚴重變形,體重達300斤。


 

經過市、區和街道的工作人員多次苦口婆心勸說,江源終於同意到職校的「就業訓練工廠」進行技能培訓,然而準備出門的他,連一雙可以出門的普通鞋子都找不到。

 

像江源這樣畢業多年未工作的人,大陸稱他們為「畢剩客」。


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2015年9月25日

台灣俚語 快消失了,儘量轉傳吧

* 青暝仔娶某:暗爽。

* 乞丐背葫蘆:假仙。

* 放尿攪沙:做堆。

* 鴨蛋丟過溝:看破。

* 火燒林投:死心。

* 乞丐拜墓:卸祖公。

* 打不見藥單:註死。

* 蚊仔叮卵巴:歹打。

* 茶古破孔:漏題()

* 墓仔埔放炮:驚死人。

* 戲棚頂的皇帝:做無久。

* 蚊仔叮牛角:無採工。


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2015年7月10日

等待的投資 ◎ 文/洪蘭

 美國南加州大心理學的講座教授雷恩博士,日前在榮總做了一場「腦與暴力行」的演講,因為他是世界上,唯一掃描過四十一名殺人犯大腦的人,所以會場擠得滿滿的。 

雷恩 教授發現,殺人犯的腦果然不一樣,預謀形態的罪犯腦袋,跟我們正常人差不多。
但是臨時起意,衝動型的,前腦就非常的不活化。
 

最令人驚訝的是,他報告了一個他在非洲模里西斯做的兒童健康計畫的成果。他們給一百名三到五歲的孩子,「豐富」的生長環境,如額外的營養,像牛奶、魚肝油等,每天二個半小時額外的運動,及額外的活動如說故事給孩子聽、戶外教學,帶去參觀爸爸工作的工廠、磨坊、烘焙坊等。 

等到這些孩子長到十一歲時,追蹤他們注意力的生理反應,如膚電反應及腦波 (EEG),發現都比在一般家庭中,成長的一百名對照組孩子,好很多。 

到他們十七歲及二十三歲時,再做這兩組孩子比對,發現在反社會行為上有大不同。

童年期這二年的特別照顧,發生了影響,他認為差別在於大腦的發展,尤其是海馬迴、胼胝體及額葉的眼眶皮質的部分,因為現在已知這些地方跟暴力行為有關。
  
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2015年6月10日

【讀者投書】施和伸:給家長的十點提醒

photo credit:flickr@Curt Smith,CC BY 2.0

在facebook上拜讀了呂秋遠律師寫給為人婆婆者的十點忠告,除了心有戚戚之外,也想狗尾續貂一下,綜合我十八年來擔任教職的心路歷程,想給為人家長十點提醒。

第一,各行各業,即使是律師、醫師、設計師……,都會有表現不是那麼符合期待的份子。不可諱言的,老師這個行業也難免有;所以,請不要以極少數老師的言行,來抹煞其他認真、熱血的教師;不要每次都說:「你們當老師的都這樣……」真的,那很傷人。


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2015年5月13日

化學老師是這麽啟發學生記金屬活動性順序表的

原表是:

 

 

鉀,鈣,鈉,鎂,鋁;

鋅,鐵,錫,鉛,氫;

銅,汞,銀,鉑,金……

 

 
由於太難背,於是他教學生背了一個口訣:

 


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2015年5月4日

這個老師很牛,你看他是怎樣答記者問的



中央電視台教育頻道一記者,採訪四川某校一老師——
  1.記者——有人說沒有教不好的學生,只有不會教的老師你對此的理解是?

  老師——乾脆你去當公安部長或國務院總理算了。按照這句話推導不是也可以說:沒有破不了的案件,只有乾不好的警察沒有管不了國家,只有乾不好的總理沒有治不好的病,只有不會治的醫生。

  2.記者——考核教師要求學生優秀率保持多少或者年年增長,你怎麼看?

  老師——別來這一套,祖師爺孔子三千弟子,才72賢人,他的優秀率才2.4%

  3.記者——有的家長抱怨你們老師沒有把我們的小孩子教育好?

  老師——我領的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定,還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩?

  4.記者——老師不要抱怨了,你們畢竟還有這麼長的假期?
  老師——這要從兩個方面來回答:一方面,你要感謝假期,不然你的孩子可能是文盲,因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。
另一方面,如果沒有放假,你孩子願意嗎?
小孩
12年沒有放假連續上課,你答應嗎?



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2015年5月1日

哈佛面試官:台灣要發光 先改變媽寶社會

三十二歲時就當上高盛證券合夥人,如今是香港中文大學和美國維吉尼亞大學客座副教授。

林夏如的人生路走得風火。中學畢業後出國,哈佛大學東亞系畢業,一腳踏入不熟悉的投資銀行。

她經歷過華爾街最風華的年代,見證亞洲創投崛起,帶領高盛香港,管理亞洲十二個國家的投資,包括阿里巴巴、新浪的先期重要投資者。

林夏如的父親林順和是台灣IBM的第一批員工,七○年代的台灣,還是個投資教育可以快速翻轉命運的年代。林家的四個小孩靠著父親的栽培,成為國際化人才。
 

林家的家規,小孩二十一歲得獨立。

林夏如還記得年輕時的每個暑期,得想方設法寫信自我推薦,每一年遞出上百封履歷。被迫生活與經濟獨立,讓她大學畢業前累積了在台灣、日本、西班牙等五國工作的經驗。

 

她還有一份很特殊的經歷,就是擁有二十多年面試官的經驗。她代表哈佛校友面試亞洲學生,也因高盛合夥人身分,看過數萬份履歷。
 

林夏如能在短短幾分鐘閱讀履歷表的過程,看到台灣人才在世界競爭光譜上的優缺點。

她對台灣社會誠懇地提出她長年的觀察和建議,以下是採訪內容:


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2015年4月13日

李家同:國一學負次方 見鬼了

(中央社記者陳至中台北11日電)清華大學榮譽講座教授李家同今天表示,台灣為了推廣奈米科技,竟讓國中一年級學生學「負次方」,真的是「見鬼了」。

李家同今天應台灣傳統基金會邀請演講,主題為「下一個一百年,一切仍必須從基本做起」,舉出多個例子說明教育的城鄉差距問題。

李家同指出,現在中小學常態分班,但教材卻還跟過去一樣,沒有重視「因材施教」。很多學生天資不好、學的慢、背景知識不夠,無法跟上課堂進度,被教師忽視。

李家同舉例,聰明的學生可能一堂課就學會正負號,但對落後的學生來說,正負號是非常複雜困難的。很多人就是搞不懂,為何說「負負得正」,負5減3(—5—3=?)的答案卻不是正8。

李家同說,正負號不會,就不可能懂一元一次方程式,也不可能懂負次方。但現在國中教材,負次方課程卻被安排在國中一年級,根本是在「折磨」孩子。


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2015年3月5日

德國父母的“成績單” 讓中國家長觸動

我和老公去德國旅遊,順便看望了在柏林生活的表姐。我們到表姐家時已是晚飯後,表姐戴著耳機在上網,表姐夫在看書,他們讀小學五年級的兒子凱文在做作業。這靜謐的氛圍讓我們不也大聲說話。

凱文禮貌地和我們打過招呼,又繼續在紙上寫什麼。我好奇地看著凱文,心想:德國孩子做作業怎麼不用作業本?看到我詫異的表情,表姐說:“凱文在給我們評分。”

“評分”?我不解地問:“孩子給父母評分?”

表姐點點頭,說:“是的,每逢月末,凱文都會根據這個月的實際生活情況,對我和他爸爸的行為進行評分。我們看到這份‘父母成績單’要簽署意見,再由凱文交給老師。”

這是一份怎麼樣的“父母成績單?”我迫不及待地想看看。等凱文填好後,表姐遞給了我。

“父母成績單”上共有10道題,優秀為A+,合格為A,不合格為B。每一項都做出選擇後,可以看到父母本月在孩子心中是否合格。我饒有興趣地看了起來:

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2014年12月6日

女班主任發給家長的資訊,拯救了多少孩子!

一位班主任發給家長的一則短信:無論成績好壞,請想想:每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。

不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開。

也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。

一位特級教師總結的教育之33條:花約三分鐘時間,願每個父母認真閱讀,仔細品味,一定會受益匪淺。

 

1.影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。

2.如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的問題兒童

3.成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作俐落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

4.貧窮是重要的教育資源,但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

 


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2014年12月1日

一名老師只用了一些紙屑和垃圾桶,便教會學生一個最重要的人生智慧道理 !

一名高中老師用一個非常簡單、卻又非常有力的方法,
向學生說明關於特權(優勢)和社會流動的意義。

這個教導的方式真的是非常簡單,卻又鏗鏘有力… 起初,他先給學生每人一張紙片,然後要他們揉成紙團。



接著,這名老師將垃圾桶放在教室的正前方。


他告訴學生們:
「這個遊戲非常簡單。你們每個人都代表這個國家一份子,你們現在都有機會變得非常富有,可以躋身上流階級。」
「只要你們能夠坐在自己的座位上,把手上的紙團投進這個垃圾桶裡,投進的人就可以成為上層階級的人。」


 

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2013年9月28日

美國小孩 vs 台灣小孩 獻給台灣的家長

有個美國小孩問他爸爸:"我們很有錢嗎?"

爸爸回答他 "我有錢,你沒有。

"所以美國小孩從小就會自己努力,等繼承了父輩祖業,也會如此傳承,幾代過去,就成就百年企業。


有個台灣小孩問他爸爸:"我們很有錢嗎?"
爸爸回答他 "我家有很多錢,等我死了,這些將來都是你的了。

"所以,台灣富人小孩,從小就被嬌慣壞了,爹還沒死,他們就開始大把花錢,整日無所事事。等到他們接手了父輩產業,很快揮霍殆盡。
所以,古語云:富不過三代。



下面看一個故事,就可以更好瞭解中西方在對待孩子教育的差異。


去年暑假,一個台灣朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友
剛從機場接回男孩,

瑪麗就對他說了一番話:“我是你爸爸的朋友,在澳洲一個月的暑期生活,你爸爸托我照顧你,但我要告訴你的是,我對照顧你的生活並不負有責任,因為我不欠你爸爸,他也不欠我,所以我們之間是平等的。

你13歲了,基本生活能力都有了,所以從明天起,你要自己按時起床,我不負責叫你,起床後,你要自己做早餐吃,因為我要去工作,不可能替你做早餐,吃完後你得自己把盤子和碗清洗乾淨,因為我不負責替你洗碗,那不是我的責任,洗衣房在那裡,你的衣服要自己去洗,

另外,這裡有一張城市地圖和公共汽車的時間表,你自己看好地方決定要去哪裡玩,我有時間可以帶你去,但若沒時間的話,你要弄清楚路線和車程,可以自己去玩。

總之,你要儘量自己解決自己的生活問題。
因為我有我自己的事情要做,希望你的到來不會給我增添麻煩。”

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2013年8月27日

一位老師的沉痛心聲

這學期,我看到一堆年輕人繳了學費,卻不來教室上課。這奇怪的現象或許與﹝大學錄取率﹞突破90%有關。但這也讓一群"不適合念大學"的年輕人進入大學。 他們其實是虛度4年青春的生命、耗損國家社會的資源、浪費父母親的血汗錢。這群年輕人非但對社會無貢獻度,反而培養出毫無競爭力的能力與態度。 如我所授課的課程中,選課學生60人,會來上課只有20個人,其他40位幾乎從未出現。 而來上課的20位學生,有2/3在點完名後,立即整理桌面,鋪上外套,開始睡覺。 這個現象,是一個嚴重的社會問題,因為台灣的社會每年耗損幾千億,在做這樣的事情,而這幾千億,就只為印出一張張 "沒有用的大學文憑"
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2013年8月5日

這才是真正的基礎教育



 
在德國,孩子一般3歲上幼兒園,為期3年。

3年中他們會參觀警察局,學習如何報警;
參觀消防警察局,學習滅火和躲避火災;
參觀市政府,認識市長,看他如何為市民服務;
去坐有軌電車,學會記住回家的路線;
跟老師去超市買東西,學習付錢和選貨。
3年後,他們具備初步的生存能力。

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