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2009/05/14

蘇劉溢blog|蘇劉溢照片

蘇劉溢—八歲年紀的高中生

推薦蘇劉溢的家在火車站附近的一幢回遷樓裡,爸爸蘇德華畢業於瀋陽工學院,現在泰安製藥廠工作,媽媽劉欣欣高中畢業,因為結婚生子中

斷了自考,小溢6歲的時候從永春堂藥店辭職,在家裡照顧兒子,陪兒子讀書。蘇劉溢不像很多人想像的“天才”那樣會有怪脾氣或者很孤僻,

在和記者的交流過程中,還把自己最珍視的玩具絨毛小象拿出來一起玩,這是一個活潑可愛的孩子,身體健康,從小生過最大的病是感冒,一

次吊瓶都沒打過。 12月的天氣,記者在沒有採用集中供暖的家裡見到他時還光著腳丫。
  劉媽媽告訴記者,小溢在嬰兒時期就展現出了過人的語言能力,會走路的時候一歲三個月,但是能和大人交流、說連貫的語句時連一歲都不

到,那時候父母開玩笑說:咱孩子語言能力可以,難不成以後要當個作家?小溢很早就會說單個的字詞,一歲前的一天,媽媽拿香蕉逗他:“

告訴媽媽,'我要吃香蕉'。”小溢說出了人生第一句完整的話:“我要吃香蕉。”自此之後,父母開始有意識引導他學習語言,從《卡爾維特

的教育》中藉鑑經驗。小溢一歲半的時候,爸爸就開始教他識字,這種識字方法很特別,自己做卡片,生字寫得很大,卡片上粘個小鐵圈,讓

小溢拿塊磁鐵,爸爸提問,小溢拿磁鐵吸被問到的字,這個遊戲被全家人稱作“小貓釣魚”,小溢快速掌握了常用字,一些兒童畫冊和課文開

始念得有模有樣。在以後對小溢的教育中,父母也是一直堅持用興趣來引導的方式,以自學為主。
小溢兩歲時,家人送他到一家私人幼兒園,很快又轉入鐵路幼兒園,看到小溢對幼兒園的生活並不感興趣,父母又將他接回了家,開始在家自

學。整個小學課程,在小溢入學之前,就已經全部結束了,他的學習也不止於教科書,科普類、文學類甚至電腦書籍都在他的涉獵範圍之內。

據媽媽講,蘇劉溢每接觸一門新學科、新知識,都會表現出打心眼里高興和興奮。媽媽下崗培訓電腦,學習打字等入門功課,小溢也跟著一起

去,很快就被吸引住了,課程結束後又饒有興趣地自學電腦書,能自己編一些簡單的程序。

   2007年,到了小溢該上學的年紀,雖然小學課程經過自學已經掌握的不錯,但是家人還是希望他能接受一段時間正規學校的教育,讓他學會

規矩,也能結交小朋友,增加孩子的社會經驗。由於小溢的父母希望他一入學就上五年級,開始很多學校都不同意接收,最終三里小學同意讓

小溢來試讀,結果這段小學生涯只持續了兩天半。 7歲的孩子進入5年級,足以讓所有同學覺得新奇,玩耍中小溢摔倒把手跌破了,爸爸媽媽心

疼不已,老師也說,小溢的功課都已經掌握,家長可以考慮讓他直接升初中。
   7歲,很多小學都不接收,直接上初中能行嗎?當劉媽媽找到博文中學校長王沖時,這個顧慮被打消了。學校組織老師對蘇劉溢進行了測試

,後來成為他班主任的數學老師封香,提問他一道考察空間想像能力的立體幾何題目,小溢像回答其他問題一樣對答如流,校長又考察他念一

段生僻的古文,小溢也念得有模有樣,這個7歲的孩子讓所有在場的人驚嘆了。入學後的第二天,王校長在校園裡碰到小溢,即興考察他一道題

目:從1加到100等於多少?小溢不假思索答道:5050。並且詳細解釋了是怎樣得出這個答案的,告訴校長這個問題可以用等差數列的原理解答

。而等差數列這個知識點是高中數學教材上才會出現的內容。正是蘇劉溢這樣的跨越式思維和不受階段性限制的知識體系,讓他和老師的溝通

中,往往能互相給以啟發。
  小溢在博文的試讀期是三個月,只有不到一個月的時間,學校就為他辦理了入學的所有手續,成為和其他同學一樣的正式學生,在“博文杯

”三科競賽中,蘇劉溢在全年級300多人中考了第一名。後來,學校根據蘇劉溢的特殊情況,決定成立專家小組,挑選老師為小溢單獨授課,並

專門建立檔案,記錄他的每一步成長和成績。小溢也不負眾望,一年內結束了初中全部課程,老師們也認為他達到了可以畢業的知識水平。

 




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