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2008/10/05

山居绝句七首

Kin作

记得旧作中曾寄山居绝句一首，今把全组诗寄给你。记得在山中住了一星期，每天写一首，刚好七首。

山居绝句七首
1.
风和日丽精神旺，
草绿花香粉蝶忙，
山镇闲居纨绔客，
毗邻难见种田郎。
2.
廊前松绿草如茵，
玩偶唇红态似嗔，注：旧时在田中作驱鸟之用的巨大布偶现今变成孩童的大玩偶。
旧日农忙驱雀鸟，
如今笑脸看游人。
3.
笙歌宴酢枉相邀，
绿水青山不寂寥，
涧鲫洋洋摇腹尾，
松风谡谡舞枝条。谡谡，音肃，形容风之清冽强劲。
4.
连夜山楼风雨中，
晓寒雾重径空蒙，
遥看白瀑奔腾下，
浩荡前川竞领功。
5.
垒垒危石半山堆，
滚滚烟云压岭来，
雾湿苍松青欲滴，
漫山红紫雨中开。
6.
樱桃雨后益娇红，
瓤滑果圆色味丰，
巧挂成双垂耳际，
传情眉目古今同。
7.
绿野平川好牧场，
牛铃远近响叮当，
溪清草碧人精爽，
利禄机心浑欲忘。
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發表於 2008/10/05 09:10 AM
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2008/10/05

學法文的網站

http://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/2007/11/leon-1g.html
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發表於 2008/10/05 09:02 AM
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2008/09/28

多倫多大學的學法文網站

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Imparfait.html

多倫多大學的學法文網站
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發表於 2008/09/28 08:16 PM
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2008/09/28

德州大學法文文法的網站

1.	stem
	2.	endings

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tap5.html

The imperfect tense (l'imparfait), one of several past tenses in French, is used to describe states of being and habitual actions in the past. It also has several idiomatic uses.

stem
The stem of the imparfait is the first person plural (nous) form of the present tense, minus the -ons. The imparfait stem is regular for all verbs except être:

verb	present tense 'nous' form	imparfait stem
-er verbs: parler	nous parlons	parl-
-ir verbs: finir	nous finissons	finiss-
-re verbs: descendre	nous descendons	descend-
faire	nous faisons	fais-
prendre	nous prenons	pren-
partir	nous partons	part-
être	nous sommes	ét-

endings
To the stem, add the endings -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, and -aient. Listen carefully to the pronunciation of the verbs danser, finir and être in the imparfait tense. Note that -ais, -ais, -ait, and -aient are all pronounced alike. That means that the singular forms and 3rd person plural (the boot) all sound the same!

$the boot$

$audio$

danser 'to dance'
je dansais	nous dansions
tu dansais	vous dansiez
il / elle / on dansait	ils / elles dansaient

$audio$

finir 'to finish'
je finissais	nous finissions
tu finissais	vous finissiez
il / elle / on finissait	ils / elles finissaient

$audio$

être 'to be'
j'étais	nous étions
tu étais	vous étiez
il / elle / on était	ils / elles étaient

Stem changing verbs like voyager and commencer add an e or ç to maintain the soft g or s sound, before imparfait endings which begin with a (je voyageais, tu voyageais, il / elle / on voyageait, ils / elles voyageaient), in other words, before all forms except nous and vous (nous voyagions, vous voyagiez).

The imparfait of pronominal verbs is regular, with the addition of the reflexive pronoun:

$audio$

s'amuser 'to have fun'
je m'amusais	nous nous amusions
tu t'amusais	vous vous amusiez
il / elle / on s'amusait	ils / elles s'amusaient

The negation is formed as usual by placing ne ... pas around the conjugated verb: Je ne dansais pas (I wasn't dancing / I didn't used to dance), Tu ne t'amusais pas (You weren't having a good time / You didn't used to have a good time).

Listen to Tex describing his morning:

$audio$

Tex: Je suis allé chez Tammy ce matin. Je voulais la voir, mais elle n'était pas chez elle. J'avais un cadeau à lui donner. Je ne pouvais quand même pas le laisser devant sa porte! Donc je l'ai offert à Bette! J'espère qu'elle l'aimera.		Tex: I went to Tammy's this morning. I wanted to see her, but she was not home. I had a present to give her. I could not really leave it outside her door! So I gave it to Bette! I hope she will like it.
Joe-Bob: Bravo! Quel tombeur tu fais!		Joe-Bob: Bravo! What a Casanova you are!

$wanted to see her$
$texercises$

$fill in the blanks$


Give the imparfait of the verb indicated in parentheses.

1.	Tex et Tammy ______ la table quand Paw-Paw a téléphoné. (mettre)
2.	Tammy ______ la chimie avant la soirée. (étudier)
3.	Joe-Bob: Je ______ des noix quand il a commencé à pleuvoir . (ramasser)
4.	Fiona: J'______ la musique française quand Joe-Bob est arrivé . (écouter)
5.	Fiona et Bette: Nous ______ nos devoirs quand le cours a commencé . (finir)
6.	Fiona: Corey, tu ______ de l'insecticide toute la soirée? (boire)
7.	Tex: Joe-Bob et Corey, vous ______ des voix mystérieuses pendant le cours? (entendre)
8.	Bette ______ à l'amour de Tex quand Tammy est arrivée . (réfléchir)
9.	Edouard ______ le repas quand le client a commandé du ketchup. (servir)
10.	Fiona: Tammy, est-ce que tu ______ du piano quand j'ai appelé? (jouer)
11.	Joe-Bob ______ son ami Corey quand il a rencontré une belle minette. (chercher)
12.	Tammy et Bette ______ du shopping quand Tammy est tombée dans la rivière. (faire)