吳騰飛-my movie life

【電視】[人生]，我立誓絕對要保護自己不再受任何傷害！

from：kenwu

或許是近年來月九的成績起伏太過頻繁，富士台一向引以為豪的文藝趨勢劇，在戰場上獨領風騷的輝煌已經成為非常遙遠的過去，因此今年特別開拓深夜劇場，打頭砲的[詐欺遊戲]大受關注，受此佳績鼓舞的富士台繼續一鼓作氣的推出[人生]接檔，這部改編自超人氣少女漫畫的趨勢劇，由腳本家根津理香執筆，風格帶著迥異于富士台一慣的溫情路線，筆觸凌厲題材大膽，內容涉及校園暴力和欺凌、現代親子教育問題、家庭暴力、性侵犯、師生戀，並以銳利的風格剝開教育制度中的症結，以及批判畸型的家庭教育病症。

女性之間的爭鬥，是近年趨勢劇乃至時代劇最暢銷的題材，黑暗流的作品包括米倉涼子最具代表性的[黑色皮革手冊]和[野獸之道]，還有後宮中百鬼繚亂的[大奧]系列，不過最能揭開女性戰爭中殘忍無情真相的，還是這部[人生]最有說服力，裡面的高中少女之間的對決殘酷冷血，不但有心靈上的布局陷害，更有直接的身體攻擊，每一話展現的少女針對少女的壓迫與傷害，令人不得不思索校園欺凌這種困擾當代社會數十年卻無法根除的社會問題，將這個問題細節化雖然鋒利，但卻是真實而必要的。

由兩名同樣十六歲的女優北乃伊紀和和福田沙紀共同負責的[人生]，取材自末延景子原載于[別冊フレンド]的漫畫原作，針對校園暴力的真實寫照引發了十歲至二十歲讀者的共鳴，單行本十四卷總共銷出六百五十萬部，涉及同類題材的趨勢劇經典作品包括[人間-失格]、[沒有家的女孩]系列，富士台對于這部初次涉及同類題材的趨勢劇，罕有的給予了相當寬闊的創作空間，而根津理香的腳本更給予了兩位十六歲的少女女優，相當具有發揮性質的主役空間。

[人生]中的校園生存政治，以兩名各自持有不同信念的少女小步與愛海為主題展開，小步擁有著寬大溫柔的心，是個恪守最基本的“重視每個不同個性和元素的人”這一價值觀念的少女，而愛海則是個一切以自己為主、漠視他人感受，為了自己的想法不惜去傷害別人的少女，當兩名價值觀念完全截然相反的少女在校園裡相逢時，一場根植于欺凌和反欺凌的戰爭開始了。

女性之間的對決，在日系筆下絲毫不比男性遜色，在這場愛海為領袖的欺凌中，小步被拖進廁所用拖把毆打蹂躪，被人按進水池中虐待，被愛海用針扎威脅，被拖進垃圾存放筒關閉，課本全部被塗滿侮辱性詞語，課桌被從教學樓上拋下，被各種突發其想的念頭付儲行動而欺侮，而男同學們則在強悍女生們的盛氣凌人中保持了事不關己的旁觀態度，典型黑暗流的細節呈現手法，赤裸真實的展開校園欺凌所給學生造成的創傷。

但[人生]中所要牽涉的不光是單純的校園欺凌，還包含了更豐富的社會現象剖析，在小步受到欺凌時，母親文子由于只注重考試成績，和過分偏愛弟弟反而忽略了小步的痛苦，根津理香以尖銳的角度置疑並且諷刺親子關系中的教養無視現象，即養育子女卻對子女的真實感受毫無所知的家庭關系，而這個部分又援引出欺辱小步的男同學克己來。

克己是外形俊美的學生，不但成績優秀而且出身寬裕的商人家庭，又擁有愛海這樣美麗的女朋友，在擁有令人羨慕的生活環境的背後，實則隱藏著一顆扭曲的內心，克己優秀的學習成績來自父親嚴厲的體罰教育，與愛海的戀情則是出自單純維護家庭企業的利益交換，雖然生活無憂卻飽受父親拳腳摧殘，內心已經極度異化，因此在遇見仍舊保持著處子性的小步，克己在那樣耀眼的純真正直光芒下無法坦然以對，就像看見到另一個已經無法攙回和失去的自己般，克己開始摧殘小步，包括強行拍下具有SM性質的情色照片，數度性侵犯小步，扭曲的行徑令人側目。

根津理香從小步和克己的境遇，強烈批判當代家庭親子關系，表達了對教養無視和棍棒教育的不滿和憤慨，這個環節還包括了愛海與政治家父親的關系，政治家父親對愛海的極度溺愛，忙于公務反而無法精確的了解女兒的想法和心情，因此在女兒偏離既定軌道時也無法及時予以管束勸導，結果導致女兒無視他人痛苦心情的予以摧殘和凌虐，[人生]中傳遞的很重要的一個信息，就是怎樣的家庭環境和教育，往往會培養出怎樣的社會後繼人。

在欺凌事件的描述中，[人生]也對袖手旁觀這種行為進行譴責，原作者景子在創作中認為，正是由于明哲保身的態度，才縱容並且鼓勵了校園欺凌事件的發生，在欺凌事件中的加害人和被害人，其心理因素將在走上社會後發生非常重要的潛移作用，例如學校最具公義感鍥而不舍追查真相的正子老師，少女時期就曾經歷過欺凌事件之苦，而小步的同學小廣，原先是愛海和她的朋友們的欺凌對象，為了獨善其身將火勢向小步轉移時，居然也加入了欺凌的陣營，這種將自身的痛苦毫不猶豫地加儲他人身上的行為，雖然卑鄙卻又叫人無可奈何。

學校就是社會的縮影，不光是只有青春和熱血的青蔥歲月，很多醜惡和瘋狂的事情同樣在這裡上演，如果教育體制和政治部門（例如文教省）無法給予學生們提供一個有效遏制暴力和欺凌的環境，就不能單純責備類似小廣這樣的為了自保而加入欺凌事件的學生，因為她們也只是為了保護自己而已，更多的責任在于為了省事而漠不關心的教師，和為了維護名聲而拼命隱瞞欺凌事件的學校。

類似瀆職教師的典型，則由戶田老師負責，與堅持替學生制造一個安心的就讀環境的正子老師不同，戶田老師是很常見的為了自己利益、而採取漠視他人苦痛的社會人類型，明明察覺到小步經歷的不幸，卻強行說服自己去忽視不管，甚至與學生克己產生了微妙的戀情，通過兩種教師的對比，[人生]實則提供了一個很鮮明的對照：在象征著社會的學校中，堅持公義的正子老師屢受領導同事打壓，而瀆職的戶田老師卻由于碰觸不到體制的毒瘤，而能悠然自得的工作。

但蘊含了強烈批判風格的黑暗流中，[人生]中閃閃發亮的閃光點，在于班委男同學和另一位女同學飛鳥，對于小步的守護和幫助，飛鳥就像一道明亮的光線，觸發小步對事物產生更積極廣闊的思考，並且教曉小步明白很重要的一點，那就是在逆境中一昧灰心埋怨是無事無補的，人要幸福只有勇敢面對逆境並且與之作戰，而班委則是在不斷的接觸中被小步純真堅韌的個性所打動，從剛開始的置身事外到勇敢的挺身而出相護，兩位朋友所帶來的溫暖的友情，在黑暗流[人生]中是象征和代表著希望和光明的折射線，也反應出日本人歷來對待友情的重視和珍惜的價值信念。

作為接替[詐欺遊戲]的深夜趨勢劇第二彈[人生]，故事中蘊含的社會現象和問題實在豐富得無法一一細述，富士台選擇的四位年輕演員，北乃伊紀的演技純真中帶著堅韌，福田沙紀冰冷中蘊含著暗湧，而關めぐみ負責的飛鳥有型有款，是個酷到不行的女生，每一話中她的表現都讓人欣賞到不行，關于年輕世代中酷的表現和定義，在她身上得到最淋漓盡致的發揮，但最令人難忘的則是美少年細田よしひこ詮釋的克己，扭曲畸型的臉部表情和眼神，生動而精確的呈現出了一個異化少年的真實世界，對于勇敢犧牲形象的細田來說，這將是演藝之路上一個非常大膽的突破。

在[人生]第十話時，曾有讀者在日偶留言擔心會否延續[詐欺遊戲]的虎頭蛇尾，在最後來個大逆轉，每個人都有好的、充滿希望的結局，但幸好富士台汲取了類似的教訓，這個第十一話的最終話總算還保留了整個黑暗流風格的尖銳與鋒利，最後選擇繼續對抗校園欺凌事件的小步、飛鳥和班委，還有切身經歷自己曾經施加給別人痛苦的愛海，一齊迎向轉換欺凌新目標的其它同學，那種絕不妥協認輸的強勢表情和眼神，讓人察覺到了希望的仍然存在。

是的，我們必須堅強，為了不被欺負，首先我們就必須得先強大起來才行。