首頁 »
2019年7月20日

我把老師縮小了 (Help I shrunk my teacher)


導演:斯文‧溫特瓦 (Sven Unterwaldt Jr)
主演:安雅‧克林(Anja Kling)
   阿克塞爾‧史坦 (Axel Stein)
德國 / 2017年 / 102分 / 普遍級

◎ 劇情簡介     

可以引用導讀,但請註明出處:http://blog.sina.com.tw/hero_movie/

願一份心意能對你有所助益


  一直夢想成為飛行員的菲力,功課並不好,在住區內幾乎已經沒有學校可唸了。父親帶菲力到最後一家,有魔鬼校長稱謂的學校。

  菲力的母親因工作關係,獨自在美國奮鬥,但一家人常用視訊的方式聯絡,家庭的氛圍是相當和樂的。可惜的是校長許密特的嚴苛,以及由馬利歐領軍的同夥包括羅伯與克里斯,希望菲力加入他們團隊,並且要加入必須通過三個考驗,其中之一就是要夜探學校創辦人的秘密辦公室。

  另一位女孩艾拉也來向菲力示好,但菲力還是心嚮男孩子的團隊,在夜晚的時候揹起背包,直奔老校長的辦公室。

  菲力躲過學校的總務麥考斯基,也發現了許密特校長尚在改學生的考卷。菲力打開了老校長的辦公室,但這是一處禁區。裡面有老校長的一幅畫像,而前面有一個凹陷的半球形,中間放著一顆圓球。此時圓球突然自行轉動,而許密特校長此時也發現菲力私闖禁區,正欲責備他時,半球型的中間冒出一陣煙,許密特發現自己突然被縮小成一個小公仔一般大小。

  許密特不得已只好隨菲力回到家,不但給她吃的東西,也替她買了洋娃娃的衣服讓她替換。第二天數學考試,菲力強迫許密特替他解答,而馬利歐三人也將考卷交給菲力,但許密特卻給了他們不及格的答案。

  放學後馬利歐三人圍攻菲力,並搶走了許密特。馬利歐將許密特吊在射鏢盤上,在幾支飛鏢後,正要射出最後一支時,有人按門鈴,馬利歐開門卻見艾拉。馬利歐聽艾拉說要加入他的陣容,遂告知學校將會改為菁英學校,像羅伯與克里斯都會被排除,沒想到艾拉用手機錄音,而此時菲力趁機入內,終於救出了許密特。

  許密特也得知督學漢寧的企圖,漢寧也是馬利歐的父親。許密特決定簽了同意讓菲力入學的同意書,但在校務會議中被漢寧撕裂。菲力誤會許密特原來心不在學校,但回家後,才又想起艾拉的話,於是他又急急趕至,沒想到漢寧也被縮小,與許密特掉到地下室,所幸菲力趕至,而馬利歐三人也放棄前嫌,終於將兩人恢復原來的身高,而學校也繼續經營下去……。

◎ 劇情分析

  莎比娜‧路德維希(Sabine Ludwig)是「我把老師縮小了」的原著作者,她的奇幻小說著述,有多本作品曾入選「布來梅十大好書」、「薩爾州廣播電台」、「西德廣播電台」、「布來梅廣播電台」及「巴伐利亞州教師協會」等的青少年叢書榜。

  莎比娜曾任高中的老師,她在「我把老師縮小了」,敘述了傳統的師生關係產生的對立與衝突,當然也不忘將人性正面的價值觀做完整的呈現。小說的調性相當活潑,生動有趣,在2008年在台灣發發行以來,榮登博客來熱門青少年圖書及中小學生必看的經典讀物。

  本劇以奇幻手法,將現實與奇妙幻化的情節連結在一起,從而界定了人間的善惡對立與人性的矛盾。

  菲力從小夢想成為飛行員,除了序場之外,其他似乎與飛行無關,唯一可以詮釋的是,菲力是一個喜歡冒險與挑戰的男孩。跟其他的孩子相較,他也是對數學相當頭疼的,但這並不是一個致命傷,因為孩子將來的出路與成功,並非只有對數學擅長,便能夠出人頭地。

  菲力依台灣的標準而言,是個功課極差但心地善良的學生,但他的父母卻沒有要他寫功課或參加補習,菲力保持著一顆好奇的心,注視著四界的一切,包括他的同學。由於通通是男孩子,菲力選擇了馬利歐三個人,但馬利歐是慣常欺壓同學為樂的人,菲力並未因為加入他們的團體而得到快樂,相反地,他成了三人的出氣筒,所幸艾拉即時伸出援手,這才讓菲力在學校尋找到一種新的態度。

  菲力是極富想像力的,在西方世界就很難在學校立足,若是在台灣,很早就被歸納為「放牛班」了。但菲力的父母並不因為這樣而焦慮,因為一個人的養成過程,並非一定是在小孩這個階段,小孩子的性向都有他自己的面向,時間一到,自然能尋找到出口,從而找到自己的興味方向,邁步向前。

  史蒂芬‧史匹柏是世界級的大導演,但他卻考不上電影學院,但因為真的有興趣,他以自己自拍的影片從而立足在電影世界的巔峰,但卻跟他在學校的作為沒有任何的關連性。

  原著作者也在這齣戲發展了「想像力」,將一個人縮小成像芭比娃娃的比例,於是強者瞬間變成必須仰賴這群小朋友的弱者。這是這齣戲的賣點,也由此而吸引了小朋友的歡心注目,更使得原著小說受到極度的歡迎。

  當一切全部逆轉時,所有的一切都必須重新看待。原本一板一眼的許密特校長,變得狼狽不已,竟然可以躲入二片吐司之中,但也差一點被菲力的爸爸切成兩半,這是相當精采的橋段。

  或許是變成弱者,於是漸漸顯示她不為人知的一面,原來她也有感情,只是一直壓抑著自己。她為了自尊,從來不曾對喜歡她的麥考斯基有過反應,但歷經這一趟的縮小之旅,她的生命也獲得更多的亮點。當然與麥考斯基的未來自然有譜。

  奇幻小說的好處,是可以海闊天空地呈現,而其過程不必有所詳細解釋,只要設計一些有趣的道具,足以吸引觀眾,自然會引發觀眾的喜愛。譬如說,你若堅持要問,究竟什麼,而使得許密特與漢寧督學縮小,其實這會讓你很失望的,因為連作者也不曉得。

  「哈利波特」要去魔法學校,是從車站的其中一根柱子進入月台,怎麼進入的無人知曉,但這樣的設計,當然也屬於奇幻小說,觀眾絕對不會問如何能進入一根柱子之中,從而直通去魔法學校的火車月台?但當影片呈現時,確實帶給了觀眾一種新奇的快慰感,真的無人願意去問為什麼?

  至於創校的校長,他真的蒐集了許多奇珍異寶,被列為學校禁地的老校長辦公室,其實有著太多的神奇。相片的表情,可以隨情境的改變而有不同的表情,這當然是屬於電影的喜劇效果,但更正確的說,其實是奇幻小說的特質,缺乏這些超寫實的情境,就無法顯示出真正奇幻小說的神髓。

  菲力的母親是真正的寫實人物,她為了工作必須獨自在紐約工作,與丈夫兒子的溝通,似乎只有藉電腦的視訊,但視訊是現代科技的產物,並非是奇幻的一部分。母親為了工作而離開,這是情非得已,但卻讓菲力與爸爸兩人都有了更放任的生活空間,因此每次視訊前,父子兩人都必須將房間收拾乾淨。這表示父子二人其實都是較浪漫、放任與自由的人。

  最終母親主動表示,三個人要住一起,因為電腦無遠弗屆,她在柏林依然可以為電腦的工作有著支配的能力,這段情節似乎應該也是本劇最重要的主旨。家庭的組成,絕對要在一個完整的條件來呈現,最少當家長的必須體認一個事實,那就是不能錯過小朋友成長的過程,因為這種機會只有一次,等小朋友長大,你想讓一切事物重新再來,那絕對是不可能的。

  有超能力是否真的是一件好事?這是見仁見智,能夠平順而充實地經過學校的試煉,是一件幸福的事,但如果真的有方法讓老師縮小,你想你會怎麼做呢?



那個靜默的陽光午后(The Silent Teacher)←上一篇 │首頁│ 下一篇→快轉人生(チキンレース)(Chicken Race)*