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UBI-MBA商學碩士課程,在歐洲與IMD、INSEAD、倫敦商學院、牛津賽德學院、曼徹斯特大學等知名學府齊名,並列於歐洲前十大商學院(TOP 10 Europe)。為目前亞洲最具規模Emba在職進修 學程;網址: http://www.ubi.twlink.org/台 灣 辦 事 處TEL:02-5571-3666
2012/08/09

數位學習碩士 11在職專班開班

數位學習碩士 11在職專班開班
2012/07/18
【聯合報╱記者陳智華╱台北報導】

教育部昨天公布101年度第一梯次大專校院數位學習碩士在職專班審查結果,共有中正、淡江、政大等7校、11班通過,有興趣的民眾可以報考。

這次通過的數位學習碩士在職專班,包括會計資訊與法律、數位出版與典藏、電子商務、傳播匯流與創新管理等。

教育部電算中心說,所有的學位班網路授課都不能超過一半,但數位學習碩士在職專班不在此限,甚至可以全部用網路授課。

教育部並同時公布大學數位學習課程及教材認證申請審查結果,登載在教育部遠距教學交流暨認證網,網址為http://ace.moe.edu.tw/



全文網址: 數位學習碩士 11在職專班開班 - 高等教育論壇 - 文教要聞 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=402670#ixzz231nXjYVd
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2012/08/09

........臺北市政府舉辦在職教育宣導全民國防共識

 

臺北市政府舉辦在職教育宣導全民國防共識

(軍聞社記者陳映竹臺北八日電)「全民國防在職教育」巡迴宣導今天於臺北市政府舉行,由國防大學軍事共同教學中心教官王俊南上校授課;他強調,面對中共不放棄武力犯臺的威脅,國人應建立「全民國防」共識,才能確保國家安全。
王俊南用深入淺出、圖文並茂的授課方式,以「從我國外部安全情勢論全民防衛動員」為題,就亞太區域安全情勢分析、臺海兩岸安全情勢分析、我國的因應策略與作為等多面向,說明全民國防的重要性,提醒與會人員國防安全無可取代的核心價值。
王俊南指出,當前國際社會在「全球化」發展的推波助瀾下,國家之間的界限已被打破,「全球化」現象導致國家安全威脅型態朝向綜合性演變,國防已非單純的軍事行動與軍人的責任,必須適時發揮全民總體力量,才能維護國家安全;而「全民國防」就是要教育民眾具備國際的戰略觀點,同時也不可認為與世無爭,就不會發生戰爭,唯有隨時做好戰爭的準備工作,才能有效預防戰事的發生


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2012/08/08

暑假充電 中文老師備戰新學期

暑假充電 中文老師備戰新學期

圖:在聯合會年會上三位老師與會長們合影,從左起:新任會長王進德、高中聯、陳素紅、蔡雅薰、即將卸任的會長汪昌泰。(攝影﹕劉凡迪/大紀元)
【大紀元2012年08月03日訊】(大紀元記者劉凡迪美國加州舊金山灣區聖塔克拉拉市報導)利用暑期長假老師們能補充更多的能量,北加州中文學校聯合會於7月底在文教中心和聖塔克拉拉市Biltmore飯店連續舉辦了6天教師教師營,共計150多位老師參加。

僑委會也派來國立臺灣師範大學應用華語文學系主任蔡雅薰教授、國立台灣師範大學進修推廣學院菲律賓華語教師陳素紅,洛杉磯帕薩丁納市立學院中文講師為大家演講。

即將卸任的會長汪昌泰表示,這些講師有海外教學經驗,現在許多家庭把孩子送到學校裏學中文,老師們也需提高自己的教學水平以滿足學中文者的需求,所以教師營課程安排豐富、緊湊、實用。

陳素紅表示,灣區是她們巡迴五個地方的第三站,華文在海外蓬勃發展,教中文要有全球觀念和多元的觀念,且在教學上也要有創意,而這次把團康活動引入教學裏,老師們都感覺非常有趣,學習非常熱烈。北加州每年學術比賽有朗讀比賽,教師營第一次開設了「朗誦演説的教學與訓練」,提高這方面的技巧。蔡雅薰表示,老師們不斷的改進教學方法,使小朋友們喜歡上中文課。


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2012/08/08

........彰化師大校長郭艷光要光亮彰師大招牌

 

彰化師大校長郭艷光要光亮彰師大招牌

國立彰化師範大學第8任校長由彰師大物理系教授郭艷光接任,他期勉全校師生要光亮「彰化師大」招牌,讓彰師大師生樂在教學、研究與服務,讓生命圓滿實現。

郭艷光校長是美國南加州大學電機工程學系博士,在彰師大服務15年,先後擔任進修暨推廣部主任、進修學院院長及理學院院長,行政資歷豐富。接任彰師大校長,郭艷光校長期盼全校師生能如鷹展翅,飛越所有艱難,讓彰師大邁向優質卓越大學。 郭艷光校長特別提到,迎接挑戰、攀登高峰的路,不會輕鬆,但也不會孤獨,唯有同心協力,才能接棒傳承,並且驕傲地交出耀眼成績單


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2012/08/08

台灣怎麼辦/薪水差沒前景 法令鬆綁也沒用

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台灣怎麼辦/薪水差沒前景 法令鬆綁也沒用

中央研究院提出「人才宣言」至今將滿一年,但是現況幾無改變。原因不在法令規章是否「鬆綁」,而在於台灣環境不佳、薪水差、產業沒前景,僱主不付中、高階專業人士想要的待遇,外籍人士不想來、赴海外的留學生人數愈來愈少。

台灣出國留學的人數逐年減少;在美國所有領域的頂尖華人裡,台灣籍人數和中國大陸籍人數越差越多。台灣人才不斷向外流失,人才問題在十年、廿年內,將從隱憂變成現實。

目前外籍專業人士在台工作門檻是兩年工作經驗、月薪新台幣四萬七千九百七十一元以上;針對外籍畢業生,今年放寬至免工作經驗、月薪三萬七千六百一十九元。然而,在目前大專畢業生每月「22k」(兩萬兩千元)、「28k」(兩萬八千元)的起薪之下,誰願意付「38k」請外籍畢業生?更別說是「48k」的外籍專業人士。

台灣在聘請外人的法令規定不算太嚴格,僅有小部分、較繁瑣的制度規章較不友善,但也一一改善中;重點還是雇主成天喊著「鬆綁」,卻不付像樣的薪水,如果「鬆綁」的實質僅是拉低薪資門檻,即使根本不設限,還是沒有人願意來台灣。

台灣留學生從卅多年前的五萬多人剩不到三萬人,政府近年祭出人才培育方案,如果能夠持之以恆地增加補助經費或名額,的確可能收到效果。然而,我們不可能讓所有人「齊頭平等」,短期內應該提出好待遇招攬外人、補足我們迫切需要的專業項目;長期來看,則應該一面送人出國進修、一面逐步改善國內的環境和待遇,人才庫才會不分土洋、源源不絕。


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2012/08/08

資策會在美設華語教學示範點

資策會在美設華語教學示範點

2012/08/08 11:53 中央社     

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(中央社記者鍾榮峰台北8日電)資策會教研所表示,與僑委會攜手推動海外華語文遠距教學有成,目前在美國已設立6地華語文遠距教學資源示範點。

資策會數位教育研究所表示,2008年開始執行行政院僑務委員會「海外華語文數位學習中心推廣服務計畫」以來,教研所協助僑委會逐年推動華語文遠距教學。

資策會教研所表示,今年加入美國芝加哥僑教中心示範點及休士頓僑教中心示範點後,加上先前在金山灣區、洛杉磯、波士頓僑教中心和西雅圖薪傳及文教工作坊等示範點,資策會和僑委會合作已經在美國設立6地華語文遠距教學資源示範點,進一步打造出美國華語文線上聯合分享新版圖。

教研所表示,6地連線課程的主軸是「One United Voice」,未來將充分運用線上平台功能、並結合全美最新教學趨勢,適時導入全美外語教學學會(ACTFL)資訊,讓各地僑校華語文數位教學與主流接軌;加上「全球華文網」教學資源的輔助,建立起全美線上華語文教學的分享網絡。

教研所指出,海外華語文數位教學推廣工作刻不容緩,引領華語文數位教學浪潮前端,實體課程已不再滿足現今教學需求。

教研所表示,在協助推動華語文遠距教學下,僑委會自2010年陸續啟用線上同步教學平台及「全球華文網─全球線上課程專區」,並輔導全球60處的華語文數位學習中心,依照教師需求開設培訓課程,提供海外僑校教師更便捷的進修管道。1010808。


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2012/08/08

清大推品酒課程 科技業趨之若鶩

清大推品酒課程 科技業趨之若鶩
2012/08/08
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講師賽門酒窖鄧元浩(右)與爵士樂小鳳老師,合力將葡萄美酒課程結合音樂與食材,氣氛輕鬆愉快。吳佳汾/攝影
■吳佳汾■

清大自強工業科學基金會自推出樂活學院系列課程,其中以「世界葡萄酒與爵士樂鑑賞課程」,開課已35期,每期都吸引不少科技業揪團報名,還有學生遠從高雄幕名報名上課。

該課程學員大多以新竹地區科技業為主,授課講師賽門酒窖鄧元浩表示,科技業壓力大,下班休閒娛樂較少,品酒課程以讓每個人下班來上課都能深刻感受「生活」節奏,不再是八分之一的急燥拍子,而是一面品嚐美酒、一面聆聽爵士樂及解說,用最愉悅的心情去感受爵士樂與葡萄酒裡的故事。

課程從最基本的葡萄酒概念開始說起,漫談全世界葡萄酒的產地,包括如何喝及舌頭感覺分辨味道的層次,課程設計15小時教授葡萄酒專業課程,穿插一小時JAZZ MUSIC爵士樂欣賞。最後一堂課餐廳用餐之校外教學,將音樂、美酒與食材的微妙關係作美妙串連。

1學員台積電工程師吳金城表示,台積電自推出808專案(加班不準超過晚上8點),他6點多下班參加品酒課程,正好為忙碌的生活,提升生活品味與質感;另一學員美商博通工程師陳培群說,同事大多結婚了,下班都要陪家人,對於單身在新竹的工作科技人來說,自強工業科學基金會有許多專業課程如研發設計、語言進修等,樂活學院系列課程相對可以讓生活放鬆又充實。


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2012/08/08

........工研院的痛╱150萬年薪經理 大陸700萬挖走

 

工研院的痛╱150萬年薪經理 大陸700萬挖走

工研院面對高科技人才流失日益嚴重的問題,近兩年來積極推動「鴻鵠培育計畫」,選派年輕菁英赴國外從事研究,遴選潛力的資深主管赴國外或跨領域管理訓練,讓人力流動得以保持平穩。

 

董事長蔡清彥舉例指出,工研院一名經理被大陸民營企業挖角,這名經理及眷屬在台灣年薪約一百五十萬元,對方大手筆砸下近新台幣七百萬元挖角,工研院要延攬優秀人才,卻開不出好薪水,難擋人才流失。

 

行政院去年初祭出「打肥貓條款」,針對公股財團法人薪資設定上限,月薪最高不得超過十八萬,工研院首當其衝,蔡清彥當時就批「打肥貓打到人才流失,工研院都快解體了!」

 

人事行政局後來才鬆綁,政府捐助的財團法人專任顧問、研究、技術及其他專業人員的薪資限制,月薪可以超過部長的十九點六萬元,有利工研院等機構攬才。

 

工研院人力處代處長何大安表示,高科技人才的共通特色,都相當在乎自己的潛能否被充沛開發,公司機構能否提供他充分發揮的空間,要「留住人才」、「吸引人才」都必須從這裡著手。

 

工研院近兩年來積極推動鴻鵠培育計畫,選派四十歲以下博士赴國外知名研究單位或學術機構,從事一年左右研究,開拓國際視野及提昇研發能力,目前已有廿五位年輕研究人員赴國外。

 

其他留住人才的積極作為,包括遴選表現好具潛力的資深主管赴國外,進行全球視野之實務培育、設置百分之廿五的高額發明獎金、每年提供超過十個以上院內獎項、完整教育訓練與在職進修計畫、完善的職涯發展管道,讓院內人力流動平穩,且絕大多數以流動至國內產業界為主。


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2012/08/08

........學生上演神奇Live實境秀  6分鐘變「髮」超吸睛

 

學生上演神奇Live實境秀  6分鐘變「髮」超吸睛

記者李梅金/台中報導

為強化技職教育著重實務操作的專業特色,弘光科大繼全國首創「美髮造型設計系」,今年再度與知名髮廊業者合辦80學分專班,鼓勵具有高中職學歷的潛力設計師自我進修,企業主更大力贊助所屬員工學費,希望達到留才留心目標,主辦單位則邀請學生當場上演6分鐘變「髮」Live秀,改造效果令人驚艷!

弘光科大17日在台大校友會館舉辦80學分專班產學合作簽約儀式,邀請技職司副司長饒邦安、「快樂髮型」副總經理文彥之與會,現場聚集不少設計師前來欣賞,對於學分班內容十分好奇。

負責籌辦學分班的美髮造型設計系主任戴美瑩指出,近年來,台灣美髮產業趨向精緻化服務,技術水準更在國際上嶄露頭角,也培育出許多優秀的設計師,但美髮人才長期來普遍仰賴高中職建教合作或學徒傳承,為培育中高階美髮設計師,校方前年創辦全國第一個「美髮造型設計系」,創下招生百分百的紀錄,為培育頂尖設計師邁出重要一步。

今年,為了提供職場上許多潛力新秀進修管道,校方經過長期規劃,決定八月起與教育理念相同的「快樂麗康」(Happy Hair)企業合辦「80學分班」台北專班,後續也在台中開辦台中公開班,鼓勵全國各地的美髮人在職進修,目前台北班已經爆滿,效果之好讓老師們都對產學合作的願景深具信心。

昨產學簽約儀式中,由美髮系二年級學生一手打造「美髮大學活力秀」,從髮妝、造型、模特兒、燈光、舞台皆出於學生之手,主軸強調今夏畢業典禮不再只是黑丫丫的單調學士袍, 要Show出最靓「美髮畢業生」打扮,學生們還特別安排造型DIY橋段,在現場6分鐘內,快速造型變髮,無論是清秀、婉約造型,或是狂野、豪放打扮,瞬間都讓準新鮮人們成為閃亮之星,也讓在場嘉賓看得目不轉睛。

方國權校長指出,「80學分專班」是美髮產學合作的創舉,藉由「專班提升專業、企業招募留才」的概念,學員可彈性安排上課與上班時段,每月六天進修,而學員結業後具備「專科同等學力」,可透過公正、公平、公開的考試管道,參加二技申請入學管道,也能參加全國各大學院校四技轉學考,發展十分多元。

推廣教育中心主任張淑安也透露,自從招生消息釋出後,快樂髮型的員工爭相報名,企業主亦全力支持員工進修,簽約當天快樂麗康企業也致贈學員一把金剪刀,象徵企業的「金援」及全力支持。

校方強調,「美髮學分班」正呼應教育部刻正推動的技職教育政策,包括引進產業資源協同教學、擴展產學緊密結合培育模式、建立技專特色發展領域等精神,希望能提供美髮從業人員、高中職畢業生一個嶄新選擇,並培育更多優質美髮人。


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2012/08/08

........101年專科程度學力鑑定考 放寬通過條件

 

101年專科程度學力鑑定考 放寬通過條件

「專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考」今年放寬通過條件,教育部表示,過去要各科都60分及格才通過,從今年開始,各科50分以上且總平均達60分就可拿到證書,等同專科學校畢業學力。

鼓勵有一技之長的民眾,透過學力鑑定取得專科學校同等學力(相當於五專或二專畢業),教育部每年都辦理「專科學校畢業程度自學進修學力鑑定考試」,只要年滿22歲、具有高級中等以上學校學歷,或取得乙級以上證照,有2年以上工作經驗都可報考,教育部技職司承辦人吳美娥表示,今年修正相關辦法,調整成績採計規則,過去專科學力鑑定考必須國文、英文、專業科目各科都達60分才算通過,今年只要各科50分以上、總平均達60分就可取得考試通過證書。

依據教育部統計,專科鑑定考每年有3百多人報考,30到40人通過,過去大部分考生英文科比較不容易及格,今年門檻降低後,將可吸引更多人報考,在取得專科學校畢業同等資格後,可繼續報考二技或插大。今年專科鑑定考簡章已經發售,8月7號到20號受理報名,詳情可利用承辦單位技專校院入學測驗中心網站(http://www.tcte.edu.tw/exam_self.php)查詢。


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2012/08/08

新研究:進修證書課程 可望突破學歷限制

新研究:進修證書課程 可望突破學歷限制

【大紀元2012年07月21日訊(大紀元記者余湘薇編譯報導)目前全球失業率普遍居高不下,各國青年人首當其衝,失業率幾乎是一般成年人的3倍。美國最新發布的失業率統計數據中,16歲以上的失業率占總人口8.2%,且低學歷者失業率高於高學歷者。但學歷愈高真的愈能保證就業與薪資嗎?年輕人應如何規畫,才能因應當前就業市場的需求?一項新發布的研究,可為我們提供一些思考的線索。


美國喬治城大學(Georgetown University)最近發布的研究發現,短期進修對提高薪資大有幫助,尤其是對男性職場工作者。若領有研習電腦、資訊工程、交通運輸和商業等相關課程的證書(certificates),相較於只有高中學歷的人,薪資平均可增加20%。

在分析全美4個不同的數據集之後,研究人員發現,持有證書者平均年薪是34,946美元(約合新台幣104萬8,300元),只有高中學歷的人則是29,202美元(約合新台幣87萬6,000元)。

研習適用的證書課程
從數據中還可看出,證書在男性主導的行業較能轉換成實質收入,例如在電子業以及冷藏冷凍、加熱與空調業(refrigeration, heating and air-conditioning),持有證書可大大提高加薪的幅度。而在女性為主的行業,如美容業和醫療照護業,相關證書對調高薪資的助益有限,只有5%。喬治城大學該研究的牽頭人,也是該校教育暨人力資源中心主任卡內唯(Anthony Carnevale)解釋,這主要因為這些行業的薪資本來就比較低,而且升遷的空間很小。

平均來說,有證書的男性和女性與只有高中學歷的男性和女性相比,薪資分別高出27%和16%。但不同於一般既定觀念,研究也指出,學歷越高不一定絕對保證收入越高。數據指明,若選擇對人才需求度高的行業,再搭配研習適用的證書課程,即使沒有高等學歷也能有好收入。

例如,在電腦和資訊工程方面領有證書的男性和女性工作者,平均年薪分別可達72,498美元(約新台幣217萬4,940元)和56,664美元(約新台幣169萬9,920元),高於54%有大學學歷男性和64%有大學學歷女性的薪資。

學習新技能
不過,研究也發現,領有證書的職場工作者有1/3同時擁有副學士、學士或碩士學位,甚至在獲得高等學歷之前就取得證書。這樣高的比例顯示,現今的工作者以進修證書課程來加強現有的專業技能,並學習新技能,以因應競爭激烈的職場生態。

而且從領有證書者有1/3年齡超過30歲來看,在職業生涯各個階段都有人選擇回學校進修、取得證書。許多在職場歷練多年的工作者,以證書來強化自己的資歷,讓自己無論在找新工作、談加薪或轉換領域時,都更能游刃有餘。近年來美國每年約核發共100萬張證照,而1994年只有30萬張。目前有12%的美國人表示,證書是他們的最高學歷。

卡內唯解釋,取得證書的人數急遽成長,主要是由於勞動市場的需求,因為越來越多的工作要求具備學院級的訓練。而證書相較於副學士學歷(Associate in Arts或Associate in Science,即A.A., A.S.,相當於台灣學制的二專)或大學學歷,花費時間更短也更容易取得。因此,對於想要提高收入卻沒有時間、金錢或意願取得較正式學歷的人,修習證書課程是很好的選擇。

慎選有潛力的課程
然而,卡內唯也指出,每張證書帶來的益處有大有小,最重要的是學生應慎選一個有潛力的課程,以便更容易同時取得穩定的工作和理想的薪資。因為即使證書課程為期較短,學生往往也會欠下一筆可觀的學生貸款,而且專為取得證書所開設的課程,很可能只適用在某些特定領域。因此,選錯證書比選錯大學科系的傷害更大。相較之下,無論主修什麼科系或研究領域,大學學位都有助於提高薪資。

由於衰退的經濟和高失業率,造成受過高等教育與只受基本教育的求職者之間的差距是越來越大。就失業率來看,高中學歷的求職者是大學學歷求職者的兩倍;就業成長率而言,低學歷族群的就業機會一直都增加得相當緩慢。

對此,卡內唯有感道,現今社會中,在中等教育後再進修及受訓(postsecondary education and training)幾乎是每個人所必備的,不僅僅是上不上大學的問題,而是事關高中後的教育及訓練。因此,年輕人要因應當前的大環境,可考慮在符合自己興趣的領域內,規劃進修可實務運用的證書課程。

註:這裏所指的證書(certificates)與一般常見的證照(industry-based certifications)不同,證書是由公立社區大學、營利型學院(for-profit colleges)或私立大學所核發,研習者必須到課堂上課並交作業,期間為數個月到一兩年不等,修畢始可取得證書。證照則為業界認證機構所核發,必須通過檢定考試才能取得

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2012/08/08

松年大學板橋分校結業 朱立倫勉終身進修

標題:松年大學板橋分校結業 朱立倫期勉終身進修


【新北市訊】新北市第14屆松年大學,今(1)日舉行第二場次結業典禮,結業學員為812人,計34班。其中獲全勤獎者有368人,將近一半。新北市長朱立倫在頒發結業證書和各獎項時,讚許學員們好學不倦的精神,而且阿公阿嬤越讀越年輕,讓他很羨慕。


朱立倫致詞時先恭喜所有松年大學結業的學員,看到在場的學員們越活越年輕、越學越英俊與漂亮,讓他很欣慰。因為從松年大學中可以獲得新知識,交到新朋友,這是開辦松年大學最大的價值,而且可以考驗學員們在學習過程中的意志力,讓學員培養更多新的興趣。


朱立倫說,新北市政府結合民間資源,開辦多元化課程讓長輩們選擇,希望長輩們可以一起加入松年大學的學習行列,學士畢業的學員們還要往碩、博士班進修,大家一起在松年大學終身學習,活到老學到老。


新北市板橋區耆光協會西洋金曲聽唱班的鄭天福學員,從年輕時候便對本土音樂與東洋民間音樂創作樂理多有涉獵,唯獨對西洋歌曲創作只是停留在欣賞音樂旋律的階段。為了一圓對西洋歌曲學習的夢想,住在三重的天福就到西洋金曲聽唱班開始就讀。鄭天福同學學習西洋歌曲的過程完全落實了松大「實現年輕夢想,增添生命光彩」的精神,也實現了「活到老,學到老」與「學海無涯」的道理。


社會局表示,本梯次參加結業典禮之班別為板橋區6個分校,共計34班,結業之學員共812人,其中有368位學員榮獲全勤獎,連續3年結業獲穿碩士披肩的學員共有203名,而連續6年結業獲穿博士袍的學員共有43名。本次參加結業的長者中,80歲以上之長者共有34人,且有8對夫妻檔一同在松年大學學習。


看到松年大學的學員們個個不被年紀打敗,學習過程中越來越有活力,更顯現出社會局不僅只提供長者經濟安全的協助,更積極拓展精神層面的福利措施,希望更多的長者受惠,在晚年也能擁有精采豐富的生活。


資料詳洽:社會局王韶蔤 電話:本市境內1999或(02)2960-3456轉3742
撰稿人:新聞局新聞聯繫科簡浩正 電話:本市境內1999或(02)2960-3456轉6174
電子信箱:al2588@ntpc.gov.tw

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2012/08/08

........高中職自學進修鑑定考 8/31起受理報名

 

高中職自學進修鑑定考 8/31起受理報名

教育部上網公告「臺閩地區101年度自學進修高中畢業程度」與「身心障礙國民高職畢業程度學力鑑定考試」簡章,8月31號起分區免費受理報名,10月7號考試,只要年滿20歲以上國民、或年滿18歲參加經核准的非學校型態實驗教育的國民都可報考。

鼓勵失學民眾自學進修,教育部每年舉辦自學進修高中學力鑑定考及身障國民高職學力鑑定考,只要鑑定考試通過,將可取得高中或高職同等學力及格證書,報考資格為年滿20歲(82年9月1日「含9月1日」以前出生)的國民、或年滿18歲(84年9月1日「含9月1日」以前出生)參加經主管機關核准的非學校型態實驗教育的國民。教育部中部辦公室第四科專員陳秀玲表示,配合相關辦法修正,今年調整成績採計方式,往年考試5科成績都要60分及格才算通過,今年10月的考試只要各科都達50分且總平均60分,就可取得高中或高職同等學力及格證書。

教育部表示,如果考生部分考試科目及格,可單獨發給科目及格證明,等到累計全部科目都及格時,一樣可核發高中或高職的同等學力及格證書。考試內容部分,高中學力鑑定考,以現行高級中學畢業班3個學年所使用的課程標準為範圍,身障國民高職學力鑑定考,除了共同科目外,將依障礙別應試其專業科目,考試簡章可向各考區免費索取,或上網(http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=5574、http://www.tpde.edu.tw/ap/text_list.aspx)查詢


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