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2009/05/25

基測作文「常常,我想起那雙手」

今年基測作文題目是「常常,我想起那雙手」。文章的導引文句用「親人的手、農夫的手、畫家的手、老師的手」,問考生曾經有哪雙手讓你印象深刻。補教老師認為,這個題目是「用手帶人」,考生要先描寫這雙手作了哪些事,進而帶出這位讓自己印象深刻的人士。由於這個題目十分具象,考生文章必須要有「畫面性」,兼具修辭和文學美感,才能拿高分。(陳映竹報導)


今年基測作文題目是「常常,我想起那雙手」。補教老師楊墨說,過去高中升大學考試,就曾經出現類似的題目「推動搖籃的手」。這種題目是「用手帶人」,用這雙手所作的事情,進而敘述這雙手的主人。


補教老師簡諍認為,今年題目和去年的「那一刻真美」很類似,都以畫面性出發,但不同的是,「常常,我想起那雙手」更具象、更具焦,難度比較低。


簡諍說,這次作文題目引導文句明確、好發揮,得分重點在文字駕馭能力。否則平庸寫法只會得到6到7分。


不過,簡諍也指出,生活中還有各式各樣的手,像是烘焙師父被燙傷的手、運動員奮力投球的手,由於文章引導文句過於明確,所以考生創意可能受限。

 

 


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今年基測作文題目是「常常,我想起那雙手」。文章的導引文句用「親人的手、農夫的手、畫家的手、老師的手」,問考生曾經有哪雙手讓你印象深刻。補教老師認為,這個題目是「用手帶人」,考生要先描寫這雙手作了哪些事,進而帶出這位讓自己印象深刻的人士。由於這個題目十分具象,考生文章必須要有「畫面性」,兼具修辭和文學美感,才能拿高分。(陳映竹報導)


今年基測作文題目是「常常,我想起那雙手」。補教老師楊墨說,過去高中升大學考試,就曾經出現類似的題目「推動搖籃的手」。這種題目是「用手帶人」,用這雙手所作的事情,進而敘述這雙手的主人。


補教老師簡諍認為,今年題目和去年的「那一刻真美」很類似,都以畫面性出發,但不同的是,「常常,我想起那雙手」更具象、更具焦,難度比較低。


簡諍說,這次作文題目引導文句明確、好發揮,得分重點在文字駕馭能力。否則平庸寫法只會得到6到7分。


不過,簡諍也指出,生活中還有各式各樣的手,像是烘焙師父被燙傷的手、運動員奮力投球的手,由於文章引導文句過於明確,所以考生創意可能受限。

 

 


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