本部落公告

我愛,故我在
2008/11/17

終於吃到了!

終於吃到了....
終於吃到甚麼了呢????
有按時收看"QQ的秘密隧道"的各位觀眾們
謎題馬上就為您揭曉啦~
將將將

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-14

十四、不要低估孩子學習模仿的能力 2002/11/05

有一位朋友為了她讀國中,正在青春風暴期的孩子對她講話不禮貌,進出不打招呼,無視這個母親的存在而感到痛苦萬分,央求我與她孩子談談,於是約了孩子出來喝下午茶。

想不到,這個孩子說到母親時的口吻竟是非常的不屑,說母親說一套,做一套,表裡不如一,客人來時親熱的不得了,客人一走立刻數落客人的不是……,令我非常的驚訝,沒想到孩子把父母平日的一舉一動都看在眼裡,當長大有了自己的價值判斷時,便開始看不起父母,行為叛逆起來,因為他覺得「你也不過如此,不配管我」。


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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-13

十三、把暑假還給孩子 2002/10/08

暑假過去了,在路上碰到朋友的孩子,問他暑假玩的愉快嗎?他恨恨的說:「玩什麼!我媽要我每天補習,什麼都補,連記憶都要我去補,我又不是記憶不好,我只是不想去背課本而已,我也很討厭她叫我去補心算,現在到處都是計算機,她還叫我去補;我媽就是見不得我不念書!」我問他如果不去補習,他暑假要做什麼,他嘆了一口氣說:「發呆,什麼也不做的發呆」,我聽了默然。這的確是一個很值得檢討的問題。


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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-12

十二、腦力開發的迷思 (2002/12)

最近參加幾個學校親子座談,發現父母關心的問題都很相似,即,「我怎麼樣可以增加孩子的腦力?」、「記憶補習班有效嗎?」、「我的孩子整天都在做功課,但是功課卻不好,是不是他太笨了?有地方可以測IQ嗎?」,這些問題都偏離了學習最主要的關鍵--動機,而且都有很多的迷思在內。

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-11

十一、關掉電視,說個故事! (2003/01)

2002年,兒子去他阿姨家過感恩節時,打了電話回來報平安,我隨口問他:「在19次的感恩節中,你最喜歡哪一次?」我原以為他會以外交辭令的口吻說:「這一次」,想不到他回答的卻是,很早以前在紐約水牛城過節的那一次。我問他為什麼,他答道:因為那一次最好玩,最有意義。

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-10

十、可以信任,不能放任 (2003/02)

前幾天,中國時報登了一篇署名青枝的讀者寫的「教育孩子我錯了」,大意是她讓兩個孩子上了標榜自由與開放的體制外學校,強調順著孩子個性發展,結果孩子在人際關係上和生活態度上有許多缺失,養成「只要我喜歡,有什麼不可以」的個性。她覺得很後悔:老大當兵時無法忍受部隊的管教,差點出了人命;老二太過自信,聽不進別人的勸告,在金錢上不能量入為出,弄得負債累累。

這位媽媽非常自責,認為是當初自己尊崇自由、響往開放式教育,而過度強調孩子的自我發展,使得他們無法融入團體,造成今天的不適應。這篇文章引起了很多父母的緊張,不知道教養的尺寸要怎麼拿捏,才不會過猶不及。

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-9

九、青春一定要留白 (2003/03)

今年的寒假好像特別短,一轉眼又開學了。在捷運上碰到好友跟她國二的孩子買完參考書回家,孩子一見我便吐苦水,說年初五商店開門他也開工,去補習班上課了。母親苦笑著說:「別人都在補,我們不補怕跟不上。我也怕自己一時心軟造成孩子一輩子跟不上人家,所以狠著心,把孩子從棉被中拖起來,頂著寒流去補習。」但是她馬上接著說:「我每個禮拜都帶他去吃牛排,慰勞他。」我偷偷問孩子:「你喜歡牛排嗎?」他回答:「我寧可要一點屬於我自己的時間。」
這實在是現代父母的兩難,如何去拿捏這個分寸真是一門大學問。


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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-8

八、閱讀 讓腦袋變靈光 文/洪蘭(陽明大學教授)2003.03.17 中國時報

關心幼兒智能提昇的家長可得留意了,有一項對黑猩猩腦神經的研究顯示,神經聯結如同演化的理論,也是「用進廢退」的原理,不用則神經就會愈稀疏、聯結愈少,而愈使用則神經聯結愈密集。

黑猩猩與人只有百分之一的DNA不同而已。觀察黑猩猩的大腦運動皮質與手指運動的關係,誘導黑猩猩用第二、三個指頭每天撥輪盤三小時,之後給牠東西吃,這樣進行三個月以後,再看牠腦部,會發現牠的第二和第三個指頭的區域變大了,也就是說,有運動的指頭,腦中相對該指頭的神經區域會擴大,了別的指頭的領域。



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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-7

七、翅膀硬了,再讓他飛(2003/4)
最近在報上看到一篇文章,一位媽媽說她狠下心讓孩子搭校車上下學。雖然孩子一直說搭車是件很恐怖的事,語氣不僅是對不確定的不安,甚至是乞憐,但是為了孩子好,她還是狠心要孩子去面對自己的人生。

結果孩子坐過了站,多坐了一倍的車程,流落在陌生的小站,無助而徬徨。最後終於想起了家裡的電話,才打電話回家求助。當父親載著孩子,在放學兩個小時後終於到家時,孩子紅著眼,猛力關上車門,憤怒地衝進家裡。他拒絕與任何人說話,假裝埋頭作功課,對媽媽探門喊吃飯充耳不聞。

這位媽媽寫道,雖然心疼孩子在迷途那一個小時的驚恐,但卻更堅定了應放手讓孩子搭校車的決心。結尾說,菟絲花是無法獨自生存的,她要孩子了解,想像中的庇護所是從不曾真實存在的。

不教而殺謂之虐
看完了文章,我掩卷嘆息,因為這位母親完全弄錯了。培養孩子獨立,並不是在他還沒有準備好的時候,便把他硬推出去面對世界。孔子不是說「不教而殺謂之虐」嗎?在陌生的小鎮迷路,對孩子來說,驚恐的程度不亞於經歷九二一地震。


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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-6

六、人生就該「認真玩」(2003/5)
受到SARS的影響,許多外國學者專家不敢來台灣,不惜將排好的演講取消,甚至連學生的口試也取消,使我們很困擾。但是有一位教授依然如期抵達,讓我們頗有「風雨故人來」的感動。這位教授說,他的人生哲學是「認真玩(serious play)」:在工作中找到樂趣,然後認真的去享受這個樂趣。只要我們答應他,不叫他去我們自己都不敢去的地方,他覺得應該是很安全的,因為我們也是人,我們也愛惜自己的生命。

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-5

五、比生命更重要的事 (2003/6)
一個同事拿了卡通畫家詹皓凱的作品給我看,一個護士在沒有口罩可用之下,用衛生棉替代,上面還寫著「靠X住」,兩人大笑之餘,眼淚卻掉了下來。

我們心疼那些沒有N95就肉身上陣飼虎的護士醫生,也痛恨那些囤積口罩發國難財的奸商,更憤怒政府拿不出一點辦法,卻每個人戴了最高級的防護口罩在行政院開會。

我們更傷心有家長對和平醫院護士的女兒口出惡言,恐嚇「你不把口罩戴緊一點,我就上法院告你!」,讓那個從來沒上過法院的孩子恐懼得淚如雨下,也讓關在醫院中拯救別人孩子的護士母親寢食難安,忿恨不平。這個家長的粗暴與自私讓人驚訝我們國民的教育水準,也擔心這樣的父母會教出什麼樣的下一代。


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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-4

四、教教孩子吧! (2003/7)
最近參加了好幾個畢業典禮,內心很有感觸,畢業代表著學業告一段落,在學校中最後一次正式的典禮,應該是莊嚴的氣氛,但是現在所見到的,不論是中學、大學都以搞笑為能事,好像在辦嘉年華會、園遊會、化粧舞會,甚至馬戲團,給人的感覺不倫不類,忘記了教育的本質。

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2008/10/06

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄 -3

很多跟QQ接觸過的長輩跟朋友都跟我提過
他們覺得QQ的個性很穩定
脾氣好而且容易安撫
這當然跟他天生的脾性氣質以及胎教都有關係
但我相信這跟他對我與YU的信任感足夠更有關聯性
他相信爸爸馬咪一定不會丟下他的信任感
那是對孩子很重要的東西
我自己全職帶他
24小時都跟孩子在一起
從小小嬰兒時期粗出娘胎沒安全感頻頻哭泣
到慢慢建立起親子的默契
我一路的觀察他的變化
我發現親子之間的信任感會給孩子很多你想不到的東西
我們付出的是時間跟愛
就物質生活來說跟別人家的孩子比絕對是貧乏的
但對寶寶來說
那真的一點也不重要

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2008/10/05

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-2

相信大家應該對"陳進興"這個名字並不陌生
在88年引起社會廣大的不安跟恐慌
但大家不知道還有沒有印象
他在當時卻成為高年級小學生甚至國中生的偶像!
洪蘭教授這篇文中有一段話
"從飆車少年行為中,不難看出這一代的空虛、無根。他們不看書,沒有知識,沒先人可以效法,沒有理想要去實現。(現代的年輕人不但沒有看過「養天地正氣,法古今完人」這句話,可能連斷句都不會。)"
現在的孩子是非觀念很模糊
所以會覺得"挾持南非武官很屌""警察都抓不到他很強"
再近一點
也許有人注意到近期的日本新聞
秋葉原殺人魔
也只是個升學中的孩子
卻因為父母只看重成績
他的成績一直不如兄長的優秀
所以自暴自棄走上這條路
還連累二十多名無辜的人
如果教育在一直偏重在所謂的成績好壞.升學導向
道德教育放牛吃草
我無法想像我們的社會會變成什麼樣子?

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2008/10/05

洪蘭教授 - 教養的迷思專欄-1

幾年前
跟我相差九歲的表妹當時在讀國中的樣子
她的成績一直都是全班前三名有份的
所以當某一天聊天的時候她問我
"姐姐,什麼叫做平步青雲?"
我當時有點愣住
慢慢的跟她解釋之後
她又陸陸續續的問了一些文史方面的問題
在我一邊跟她解釋的同時
更加訝異的是
現在的孩子國學程度差到某一種不可思議的境界

看到洪蘭教授這篇文中提到一句
"現在的年輕人已經認為黃花崗烈士的抛頭顱、洒熱血是很愚蠢的事"
我也確實聽過家教的學生跟我說
"我覺得八年抗戰很笨"
"抗日英雄都是阿呆"
因為他覺得當初要是被日本統治了
現在就是"說日語"的"日本人"了
幹麻要抵抗
還搞的死很多人
(這小子讓我差點把他掐死)
本人是看到革命故事跟抗日史都會激動落淚的那種人
以前總被同學戲稱為"抗日份子投胎"
那是一種民族的情操
但是現在的孩子多半不懂...
我覺得沒有文史是一件很悲哀的事

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2008/10/05

Q仔一歲照片精采回顧

每個寶寶都是媽咪心目中最可愛的小東西~
一歲的這一天
來看看過0~12個月
他可愛的變化吧!
Q剛出生
在醫院被護士阿姨包成三角飯糰︿︿
有沒有想要咬一口啊

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2008/10/05

我親愛的寶貝~生日快樂!

如果在一年前人家跟我說:養小孩日子過的很快!
我一定會跟他說:騙人!!!
可是現在回首過去的一年
雖然辛苦但真的覺得日子過的好快
QQ一歲了
我親愛的寶貝~生日快樂!
(慧珍阿嬤親手作的安全蛋糕~)

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2008/09/14

(轉貼)笑話一則

晚上逛bbh時看到這則笑話...
我覺得滿好笑的
貼在這裡跟大家分享
大家中秋節快樂啊!
ps.現在的阿迪阿妹真的很open
公主也遇過類似的情侶
~甘拜下風~

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2008/09/10

命理大師Q仔仙

話說Q仔與外公的年紀相差一甲子~
同屬豬
Q仔公自Q仔誕生後
立志將一身絕學通通傳給Q仔
不管是
紫微 風水 擇日 卜卦 八字。。。
無一例外
讓他成為~豬的傳人!

那麼就從易經開始學起吧!


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2008/09/10

 第七課  當錢的主人

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事 第六課  永續學習能力

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事 第五課  親密關係

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事 第四課 學跟挫折做朋友

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事 第三課 表達與應對

 本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事  第二課 生活能力

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/10

(轉載)考試沒教的事 第一課 同理心

本文原發表於2008/08/27 【聯合報╱記者梁玉芳、賴素鈴】

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2008/09/09

嘿咻的合理年齡?

某天晚上拖地的時候轉到“大學生了沒”,正好在講兩代觀念上的差異性,於是本公主就邊拖邊聽看有什麼有趣的。
裡面有一段聊到“上床”這檔事,引起我不久(高中)前的回憶。

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2008/09/09

沒有很愛的感覺

一直以來
我認為結婚這件事
一定要是倆個人很相愛很相愛
相愛到想要跟對方在一起一輩子
並且願意以婚姻為形式彼此承諾彼此約束
這樣的兩個人才真的適合去結婚

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2008/09/06

(轉貼)讓孩子從匱乏中學惜物

現在的孩子多半在物質上少有匱乏的
巨富之家不用說
小康之家也不會有匱乏的孩子
再到我們這種一般家庭也多半是能供給就盡量
經濟能力不許可的也會省大人不會窮孩子
除非萬不得已
不然真的少有人會去虧待自己的寶貝
但放眼望去
現在的孩子因為物資過於豐盈
卻失去了~珍惜
看過鄰居的幾個孩子
那種浪費不知惜物的行徑
讓我從很早就決定要讓QQ在簡約的環境中成長
沒有太多花花綠綠的選擇模糊了他成長的快樂的環境
從他出生至今
除了生活所必須的尿布什麼
唯有書本是我願意花錢去買的
其他的玩具什麼的
不是買尿布麥精送的
就是朋友孩子的二手玩具
甚至他玩的多的幾乎是生活中隨處可見的鍋碗瓢盆紙盒...
衣服不管新舊也都是人家送的
這樣的模式會一直在延續他成長的過程
也會在他慢慢懂事後
我教育他理財儲蓄投資前成為一個基礎
簡約才有理財儲蓄跟投資的本錢
剛好讀到這篇文
覺得大多的觀念很好
跟大家分享

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2008/09/03

不常直接給答案的老爸

先前聊到過我老爹
是一個一肚子故事又超愛說故事的老爸
所以造就我非常愛故事書的成長過程
除此之外
他還是一個不常直接給答案的老爸…
這個不直接給答案自然不是適用於
「 今天星期幾?」
「現在幾點?」
這類的一般問題(這不直接給答案有點機車…)
而是適用於他認為有妳自己去了解的價值的問題
這樣說來有些抽象了
舉個例子來說…

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