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2011/05/22

Selman之友誼發展五個階段進程及內容

 

 

 
階段
行為描述
0階段:暫時性的玩伴
(約3~7歲)
兒童常是自我中心及不能以別人觀點來看實情,此時友誼尚未分化。他們常考量他們的需要;大部分的幼兒認為朋友是與他們相同。
1階段:單向的協助
(約4~9歲)
友誼是單向的,好朋友是需要聽別人要他做甚麼。
2階段:雙向的公平合作
(約6~12歲)
施與受是公平的,但常陷於個人之自我利益而不是雙方之共同利益。
3階段:親密共同分享的相互關係
(約9~15歲)
在此階段,個體是朋友是其生活中的一部分,朋友之間是互有要求及獨佔的,友誼不僅是為他或與他一起做事情,是需要連續.有系統及相互承諾的關係。
4階段:自主相互依賴
(約12歲以後)
在此階段中,兒童為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求。


關鍵字: 親密 分享 合作

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