本部落公告

March 15, 2009

我看國小課程『修辭』的爭議

令人汗顏的教育部官員

我看國小課程『修辭』的爭議

 

日前因李家同教授投書媒體,引發的大家對國小課程學習『修辭』的討論,各有各的立場與論點。身為第一線執教的國小老師,其中令人最無法接受的是教育部官員的回應。綜合各家媒體報導可知,教育部官員認為目前的困擾是92課綱造成的,97課綱已經不存在『修辭』能力指標或『修辭』能力指標調整為較簡易;再者『修辭』的能力指標是希望教師在教學過程中引導學生欣賞作品,而非作為評量用。然而事實如何?


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March 19, 2006

九九乘法 背不背?

九九乘法,背不背? 乘法表應先理解再背誦,搭配建構式可相輔相成。

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March 19, 2006

最初的想法:教師本份

給伙伴: 面對教育環境的變化,學校存廢關頭…… 昨天你問我方向在哪? 我想用當年你勸我考主任時的話回問你:「最初的想法?回到最初的想法!」 我最初的想法很簡單:教師本份與業務本質。

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