PAINTER好好玩

救救我們的老師與學生們！請大力宣傳～～

著作權法第一章第一條開宗明義說得很明白～為保障著作人著作權益，調和社會公共利益，促進國家文化發展，特制定本法。...
也就是說著作權法不單單為了保障著作人，更為了調和社會公共利益、促進國家文化發展而立；教育就是上述所提之內容。

鑑於目前因為著作權法在現今科技快速發展之下，顯得有跟不上現狀的情況....
造成屢屢看到一些〝有心人士〞咨意利用法條文字中的漏洞，利用Googl與Yahoo等的網路搜尋工具廣泛向無辜的老師、學生們發動攻擊；即使已有多件明確的不起訴、敗訴判決，卻仍有多數師生、甚至大專院校多位〝系主任〞因不堪其擾而同意任其開價，私下、庭外高價和解（連教育部長都曾成為同案被告），我們不能再沈默、不能再姑息，我們不願再看到我們所親愛的師長、同學、朋友們再受到這種無妄之災；雖有人會說不告而取謂之偷，但是【不教而殺，謂之虐】當我們正受害之時，教育單位在那裡？立法單位在那裡？....對此我們除了惋惜之外可以更有作為....


由於〝有人〞認定，國、高中以上〝犯錯侵權〞就不能〝原諒〞；而今日卻不見教育部有安排著作權法規相關課程、也不見修法使其更合乎現狀，直至大專以上才有 安排〝一點點〞課程；而教育部為了教學〝全面e化〞，要求老師、學生將作業、報告通通上網繳交公佈，而很不巧，這些內容Googl與Yahoo通通搜尋的 到～連子目錄下的所有資料都可以......這些就是為何〝有心人〞可以輕鬆搜尋到，進而〝下手攻擊〞.....於是著作權法便在〝有心人〞操弄下形成惡 法。

若是立法院不願修法，教育部乾脆別讓師生將作業、報告再po上網，成為貪婪者攻擊的標的！（目前的情況是～無論您是否標示出處、姓名，都會受到攻擊）
※最近發現的新手法【遠距訴訟】，一位台南的老師被告，提告的所在地卻在台北；一趟出庭什麼都不用作，包含一整天的鐘點費、車馬費就損失四千多元，還不知會開多少庭....迫不得已接受對方三萬元〝庭外和解〞....這是一件悲哀的事，苦了這位老師～但如此卻也相當於〝鼓勵〞濫頌者繼續這樣玩.....大家要多小心！！※

在此呼籲教育部、立法院的諸公們，關心一下〝民間疾苦〞，開始修法、開始向下加強著作權教育，將這些正在進行中的“案例〞當作範本，好好教育國人；才不會讓人有【假教育之名，行勒索之實】

現在重要的除了正確著作權觀念的向下扎根外；就是要增列〝濫頌排除條款〞，有了相對罰則，除保障真正捍衛著作權者原有的權益外，也保護無辜被告不受侵擾；可以有效遏止濫頌圖利的行為，若能對無辜的被告因濫頌造成的損害加以保障，由蓄意濫告的一方負責合理賠償，也是對無辜被告有個合理的交代......

〝法〞若能配合時宜適時配套增修，今天的遺憾就會更少一些。
少一份口水、多一份務實！執政掌權者可以做的更多、做的更好！

也呼籲所有關心此事的朋友們，或許您的師長、朋友、同學正被攻擊落入痛苦之中，一人一信（Mail）！上書教育部、立法院，將這個情況告知這些官員們，讓他們看看因為立法的緩步、教育的疏漏，造成多少師生的痛苦、受害；連身為教育部長的杜正勝部長都被攻擊過....我們這些平民百姓又能如何呢？

將此訊息傳達出去！比起看到有人受害求助時，拼命打口水戰有意義的多～

【一人一信、拯救師生】

教育部部長信箱
 http://140.111.34.69/EDU_WEB/sendmail/send.php?open

內政部長信箱（內政部為著作權法負責機關）
http://service.moi.gov.tw/ecss/bin/ite001q1.asp

立法院選民申訴信箱
http://www.ly.gov.tw/ly/01_introduce/0103_leg/petition_list01.jsp?itemNo=05020000