本部落公告
嗨,我是個國小老師,到了不惑之年才要開始為自己留下一點生活與工作的記錄.2007年8月17日
2007年7月9日
2007年7月9日
2006年6月5日
轉貼:史英教授接受電台專訪-談人本「專業vs.挑戰 教師工作坊」
誠如人本在「專業vs.挑戰 教師工作坊」簡章中所提到的:隨著世代的進步、社會的開放、教改的浪潮，作為一個現代教師的挑戰愈來愈大。
然而除非不再擔任教師，這些挑戰並不會自動消失。
於是，如何因應這些挑戰，成為現代教師的重要課題。
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2006年6月3日
轉貼文章:如何讓學生主動學數學？POWER教師陳美伶有秘方
這是一篇轉載自蕃薯藤文教新聞的文章.原文分成兩段上下篇.現在我轉載之後把它們串成一篇文章.原文在蕃薯藤文教新聞:如何讓學生主動學數學？POWER教師陳美伶有秘方(上).如何讓學生主動學數學？POWER教師陳美伶有秘方(下)有興趣的人可以去參觀一下陳美伶老師的教學網:「數一數二」
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2006年5月31日
2006年5月6日
2006年4月30日
轉貼好文章-深耕閱讀 開啟知識窗口(台灣立報)
深耕閱讀 開啟知識窗口
(台灣立報編輯部策畫 記者胡慕情報導)
知識的窗口由閱讀開啟、智慧的提昇由閱讀建構、教育的生命力則由全民營造。「學會閱讀」與「閱讀學習」，是每個人一生的必備技能。
(台灣立報編輯部策畫 記者胡慕情報導)
知識的窗口由閱讀開啟、智慧的提昇由閱讀建構、教育的生命力則由全民營造。「學會閱讀」與「閱讀學習」，是每個人一生的必備技能。
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2006年4月14日
2006年3月15日
教師專業成長:輔導,管教與體罰-教育法學之觀點
這個演講是由台北縣教師會三鶯樹分會承辦的教師進修活動,邀請到稻江科技暨管理學院公共事務管理學系助理教授林斌老師,他所演講的題目是:輔導,管教與體罰-教育法學之觀點.
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